【小班音乐萝卜谣教案】小班音乐活动：萝卜谣
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活动目标： 1.感受并掌握xx|xx x的节奏。 2.尝试创编与节奏相符的身体动作。 3.体验表演的快乐。 活动准备： 1.小图片若干。 2.动物图谱一幅。 活动过程： 一、游戏“买菜”。 1.谈话。 师：今天老师来当大厨师，小朋友当小厨师。厨师要去市场买菜了。来，我们一起挎上小篮子出发吧！ 2.律动“买菜”。 说说唱唱。齐唱：走一走、看一看，小菜场，真热闹。师：红萝卜、红萝卜。幼：我要我要！师：绿青菜、绿青菜。幼：我买我买！师：小龙虾、小龙虾。幼：我要我要！师：大公鸡、大公鸡。幼：我买我买！齐唱：荤菜蔬菜买一篮，嘿呦嘿呦抬回家，嗨！师：到家了，我们一起把篮子放下来。 二、学习节奏儿歌。 师：小厨师，你们看，大厨师我都买了些什么？幼：一个红红的大萝卜。师：大萝卜营养科好了，今天大厨师就教你们做萝卜大餐。怎么做呢？你要仔细听认真看。我们呀先给萝卜洗个澡，打开水龙头，把萝卜洗洗干净。洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗。然后把洗干净的萝卜切成块。我们把萝卜放在菜板上，拿出刀来，切萝卜、切萝卜、切、切、切。现在将切成块的萝卜炒一炒。来，把萝卜放进锅里，拿出铲刀，炒、炒、炒、炒、炒。哦，香喷喷的萝卜炒好了，我们一起来吃吧，吃、吃、吃、吃、吃。 二、学说儿歌，并为儿歌配上自编的动作。 1.理解儿歌内容。 师：萝卜大餐做好了。我是怎么做萝卜大餐的？ 第一步，干什么（洗萝卜）。对了，是这样洗的，首先洗萝卜（出示一个小图片），怎么洗啊？（幼儿说出节奏）对了，是这样洗的（出示长条） 洗萝卜、洗萝卜| 洗洗 洗 切萝卜、切萝卜| 切切 切 炒萝卜、炒萝卜| 炒炒 炒 吃萝卜、吃萝卜| 吃吃 吃 师：大厨师我为这儿歌取了一个好听的名字叫《萝卜谣》。下面，我们有节奏地来说一说这首萝卜谣，准备好了吗？ 2.幼儿根据节奏创编动作。 师：说得很好，但小厨师不但要会说，还要会动手做。想一想，怎么来做萝卜大餐呢？ 师：请一个小厨师来做一做，你是怎么洗萝卜？来，我们一起来洗萝卜。 同样的方法幼儿学习切、炒、烧、吃等动作。 3.多形式复习和巩固儿歌。 ①师：好，我们一起来做萝卜大餐吧！ ②师：下面我们不发出声音一起来做萝卜大餐。 ③师：分组来做萝卜大餐。 五、游戏“小动物来做客”。 1.我们这儿真热闹，动物妈妈带着动物宝宝也赶来了。看，谁来了？ 2.看图谱，唱小动物的歌。 师：小动物唱着歌来了，我们一起来唱小动物的歌。 师：小鸭子是怎么唱歌的呢？幼：呷 呷 | 呷呷 呷 师：小猫咪是怎么唱歌的呢？幼：喵喵喵|喵喵 喵 师：小鸡唱得和它们一样吗？幼：叽 叽叽|叽 叽叽 师：小青蛙唱的可好听啦。 幼：呱呱 呱|呱 呱 3.看图谱学小动物的动作。我们一起边做动作边唱小动物的歌吧！ 4.小动物说：我们小厨师做萝卜大餐真有趣，他们也想跟我们学，我们一起来教他们吧！师生齐说《萝卜谣》 六、结束。 萝卜大餐做得真开心，小厨师们，我们和小动物再去买些菜做更多更好吃的营养大餐吧！
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【小班音乐挠痒痒】小班音乐：挠痒痒详细阅读
活动目标:１、帮助幼儿熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的停顿，能做出抓痒的动作。２、学会玩音乐游戏《挠痒痒》，并能感受游戏带来的乐趣。活动准备：毛毛虫玩具活动过程：一、随着音乐跳舞。1、师生跟着音乐跳舞，让幼儿熟悉音乐的旋律。师：小朋友，让我们们跟着音乐跳舞吧！师：你们跳得真漂亮，老师要给你们拍照片...
