[小班健康《快乐拥抱》教案]小班健康活动《快乐拥抱》

幼儿园小班健康教案 2024-06-03 网络整理 晴天

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活动目标:

1.喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动准备:

1.  废旧报纸

2.  欢快的音乐磁带。

活动过程:

一、    开始部分

     1.师幼共同做热身运动:基本动作练习。(健康歌)

     小朋友,跟我一起来做运动吧。     2.初步体验抱一抱快乐。播放音乐(一对好朋友)

     师:你有好朋友吗?快去找到你的好朋友抱一抱吧。小朋友抱完你的好朋友之后,你们高兴吗?

二、    基本部分

     1.出示报纸,谈话导入。     今天老师请来了报纸朋友和你们做游戏,你们高兴吗?     报纸朋友说我们要爱护它,不然它们就不跟我们做游戏 。接下来,老师把报纸分给小朋友两人一张,玩一玩你们的报纸,想一想有哪些玩法?     5.组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。    (1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。    (2)请幼儿听音乐做游戏(抢报纸)把报纸摆成一个圈,幼儿随音乐做跑、跳、蹲走等动作,音乐停时,任意两个幼儿的小脚都要站到同一张报纸上,并且轻轻的抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)抢不到报纸的幼儿学小花猫叫并出列加油。    (3)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。    (4)减少报纸数量,增加游戏难度。    师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。

    抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。

    6.和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等)。今天来了这么多的客人老师,她们也想得到小朋友们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。)

三、     结束部分

听音乐做放松运动。

健康活动《快乐拥抱》教学反思

快乐作为一种积极的情绪,对幼儿的发展至关重要。《快乐拥抱》这节活动,帮助幼儿建立自信、发展幼儿自尊。孩子们在活动中以积极的状态投入到与伙伴的拥抱,从中体验与伙伴、与老师拥抱的高兴与快乐,从中获取了安全、自信、温馨、快乐的信息,幼儿感受到 “快乐”在幼儿园里、“快乐”在游戏中、“快乐”在好朋友中、“快乐”在老师的眼睛里。

本次活动有太多的不足之处。在示范讲解及游戏活动过程中总是语无伦次,这是这节活动中最大的失败点,在讲解这方面还需下功夫个扶着一个毛病,加油改正掉。

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