【小班语言《大口袋》ppt】小班综合《大口袋》

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　　　　　　　　　　活动目标　　1．通过游戏复习对红、黄、绿三种颜色的认识，初步感知物体的数量。　　2．了解袋鼠的特征，体验参与活动的快乐。　　活动准备　　大口袋人手一个，水果、玩具、蔬菜等。　　音乐《袋鼠》。　　活动过程　　一、认识袋鼠，感知袋鼠的主要特征。　　出示袋鼠，问：这是谁呀？袋鼠长得什么样子的？（有个大口袋，两条腿短，两条腿长，有一条长长的尾巴）袋鼠怎么走路的？我们来学一学。师：小袋鼠，真可爱，前腿短，后腿长，蹦蹦跳跳真有趣。小袋鼠，真可爱，前面有个大口袋，蹦蹦跳跳做游戏。　　二、教师和幼儿一起表演歌曲《袋鼠》。　　我们一起来做游戏吧，教师和幼儿听音乐表演歌曲，表达出和妈妈相亲相爱的情感。再来一遍。　　三、小袋鼠逛超市。　　袋鼠妈妈口袋有什么用呢？小袋鼠呆在妈妈的口袋里，又舒服又温暖，那除了可以装小宝宝还有什么用呢？（装东西）　　小熊妈妈开了一家超市，你们看，超市里的东西真多呀，有些什么呢？（香肠、苹果、香蕉、玩具、青菜、韭菜……）妈妈要带宝宝逛超市了，小袋鼠，你们的大口袋呢？我们请客人老师帮你们系上。让妈妈看看，真漂亮！你的口袋是什么颜色的？你的呢？　　一会我们去买东西的时候呀，要买跟自己口袋一样颜色的东西，红颜色口袋的小袋鼠去买一件什么颜色的东西呢？绿颜色呢？对，黄颜色口袋的小袋鼠去买黄颜色的东西，幼儿买东西。提问：你买了什么东西呀？是什么颜色的呢？把你们买的东西放在我们家的筐筐里吧。　　小猫咪咪的妈妈出门好几天没回来了，家里的东西快用完了，我们也为它们家买点东西吧。这会我们多买一点东西小宝宝可以买2件东西，还可以买3件东西。提问：你买了什么东西？买多少呀？（买多了就是许多）　　四、给小猫咪咪送东西去，跟客人老师说再见。

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