活动目标：1、愿意用动作模仿小象的本领，初步尝试学说短句。2、体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：动物园图片、小象图片一张、小象头饰人手一个，“木头”人手两块。活动过程：1、宝宝随着音乐开汽车去动物园——宝宝们，我们开汽车去动物园玩了！2、来到动物园幼儿猜猜说说动物园里可能有哪些小动物？——宝宝们，...
一、设计思路： 小班幼儿已入园两个多月了，刚入园时与父母分离的焦虑逐渐消除了，在幼儿园，老师成了他们最信任的人，同时，也成了他们新的依赖对象。在平时的日常活动中，我发现孩子们遇到需要自已动手的事，总急着向老师求助，做游戏时，总希望老师陪着玩，自己动手的意识较差，依赖他人的倾向很明显。为了改变这...
游戏目标：1、幼儿在小故事游戏中锻炼自身四肢的运动能力；2、在游戏过程中享受到运动带来的愉悦。游戏准备：教师带领幼儿到室外空地上，师幼围成圈，教师站在圈上讲解示范；教师准备图示。游戏过程：一、引入教师：小朋友们，今天老师要带你们玩一个很好玩的游戏，它有个很好听的名字哦，叫库企企。 诶？库企企是什么呢...
一、设计意图 《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”、“幼儿园应以游戏为基本活动”。所以，作为幼儿教师的我们，要发现、保护和引导幼儿固有的“玩的天性”。但是刚入园的小朋友，游戏的规则意识不强，如果要让他们按规则一板一眼的游戏会比较难，而且玩起来也不容易调动孩子的积极性，所以我觉得四散跑...
教学目标：·在看看玩玩手指游戏中发现小手的变化与能干，知道各个手指的正确名称。·有兴趣听着歌曲，随着音乐的变化表演手指戏法。教学准备：（认知准备）知道小手的本领 (材料准备)音带，多媒体重点：表演手指戏法难点：随着音乐做动作 活动过程：·我的小手——比一比“和你的朋友比一比谁的小手更大些？”“看看...
活动目标： 1、爱听童话故事，理解故事的主要情节。 2、乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。活动准备： 兔妈妈、小兔子、大灰狼头饰活动过程：（一）导入 1、森林里有座美丽的大房子，房子里住着谁呢？（出示兔妈妈、兔宝宝） 2、兔妈妈和兔宝宝到底发生了一件什么事情呢？让我们来听听“小兔...
活动目标：1、初步了解飞碟，探究发现飞碟的秘密。2、尝试制作飞碟，并探索各种玩法。3、体验与小朋友一起游戏的快乐。活动准备：1、师幼共同收集关于飞碟的图书、图片及音像资料。2、各种大小的一次性纸餐碟，笔、颜料、双面胶、胶棒等制作工具。3、幼儿用书第4册第18页。活动过程：一、交流讨论。1、引导幼儿讨...
游戏目标：1 给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。2 通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。游戏准备：1 在室外选择较平整的场地。2 儿歌一首。3 十只纸飞机。组织过程：1 准备活动：小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行...
活动目标： 1、学会游戏儿歌，发准e h g音的字。2、在游戏中能遵守游戏规则，体验游戏活动带来的快乐。活动准备：1、经验准备：理解词语；东边、西边2、物质准备：场地布置：小河、儿歌小图片 活动过程：一、出示白鹅和狐狸图片，引出课题。师：今天有两位小客人来我们班做客。我们一...
二 活动目标： 1、认识圆形物品的用途，感知我们的生活离不开圆形物体。 2、认识一些常见的圆形方向标志，体验方向标志在生活中的运用。 3、体验在游戏中成功的快乐。三 活动准备： 1、贴有圆形标志的马路图形 2、皮球、手表、碟片、红绿灯图片若干 3、圆形方向标志图片若干,四条不同颜色的海绵纸四 活动过...
游戏目标： 1 体验参与科学认知活动的乐趣。2 能认真仔细观察事物。3 了解小象的外形特征及生活习性。游戏准备：小象头饰若干、大象等若干种动物头饰一个。游戏过程： （一）导入模拟小象喊：“妈 妈，妈 妈。”引起幼儿兴趣。（出示玩具小象）（二）展开1 引导幼儿观...
游戏目标：1．锻炼小朋友的习惯以及听力。2．让小朋友体验游戏的快乐。游戏准备：1．在室外选择较平整的场地。2．儿歌一首。组织过程：1．准备活动：教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗？多请一些小朋友回答。教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你...
教学目标：1、培养幼儿集体生活的快乐，锻炼幼儿的动手的能力。2、体验食堂阿姨的辛苦，养成不挑食、不偏食的好习惯。3、亲自动手包饺子，品尝自己包的饺子，从中感到快乐。教学准备：和好的肉馅、切好的菜陷、和好的面团、擀面棍、电锅、漏勺、菜板、刀、盘子、每人一碗、一勺。每人一顶厨师帽，一个围巾，洗手盆，毛巾...
一、说教材： 1、设计意图： 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友谊。 这个音乐游戏的...
活动目标： 1、在游戏中尝试听指令行动，并能区分三种颜色； 2、乐意参加游戏，体验游戏的快乐。活动准备： 1、场地布置：“青菜地”2块，“红、黄、绿”三种颜色的“小虫”若干，散放在“青菜”上，红、黄、绿塑料框各1个，放在菜地里；鸡的家背景图一幅。2、小鸡头饰每个幼儿一个，鸡妈妈头饰一个，每人一个盘子...
一、活动目标1、 帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。二、活动准备 儿歌图标一张；卡通手偶若干。三、活动过程（一）、谈话引题。1、 出示小手，引起幼儿兴趣。（1） 拍手游戏引出课题。（2） 介绍小手。 老师...
幼儿园托班游戏：兔子跳圈圈目标：练习跳跃，增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型，问小朋友这是什么动物？它是怎么走路的？接着拿着兔子模型，示范在呼啦圈中跳跃，跟小朋友说：我们来跟兔子一样跳、跳、跳！ 2、每个家庭两个圈，利用圈过小河（如郑冰班上的环节）幼儿园托班游戏：送动物回家 目标：...
教学目的：1、让幼儿认识数字。 2、并能手口一致的数数。教学准备：数字卡片 头饰 花草教学过程：一、开始部分1、小朋友伸出你们的小手，我们一起来做手指玩耍：一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，涮涮涮。两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳。三根手指三根手指转转转，变...
活动目标：1、引导幼儿用各种材料制作饼干 糖果。2 培养幼儿社会交往能力。活动准备：图书角投放各种图片饼干和糖果;手工区准备卡纸 皱纹纸 海绵纸 橡皮泥制作饼干 糖果。娃娃家利用制作的饼干糖果招待客人。活动过程：一、谈话导入。1、请幼儿说说与他人相处的感觉。教师：今天，又到了区域活动的时间，今天我们...
一、活动背景：我班的课题是《绘本在幼儿园游戏活动中的运用与研究》，此课题的提出，旨在有目的地选用贴近幼儿生活经验内容的绘本故事, 将绘本与幼儿游戏相结合，通过情景创设等形式，让幼儿更自然地投入到游戏当中，真正做到从玩中学。小班孩子年龄小，比...
