good morning早上好一、活动目标： 1、懂得早上与人见面时说good morning 2、学会说和理解单词teacher 3、初步学会歌曲good morning to you二、活动准备： 教材录音带，一位大班幼儿与教师准备好的“表演”三、活动过程： 1...
活动目标:1 激发幼儿对动物的兴趣，引导幼儿了解动物神奇的本领，探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态。2、人类的朋友，人类更是动物的伙伴，引导幼儿积极参与实践活动，表达自己爱护动物的感情。活动内容：第一周：1、我知道的动物（科学）2、属相擂台赛（综合）3、狐狸和兔子（语言）4、狮王进行曲（...
主题产生背景： 刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长，成为快乐宝宝。教育目标：1、认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护...
目录设计思路……………………1主题目标……………………2环境创设&helli...
一、集体活动：小蛇多多活动目标：1、感知理解故事内容，在教师的指导下学习讲述故事。2、学习词汇：软软的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。并渗透双语教学：snakeantgrapes 3、通过学习故事让幼儿明白不要太贪心，要学会与别人分享。活动重点：感知理解故事内容，在教师的指导下学习讲述故事。活动难点：学习...
主题思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励...
活动目标：1、能比较5以内数群的多和少，并找出等量进行配对。2、会用简单的语言对操作活动进行表述。活动准备：（1）15大点卡各一张，大花伞、点子接龙卡1套（接龙卡上的点数不超过5）。（2）方点卡、接龙卡一份。活动过程：1、玩“点卡配对”游戏。（1）、教师出示一张大点卡，并说...
主题名称：秋天来了主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。2、“丰收的水果”的墙饰。3、&...
单元名称：合作 主题一、团结力量大 教育要点：合作是大家共同付出力量，实现同一目标。 课题一、故事-拔萝卜（3-4岁小组活动） 教学目的：通过讨论、表演故事使幼儿懂得团结起来力量大的道理。 准备：老爷爷、老婆婆、小孙女的服饰；大萝卜服饰；小狗、小猫、小耗子头饰；活动图片一套 活动与指...
二、主题的思路：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在《我爱我家...
活动目标:1、通过寻找秋天的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉可以美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：场地（花坛、种植园地）活动过程：1、谈话活动“秋天到了，各种各样的花都开了，今天老师带小朋友出去找找都有哪些好看的花？”2、带领幼儿外出寻找花，教师讲解花的...
区域活动计划表二、甜甜蜜蜜区域名称指导要点美工区1、在墙上贴一张大白纸，供幼儿在上面涂画最喜欢的甜食。2、准备橡皮泥、糖纸、报纸、皱纹纸等，供幼儿制作糖果。语言区1、放置有关糖果等甜食的图书。2、准备故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》的挂图，幼儿活动材料第一册第25-26页，磁带，录音机。品尝区1、准备各式...
设计思路： 动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验活动目的：1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 2培养幼...
第二周(9 6——9 10)目标：1、继续稳定幼儿的情绪，较快地适应幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园。2、继续建立常规，会自己的学号、标记，会说“老师早”“再见”等礼貌用语。3、初步了解教师节是老师的节日，要尊敬老师。内容：1...
关于主题活动——“夏天真热呀”的活动总结泗泾幼儿园蔡春梅一、活动产生：通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的...
涉及领域：健康语言 社会 设计思路：大家都知道，幼儿的身心发展特点和学习特点，决定了幼儿教育必须是整体性的教育，因此，幼儿教育需要高度的整合。然而，幼儿教育的整合，最终应该也必然会落实到具体的课程实施过程当中。因此我选择了《哪里最凉爽》这节课。在本节课中，我尝试着在课程内容的整合，教育方法、形...
【教材分析】生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。【幼儿分析】小班孩子注意力容易分散，单纯机械动作，孩子很容易失去兴趣。所以，要形式多样的激发幼儿...
——小班科学活动系列方案与实施设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩...
我班幼儿最喜欢画画，每次上课前总是不停地问：*老师，画画吗？看到孩子们一张张幼稚的小脸，我的心里感到一丝丝欣慰，为什么出现这种情况呢？我主要从幼儿的生活经验入手，着眼于幼儿的兴趣和需要，因而极大地调动了幼儿活动的积极性。 第一、教育内容生活化。 第二、活动设计巧妙，为幼儿的创造提供了广阔的空间；...
背景：“消防日”在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到“火”的威胁。再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离“消防”。但&...
