[小班艺术活动我爱我的幼儿园]小班艺术活动：兔和狼（音乐游戏）
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【活动目标】1、熟悉旋律，理解歌词，尝试按游戏规则进行音乐游戏。2、能仔细聆听并分辨不同的声音，体验音乐游戏带来的快乐。【活动准备】1、物质准备：ppt《小兔和狼》、音乐《小兔和狼》、狼头饰一个。2、场景布置：大树一棵、小树两棵、蘑菇两个、井一口、小桥（桌子）两座、小房子三座；大块地垫若干。【活动过程】一、律动进场，模仿小兔跳进树林，激发幼儿参与活动的兴趣。师：兔宝宝们，今天我要带你们到奇妙的树林里玩，快跟上吧！二、结合ppt，欣赏音乐《小兔和狼》，熟悉歌曲。师：我们在树林里找个舒服的地方坐下来吧！ 1、结合ppt效果，讲述故事，引导幼儿感受歌曲的意境。 师：●这片树林多美啊，你们瞧，谁来啦？（小小兔子跳呀跳呀，跳到树林里。）●突然，小兔子好像听到了什么声音，你们听见了吗？那我们快快竖起长耳朵听听看（竖起耳朵仔细听。）●小小兔们，你们听到了什么？（风儿呼呼吹，树叶沙沙响）●除了风声和树叶的声音，你们还听到了什么可怕的声音？（哎呀，狼来了！）2、结合ppt动画，完整欣赏音乐演唱，初步熟悉歌曲旋律。 师：你们的耳朵真灵，陈老师把这个有趣的故事唱给你们听吧？ （1）这首歌曲给你什么感觉？（2）谁在树林里？它听到了什么声音？（3）哎呀！小兔看见了谁？3、出示图谱，理解歌词及节奏。师：这么好听的歌曲，我还想再玩一遍，喜欢这首歌的小小兔可以和我一起唱哦！三、游戏《小兔和狼》。 1、结合ppt，引导幼儿理解游戏规则。（1）感受狼笨重凶猛的音乐形象，知道音乐结束后小兔才能出来。 师：原来小兔们躲到这里来玩啦！●这是谁的脚步声？刚才听到的音乐给你什么感觉？ ●凶狠的狼来了是很危险的，那小兔们躲在安全的地方什么时候可以出来？（2）观察图片，点击找小兔。师：用你的小眼睛仔细看看，小兔们都藏在哪儿了呢？（2）引导幼儿注意躲藏的音乐点。师：在我们这片树林里也有很多地方可以躲藏。那么在哪一句的时候，就要躲起来？师：注意哦！在躲藏的时候千万不可以发出声音。狼的眼睛不太好，如果躲着不动，它绝对发现不了，但如果你发出了声音，它的大耳朵一定听得到，那可就跑不了了！来，我们一起到树林里跳舞吧！2、分享交流：你刚才躲在哪里？3、幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。师：唉，你们藏得太好了！这只大灰狼又没捉到兔子。我要请个又勇敢又强壮的小朋友来当大灰狼，谁愿意？四、结束部分。 师：小兔子们真聪明，大灰狼没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！走吧，小兔们！(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)
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小班艺术好朋友的夹心饼干反思|小班艺术：夹心饼干详细阅读
活动目标：1、尝试用形状相同的两个图形做夹心饼干，巩固对圆形、三角形、正方形的认识。2、在感受做饼干的乐趣中，提高幼儿动手操作能力。活动准备：1、实物夹心饼干；2、ppt；3、正方形、圆形、三角形人手一份，油泥人手一份。活动过程：一、动动眼睛看一看1、饼干宝宝舞蹈导入三种形状。师：你们吃过饼干吗？...
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小班艺术桃花朵朵开教案_小班艺术：桃花朵朵开详细阅读
活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，并能在乐曲的伴奏下做出有趣的造型愉快的玩游戏； 2、能通过讨论、尝试与练习，逐步掌握游戏的玩法和规则； 3、活动中能明确指令和同伴积极互动。活动准备： 1、与幼儿人数相等的桃花和蝴蝶贴纸、蝴蝶头饰； 2、《桃花朵朵开》音乐。活动过程：...
