[小班数学春姐姐送花环]小班数学活动：兔姐姐的糖果屋
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班数学教案】
活动目标： 1.通过操作活动感知3以内的数量。 2.学习手口一致的点数并说出数量。 3.积极参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1.棒棒糖6个，糖座3个，糖盒子，糖卡片，数字卡片。 2.糖块若干，喜糖盒子16个，小篓子16个。 活动过程： 一、猜糖（反复感知3以内的数量）。 1.教师：小朋友们好，我是兔姐姐（做两只耳朵竖起来的兔子），欢迎你们来我的糖果屋做客。 2.教室：猜猜看我的口袋里装的是什么？（棒棒糖）你是怎么知道的？（看到棒子）你来看看（拉开袋子看），是不是棒棒糖呀？ 3.教师：拿出来看看，是（棒棒糖）。 4.教师：我这个口袋里装了几个棒棒糖呀？（1个）（插） 5教师：一个棒棒糖用数字几表示？一个棒棒糖用数字1表示。（取出数字1的卡片，拿在手上）1像什么呀？（像铅笔）一个棒棒糖用数字1表示（边贴边说）。 6.教师：我的绿口袋里装了几个棒棒糖呢？我请个小朋友来摸摸看（2个），你把它拿出来给大家看看吧！我们一起数一数，（1、2）是两个棒棒糖，两个棒棒糖用数字几来表示？两个棒棒糖用数字2表示。2又像什么呢？（像鸭子）两个棒棒糖用数字2来表示（贴上去）。 7.教师：我的红口袋里也装了棒棒糖，你来看是几个？（3个）现在我来拿，你来数，（一边插一边数）一共是几个棒棒糖？（3个）用数字几来表示呢？（数字3）你们觉得3像什么？（耳朵）三个棒棒糖用数字3表示（贴上去）。 8.教师小结：一个棒棒糖就用数字1来表示，两个棒棒糖就用数字2来表示，三个棒棒糖就用数字3来表示。（说的时候等等） 二、看糖（熟悉匹配3以内的数字） 1.教师：在我的糖果屋里，还有许多漂亮的盒子，在这些盒子里装着好吃的糖果，我们一起来看一看。 2.教师：你在这些盒子上面看到了什么？（具体数字）请你把数字1的盒子找出来。（幼儿找出数字1的盒子）这个有1的盒子里面装几块糖呢？（幼儿猜测）我们看看盒子后面的糖果标记吧！（1块）标有数字1的盒子里面装着一块糖。找找看，还有标着数字1的盒子吗？看看后面的标记，也装着一块糖。 3.教师：再看看还有数字几的？（2）会装几块糖呢？你来说。 4.教师：还有吗？有数字3的，（请两个小朋友找出来），我先来数一数xx的有几块糖？（按顺序数）（3块）他的呢？（3块） 5.教师：咦？这里还有盒子上面没有数字。它会和哪个数字做朋友呢？（请一个幼儿选出数字）为什么选它呢？再请两个小朋友把剩余盒子的数字找出来。 三、装糖（熟悉应用3以内的数字） 1.教师：哎！这两天结婚的人太多啦！我的糖果屋都快忙不过来啦！小朋友们愿意帮我吗？（愿意） 2.教师：兔姐姐给你们每个人准备了一个篓子，在篓子里有糖和喜糖盒子，（教师边说边示范）轻轻打开盖子，盖子里有什么？（具体数字）对了！有数字，是数字几？ （2）那我们就装两块糖进去。一边装一边数，这样就不会装错了。1、2，两块糖装好了。 3.教师：请你们轻轻离开位置，到后面桌子上装糖吧！（幼儿操作，教师提醒注意事项） 注意事项： （1）看清数字。 （2）一边装一边数。 4.教师：你们都装对啦！把你们的糖放在架子上吧！有了小朋友们的帮助，我可轻松多啦！谢谢你们！ 三、卖糖（巩固运用3以内的数字）。 1.教师：哦！兔姐姐该卖糖啦！卖糖咯！卖糖咯！你们愿意帮我吗？那也去后面拿个篓子，把糖卖给后面的客人们吧！记住咯！要问清楚客人要买几块糖哦？ 2.教师：糖果卖完啦！兔姐姐收摊啦！我们回教室休息休息吧！
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanshuxuejiaoan/144812.html
-
小班数学活动水果接龙_小班数学活动：实物接龙（相同实物一一对应）详细阅读
活动目标：1、能将两个相同的物体进行匹配。 2、能在两个相同物体之间建立对应关系。 3、喜欢玩接龙游戏。活动重点：能找到相同的物体。活动难点：能将两个相同的物体进行匹配。活动准备：实物接龙卡每人1套、白瓷板每人1个活动过程： 一：开始部分 出示接龙...
