一、 活动目标： 1、发挥幼儿的想象和创造能自己或与同伴合作用绳子表现出各种物体形象 2、让幼儿在游戏活动中体验自由表现和创造的快乐 3、培养幼儿与同伴相互合作、协调的能力 二、活动准备：彩绳 音乐磁带 三、活动过程 幼儿拍手按顺序进教室音乐手指律动 教师出示教具 师 ：今天老师给小朋友们带来了一个...
目标：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、知道当厕所人多时不争抢。准备：木偶小猴过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》——教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。——尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？——教师总结：尿...
活动目标：1、教幼儿学习正确的坐姿。2、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。活动准备：1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程：1、情境表演。教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？表演一：一位“近视”的“红领巾”出场...
活动目标：1、教幼儿闭眼向前走，培养平衡能力 2、向解放军叔叔学习，培养幼儿勇敢、团结友爱的品质 活动准备：1、场地上画两条相距10米的横线 2、易拉罐、雪碧瓶，与幼儿人数相等 3、录音机、磁带 活动过程：1、开始部分。 （1）队列练习。组织幼儿站成四路纵队，复习立正、稍息、齐步走等。交代任...
活动目标： 1、通过听故事引导幼儿知道“小肚皮”露在外面，小朋友会受凉生病。2、教幼儿学会穿衣服时将内衣塞到裤子里。 活动准备：玩具娃娃 活动过程： 1、故事导入： 讲故事：《布娃娃感冒了》，引起幼儿对活动的兴趣。2、引导幼儿讲出布娃娃咳嗽的原因：衣服没有塞好，小肚皮露出来了...
活动目标：1、知道有高兴或者不高兴的事情可以向朋友或老师倾诉，如果把不高兴的事情闷在心里是会生病的。2、通过观察、理解图片的含义，迁移自己的生活经验，了解倾诉是一种让别人了解你的方法，是一种使人快乐的方法。3、在活动中，乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。活动准备：与活动相关的图片一张。内...
活动目标：1、发展幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。2、培养幼儿的勇敢的个性品质。活动准备：1、狐狸头饰2、场地布置狐狸的家和小公鸡的家。活动过程：1、开始部分（1）队列练习（2）做模仿操随着音乐跟老师做小公鸡模仿操。2、基本部分（1）平衡动作练习。引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。师：你们知道小公...
【设计意图】 小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”，通过平时生活经验的积累，我把有趣的小脚的儿歌穿插在游戏中，把小脚动起来，发现幼儿玩的不亦乐乎。为此，精心设计了这节《会跳舞的小脚》活动，使幼儿感受到小脚给我们带来了无限的快乐。【活动目标】 1 认识自己的小脚，喜欢做小脚...
【设计意图】 小动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点，3—4岁的幼儿缺少接触小动物的机会，但又特别喜欢小动物，所以本次活动就根据幼儿的这个天性——天真活泼、喜欢模仿和做游戏，设计了这节《小鸡出生了》，让幼儿在游戏中获得快乐，运用...
游戏活动（一）活动内容：小羊迷路了 活动目标：1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。 2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。 活动准备：头饰羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、小羊各一个，小舞台一个，背景图一副 活动过程：1、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》，教育幼儿外出时要听大人的话...
活动目标 1、用拖拉玩具进行绕障走。2、提高空间方位知觉的准确性。 活动准备拖拉玩具，大积木，小椅子，独木桥，场地各种障碍活动过程 1、自主练习每一个人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走 幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走 幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一...
【设计意图】 小班是发展跳跃能力的最佳时期，而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳，是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿小青蛙的角色，不仅有利于幼儿双脚跳的动作，而且有利于其对体育活动的兴趣，促进幼儿的身心和谐发展。...
活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，指导摆放小椅子时要一个挨着一个摆。 2、知道“自己的事情要自己做”这个道理。 活动准备： 1、小兔、大灰狼的头饰各一个。 2、会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 1、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在...
活动目标：1、教幼儿在宽20厘米的纸板上走，发展幼儿的平衡能力。2、发展幼儿的基本动作及相象能力。活动准备：1、幼儿人手一个小动物玩具。两块纸板。活动过程：1、教师：“我们小朋友手上拿着纸板可高兴呢，小动物也想和你们一起玩，我们送小动物去草地玩吧。去草地时，要在小路上走，不能走到路外面去...
活动目标： 1、在走跑交替活动中，锻炼动作的灵敏性。 2、尝试按照信号的指示进行活动。 活动准备： 小塑料圈若干，红绿板各一块，操场上画个大圆圈。 活动过程： 1、导入活动： 幼儿在教师带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作走或跑进入场地大圆圈。2、游戏：小小驾驶员 （1）幼儿讨论： —&m...
设计思路： 冬天天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己保护我们皮肤。活动目标：1、了解涂润肤霜的简单方法：将脸上每个地方都涂到。2、知道天冷要保护皮肤。3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的...
活动来源：对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。活动目标：1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯...
活动目标： 1、让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。 2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。 活动准备：洗干净的苹果一只，水果刀一把。 洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。 活动过程： 1、边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。 （1）有一天幼儿...
活动目标： 1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。 2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。 3、积极游戏，愿意关心自己的身体。 活动准备： 1、每位幼儿一面小镜子。 2、教师手绘五官图。（活动前遮盖五官） 活动过程： 1、教师和幼儿共同玩游戏“鼻子、鼻子、眼睛&rdqu...
【设计思想】 本节教育活动是根据《山东省幼儿课程指导》小班下主题五“健康歌”次主题《我运动》中的《动一动真有趣》而生成。在《动一动真有趣》主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的？”与此同时孩子们议...