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[小班音乐小小蛋儿把门开教案反思]小班音乐：小小蛋儿把门开详细阅读
活动目标：1、熟悉歌曲，学习跟随歌曲做表演动作。2、 观看ppt，了解小鸡出壳的过程，尝试理解、记忆歌词内容，并在教师启发下，学用身体动作表现“蛋”的样子。 3、知道找空处做动作，避免与同伴发生碰撞。活动准备 1、 磁带：小小蛋儿把门开2、ppt（小鸡出壳的过程） 活动过程：一、观看ppt,...
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小班音乐春天教案反思_小班音乐：春天详细阅读
一、活动目标：1、粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。二、活动准备：1、课件。2、曾观察过春天的景色，教师与幼儿讨论过春天的特征。三、活动过程：1、感受歌曲的优美旋律。（1）听着歌曲欢快的进入活...
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大班音乐活动小树叶教案_大班音乐活动：小树叶详细阅读
一、活动目标：1、体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲的意境。2、能借助图片、情境、角色表演等方式掌握歌曲内容并尝试运用优美、连贯的声音表现歌曲。3、在扮演小树叶的情境中掌握两段歌词的内容。二、活动重难点：重点：初步学唱歌曲。难点：体验小树叶对大树妈妈的深情，感受歌曲意境。三、活动准备：大树妈妈背景...
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小班艺术《小灰老鼠的故事》|小班音乐欣赏《小灰老鼠的故事》详细阅读
活活动目标：1 熟悉故事内容，理解故事的情节2 根据自己已有的经验用体态动作表现故事中的角色3 感受、分辨不同角色走路的声音活动准备：故事角色的图卡、鼓、沙槌、玩具小鸡、加沃特舞曲活动过程：1 师生问好师：“今天老师给小朋友们带来了三位小客人。”2 教师依次出示故事中的角色图卡让幼儿观察并介绍...
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[小班高个子和矮个子音乐教案]小班音乐活动：高个子和矮个子详细阅读
活动目标1 感受高音和低音，并能用肢体语言表达形象。 2体验游戏活动的乐趣。活动准备1 打击乐器：三角铁和响板。2音乐3 ppt4 帽子2个活动过程一、认识高个子和矮个子1 今天我们幼儿园里来了两个新朋友，我们一起来认识认识他们，好吗？（好）他们一个叫高个子，一个叫矮个子，高个子长的...
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[小班音乐活动锤锤乐反思]小班音乐活动：锤锤乐详细阅读
【活动设计】 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性。本次活动中，我们借用“小锤”这样一个充气玩具，配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点的外国儿童歌曲，带动幼儿玩小锤与幼儿的“身体接触”游戏，激发幼儿的参与音乐活动的热情。教学中创设小锤“找朋友”和“捶你喽”的情景...
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【小班音乐苹果教案】小班音乐《苹果》详细阅读
目标：1 教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2 引导幼儿唱歌的同时配上动作。3 引导幼儿仿编歌曲。4 让幼儿愉快地参与歌唱活动。准备：1 果树一棵，苹果、香蕉、桃子图片若干。2 图谱。过程：一、师生问好。小朋友，你们认识我吗？那我们来打个招呼吧。（小朋友们好，林老师你好）二、练声：下面林老师来考考...
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[小班音乐《小蝌蚪找妈妈》教案]小班音乐《小蝌蚪找妈妈》详细阅读
二、活动目标1 初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱。2 能大胆地用动作表现歌曲的内容。三、活动重难点重点：会用自然的声音歌唱。难点：能大胆地用动作表现歌曲内容。四、活动准备1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪，了解小蝌蚪的样子。2、与歌曲内容相关的图示，音乐《小蝌蚪找妈妈》。3、...
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幼儿园音乐活动新年好说课稿|幼儿园托班音乐活动：新年好详细阅读
音乐活动名称：新年好执教：邹老师活动准备 音乐碟、活动目标学习与教师接唱歌曲，喜欢参加音乐活动。 活动过程1、 出示图片，引起幼儿的兴趣2、...