[小班美术泡泡花教案]小班美术：泡泡花
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班艺术教案】
活动目标：
1．会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形状的花瓣。
2．初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。
活动准备：人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小动物）
课前带领幼儿玩吹泡泡游戏
活动过程：
1．回忆如何吹泡泡
师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎样吹出来的？”
引导幼儿讲出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹
2．引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花
出示图片（用实物投形仪打出）
师：“呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，因为它们草地上的小花还没长出来，真伤心，我们赶快来帮它们想个好办法，让小花快快盛开吧！”
启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。
师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧！”
3．讨论、学画泡泡花的方法
（1）“泡泡花怎样画呢？”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上，幼儿来示范，提醒对着纸头吹。
（2）“怎样让泡泡花开得更美丽？”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣，幼儿来示范，重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。
出示范例（画好的泡泡花），观察有些什么花瓣，自己还会画什么画瓣。
4，幼儿作画，教师提要求：
（1）小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。
（2）草地上的泡泡吹满了，就可以用笔为它添上美丽的花瓣，花瓣的形状越多小动物越开心。
（3）如果你喜欢的小动物那儿很挤，你怎么办？提醒幼儿会谦让。
幼儿作画，教师重点指导幼儿画花瓣，鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。
4．以小动物的口吻简单评价幼儿作品。
引导幼儿一起跳个“找朋友”。
设计意图：
吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一，瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素，而吹泡泡活动激发了我灵感的火花，空中飞舞的泡泡固然有趣，而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试，泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀！
对于小班幼儿来讲，有了充分的经验才能更好地表达，因此在活动前，我注重幼儿内在图式的积累，为他们提供多种生活经验：玩吸管吹泡泡，用手枪打出泡泡，用模具吹出双重泡泡，孩子一边玩教师一边用生动的语言描述泡泡的形的特点、色的特点、变化的特点，让他们对各种泡泡形式有鲜明的、深刻的视觉印象，从而对玩泡泡活动有更浓厚的兴趣。
在目标的制订与教学过程的实施中，我始终遵循幼儿年龄特点及美术教育活动中创新教育的要求来考虑。每个孩子都有创造的潜力，教师的作用就是为孩子的创造提供环境。根据这一准则我设置了目标1。（会用吹泡泡的方法吹画出小花，并能大胆添画多种形状的花瓣）。孩子对吹泡泡有了充分的感知，我适时引导孩子想想圆圆的泡泡会变成什么？孩子的回答五花八门，“皮球”，“项链”，“太阳”，“小花”---。接着在平时散步观察不同花的花瓣，使孩子将视觉和大脑理性思维对感知经验的加工，伴随经验在记忆中储存。本次活动中他们将通过手的技能运作活动，创造性地表现不同花瓣的泡泡花，虽然他们最后的作品可能在成人看来既可笑又非常可爱、比例不合理的造型、随意安排空间的构图，但这些推出的作品反映了孩子们独特的创造力。幼儿美术教育活动也是一种满足儿童感受美的需要的情感教育活动，最终目标是培养幼儿健全完美的人格。因此，我提出了初步的合作目标，让孩子从小产生与人交往的意识，在自由地、尽情地表达自己的观点、抒发乐于帮助小动物的情感的同时感受到用美术与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanyishujiaoan/146285.html
-
[小班艺术小手歌教案]小班艺术：小手歌详细阅读
设计思路：孩子们非常热爱唱唱跳跳、他们喜欢在音乐的情境中手舞足蹈，用肢体表现各种形象，本次音乐活动通过歌曲“小手歌”不仅可以继续满足其学做手指游戏的愿望，而且在音乐活动中可以培养幼儿各种感官和创造力，使其获得成功感。本活动分为三个环节，第一环节为手指游戏，在音乐旋律中请幼儿手指变一变，初步感受旋律及...