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[小班音乐《我要亲亲你》教案]小班艺术《我要亲亲你》详细阅读
活动目标： 1、 熟悉旋律，学唱歌曲《我要亲亲你》，能根据演唱对象的名称替换部分歌词。 2、 能够在动作的帮助下，记忆歌词。 3、能大胆地用歌声、动作表达自己对周围事物的喜爱情感。 活动准备： 1、小娃娃、小...
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【小班音乐《我要亲亲你》教案】小班艺术《我要亲亲你》详细阅读
一、活动目标：1．学唱歌曲，感受歌曲的韵律美，愿意跟着音乐一起表演。2．体验妈妈跟宝宝之间的亲情。二、活动准备：布娃娃、各种小动物的手偶三、活动过程：（一）导入，引起幼儿的兴趣师：今天老师给大家带来了一首好听的歌，你们听我唱一唱，等会儿告诉我歌里唱了什么，好吗？（二）理解歌曲内容，学唱歌曲。1．教师...
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[小班艺术小手歌教案]小班艺术：小手歌详细阅读
设计思路：孩子们非常热爱唱唱跳跳、他们喜欢在音乐的情境中手舞足蹈，用肢体表现各种形象，本次音乐活动通过歌曲“小手歌”不仅可以继续满足其学做手指游戏的愿望，而且在音乐活动中可以培养幼儿各种感官和创造力，使其获得成功感。本活动分为三个环节，第一环节为手指游戏，在音乐旋律中请幼儿手指变一变，初步感受旋律及...
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[大班艺术《爱我你就抱抱我》]小班艺术《爱我你就抱抱我》详细阅读
设计意图：《爱我你就抱抱我》是一首活泼、富有童趣的歌曲，歌曲中透露着孩子与爸爸妈妈之间浓浓的爱意。小班幼儿刚上幼儿园，对于爸爸妈妈比较依恋，对于幼儿园也比较陌生，设计这个活动主要是想在玩玩、乐乐的过程中，通过创编歌曲中的陪、亲、夸、抱的动作，让幼儿体会到与爸爸妈妈之间的爱，延伸到与同伴的爱，与老师的...
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[小班《脸上有什么》教案]小班艺术《脸上有什么》详细阅读
活动目标： 1 有兴趣观察自己的五官，乐意表达自己的观察感受。 2 能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官，体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 音乐，镜子 活动过程： 一、照镜子：看看我自己的小脸 1 请幼儿拿出小镜子找一找，看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 2 请幼儿眨眨眼睛、张张嘴巴...
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小班艺术教案甜甜的糖果|小班艺术：甜甜的糖果详细阅读
设计思路： 甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它不同的外形、精美的包装、丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。...
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小班美术小羊咩咩_小班艺术《小羊咩咩穿棉袄》详细阅读
教学目标：1 通过观察、模仿、迁移已有经验，学习棉花贴花的方法，体验棉花黏贴的特性。2 了解羊毛的作用，知道绵羊在冬天会长出又长又密的毛。3 在看看、做做、玩玩中培养对美工活动的兴趣。教学设计：一 谜语导入，激发幼儿兴趣。谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。小结：绵羊身上长着厚厚的...
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小班艺术活动:花手镯教案|小班艺术：花手镯详细阅读
活动目的：1． 激发幼儿想做镯子的欲望。2． 培养幼儿做事细心的良好习惯。3． 学会自己制作玩具镯子。活动准备：作业纸（小班《幼儿趣味纸工》下册）各种各样的镯子、透明胶欢乐音乐磁带活动过程：一．引出课题 1．谈语导题教：小朋友们，你们见过妈妈戴过漂亮的镯子吗？哪位小朋友能告诉老师平时妈妈戴的镯...