[小班社会相亲相爱一家人教案]小班社会：相亲相爱一家人
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活动目标：1、 大胆学说话，学学念念《相亲相爱一家人》2、 了解家庭成员，懂得关爱家人。3、 体验一家人相亲相爱在一起的融融亲情。活动准备：1、 节奏明快的织布音乐一段2、 爷爷奶奶爸爸妈妈宝宝头像；蓝、红、黄、绿、彩色毛衣图各一3、 木偶台、小木偶一个活动过程：一、谈话，引出课题。t；今天是谁送你来幼儿园的？t：你家里还有谁呢？用好听的声音告诉大家。t：我们家里有这么多人，幸福吗？t：（出示小木偶）瞧！小木偶来了，你们好！ t：我有一个幸福的家，小朋友想不想到我家去看一看。 {笃笃笃}有人在家吗？（响一点）有人在家吗？t：出来了，出来了，谁呀？ t：［爷爷图出示在木偶台］问好！依次出示奶奶、爸爸、妈妈、宝宝，说响一点---有妈妈—出示—贴在墙上—问好—还有谁？ t：还有一个我自己，相亲相爱一家人。t：我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我自己，相亲相爱一家人。ts一起说一遍。t：小木偶有一个幸福的家，我们也有一个幸福的家。我们上来念一下二、游戏：织毛衣1、t；一家人在一起真开心。t：平时都是爸爸妈妈关心我们，今天我们也来关心关心他们。冬天来了，我们来织件毛衣给他们，先给谁织呢？ t：##小朋友坚持给爷爷织，尊敬老人，我同意先给爷爷织，织什么颜色的毛衣？我们一边织一边说:织毛衣，织毛衣，我给爷爷织毛衣。（放织布音乐）t：是什么颜色的？#色的毛衣给爷爷穿上。给奶奶织什么颜色的？t：想不想给爸爸妈妈织毛衣，爸爸妈妈个子高，要织快一点，我们两个两个一起织。t：爸爸妈妈都有了，还有给谁织？ t：你们想织什么颜色的？ t：有没有其他的？t：准备好，想织什么颜色的就织什么颜色的？t：快一点，（左右、上下）得儿，好啦（出示、贴上）t：看看，有些什么颜色？（红黄蓝绿）t：呀，什么颜色都有，我们叫他彩色毛衣。t：一家人都穿上了毛衣，真暖和，哇，一家人相亲相爱的感觉真好，我们来感受一下（s随意几个拥抱在一起。）t：（放录音）随音乐拥抱在一起。
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