-
[大班艺术《爱我你就抱抱我》]小班艺术《爱我你就抱抱我》详细阅读
设计意图：《爱我你就抱抱我》是一首活泼、富有童趣的歌曲，歌曲中透露着孩子与爸爸妈妈之间浓浓的爱意。小班幼儿刚上幼儿园，对于爸爸妈妈比较依恋，对于幼儿园也比较陌生，设计这个活动主要是想在玩玩、乐乐的过程中，通过创编歌曲中的陪、亲、夸、抱的动作，让幼儿体会到与爸爸妈妈之间的爱，延伸到与同伴的爱，与老师的...
-
[小班《脸上有什么》教案]小班艺术《脸上有什么》详细阅读
活动目标： 1 有兴趣观察自己的五官，乐意表达自己的观察感受。 2 能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官，体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 音乐，镜子 活动过程： 一、照镜子：看看我自己的小脸 1 请幼儿拿出小镜子找一找，看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 2 请幼儿眨眨眼睛、张张嘴巴...
-
小班艺术教案甜甜的糖果|小班艺术：甜甜的糖果详细阅读
设计思路： 甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它不同的外形、精美的包装、丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。...
-
小班美术小羊咩咩_小班艺术《小羊咩咩穿棉袄》详细阅读
教学目标：1 通过观察、模仿、迁移已有经验，学习棉花贴花的方法，体验棉花黏贴的特性。2 了解羊毛的作用，知道绵羊在冬天会长出又长又密的毛。3 在看看、做做、玩玩中培养对美工活动的兴趣。教学设计：一 谜语导入，激发幼儿兴趣。谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。小结：绵羊身上长着厚厚的...
-
小班艺术活动:花手镯教案|小班艺术：花手镯详细阅读
活动目的：1． 激发幼儿想做镯子的欲望。2． 培养幼儿做事细心的良好习惯。3． 学会自己制作玩具镯子。活动准备：作业纸（小班《幼儿趣味纸工》下册）各种各样的镯子、透明胶欢乐音乐磁带活动过程：一．引出课题 1．谈语导题教：小朋友们，你们见过妈妈戴过漂亮的镯子吗？哪位小朋友能告诉老师平时妈妈戴的镯...
-
小班艺术乌龟的一家反思_小班艺术：乌龟的一家详细阅读
活动目标：1、学习用瓶盖印画，手指点画的方法表现不同动态的乌龟。2、感受作品的美，体验完成作品的快乐。活动准备1、《小朋友的书美工》2、不同大小的瓶盖若干，颜料、塑料盘（内放海绵）、抹布每组一套、范画一张活动过程1、出示范画，引出课题讨论这些乌龟一样吗？什么地方不一样？（此环节重点引导幼儿观察乌龟头...
-
【小班艺术美味的梨子教案】小班艺术：梨子协奏曲详细阅读
【设计理念】 3～4岁的幼儿已经具备感受2拍子的音乐节奏的特点的能力，但是节奏能力比较薄弱，要做到拍一拍、半拍、休止符不同的节奏型还是有一定的难度的。《中国人民解放军进行曲》是一首雄壮有力，节奏清晰、对比性较强的2∕4拍的乐曲，形象的将解放军合拍有力的行进，积极向上的精神面貌通过视频展示出来。这一...
-
小班艺术棒棒糖教案反思|小班艺术《棒棒糖》详细阅读
活动目标：1 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。2．在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。活动重点与难点：重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。难点：画封闭的圆，用多种色彩装饰棒棒糖。活动准备：棒棒糖一根、ppt图片一组、油画棒、操作纸。活动过程：一、口袋猜物，引导幼儿...
-
小班玩陀螺的教案_小班艺术：玩陀螺详细阅读
活动目标:1 通过欣赏引导幼儿尝试设计渐层的图案。2 感受陀螺旋转后色彩与形状的变化。3 锻炼幼儿手眼协调的能力。活动准备：1 圆形和正方形大小不一的卡纸、牙签、火柴棒、图钉、水彩笔、空白卡纸、剪刀。2 各种图案设计。3 陀螺的图片。4 幼儿已...