-
小班手工胡萝卜教案_小班数学运送胡萝卜教案详细阅读
学习目标． 学习比较 5 以内数量的多少。． 运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜，发展小肌肉的动作的灵活性。． 通过情境游戏，发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作，促进大肌肉动作的协调性和力量。活动准备． 旧报纸、橙色玻璃纸。活动过程 形式 ：小组1 请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2 请幼儿把旧报纸...
-
【小班数学数西瓜】小班数学《数兔子》详细阅读
活动目标：1 引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2 在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。活动重点：能根据数卡取得同等量的物体。活动难点：随着任务的增多能够正确按数取物。活动准备：绘本《123，数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干（数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子）、糖果若干活动过程...
-
小班数学《看图连线》教案_小班数学《看图连线》详细阅读
活动目标：1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线。2、能根据物品的数量找出对应关系，会比较物体数量的多少。活动准备：1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。2、操作材料若干，彩笔若干，可以画线的记录纸若干（物品的数量在5以内）。3、教学挂图《小老鼠吃蛋糕》。活动过程：一、分一分1、幼儿自由选择...
-
小班数学活动比一比教案_小班数学活动：比一比谁多谁少详细阅读
活动目标：1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备：排队标记图，小动物和相匹配的食物图片，瓶子与盖子若干。活动过程：一、复习排队标记小朋友们，这是什么呀?对了，这是排队标记图，排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了，应该在...
-
【小班音乐小鸡在哪里】小班数学：小鸡在哪里详细阅读
活动目标：１、通过音乐活动，激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。２、激发幼儿爱小动物的情感。重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。 材料与环境创设：１、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。２、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。设计思路：小班幼儿的年龄特点决定...
-
[小班数学热闹的马戏团反思]小班数学：马戏团（认识多、少、一样多）详细阅读
活动目标：1、知道3以内数量的多、少、一样多。2、能用----对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、3、能在教师引导下，关注别人的意见。活动重点：知道3以内数量的多、少、一样多。活动难点：能用----对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、活动准备：底纸11《马戏团...
-
小班数学多少一样多教案|小班数学：多、少、一样多详细阅读
活动目标：⒈运用一一对应的方法比较两组物体的多、少。⒉能用添一和去掉一的方法使两组物体变成一样多。活动准备：教具：三只小狗，两根骨头，三只小猫，四条小鱼。学具：幼儿每 人一套操作材料。活动过程：一、小朋友你们看它是谁？（小狗）小狗爱吃什么呢？师出示骨头。小狗和骨头哪个多，哪个少？你是用什么方法看...
-
小班数学《正方形》教案|小班数学《正方形》详细阅读
设计意图：依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合《太原市课程标准》，我设计了认识正方形这一活动，正方形是低年龄幼儿比较感兴趣的，幼儿在生活活动中经常会碰到含有正方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状，认识形状的名称。幼儿在已有经验中已经知道了方形，在此基础...
-
小班数学活动小兔采蘑菇教案_小班数学活动：小兔采蘑菇详细阅读
活动目标：1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。活动准备：1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个；2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干；与之对应的四色呼啦圈；3、布置一块地，撒满蘑菇；磁带音乐《小兔跳》；小玲一...