幼儿智力游戏小动物看电影的玩法|幼儿智力游戏:送迷路的小动物回家

幼儿园活动设计 2024-04-13 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园活动设计】

  游戏目标:

  培养幼儿判断、推理、思维能力。

  游戏准备:

  经验准备:了解游戏规则。

  物质准备:几幅图片、动物卡片。

  游戏过程:

  一、谈话导入。

  1.

  师:今天小动物们去森林里玩捉迷藏的游戏,玩累了准备回家,可是小动物们迷路了,想请小朋友们帮忙你们愿意吗?

  幼:愿意。

  2.

  师:你们有什么方法帮助他们?谁来说说看?

  幼:可以问他们家在哪里,送他们回家。

  幼:可以打电话给他们的爸爸妈妈,来接他们。

  3.

  师:你们想了这么多办法,这下小动物们不用担心回不了家啦。

  二、帮动物找家。

  1.

  小猴回家

  师:先看看第一个迷路的小动物是谁呢?

  师:他家住在哪里?你怎么知道的?(猴子喜欢爬树)

  师:我们来看看对不对呢?

  师:小猴很感谢你帮助他。看看还有谁也迷路了?请你们也来帮忙。

  2.

  小兔回家

  师:(出示房子的图片)请你们找找看这几间房子里有没有小兔子的家呢?哪间是呢?你怎么知道?

  师:那其他几间房子呢,是谁的家呀?

  3.

  小熊回家

  师:还有一个小动物也来问了,听听看他是怎么说的?你听到了什么?他是怎么说的?谁来说说看小熊住在几号房?为什么?

  4.

  师:你们可真厉害啊,真是什么也难不倒你们啊,真棒。

  三、幼儿操作,认识门牌号。

  1.

  师:可是小动物们他们是住在一栋房子里的,我们一起来看看。播放动画。

  2.

  师:你听到小动物们分别住在哪里?小猴子住在403是什么意思?谁来说说?(就是四楼第三间)

  小结:原来第一个数字表示的是住在几楼,后两位数字表示的是住在第几间,你们都知道了吗?

  3.

  师:现在请小朋友们根据刚刚小动物们说的门牌号,找到他们的家,把他们送回去吧。

  4.

  师:小朋友们要看清楚喽,千万不要找错哦,找到了,你觉得正确的话就把相应的卡片插在相应的格子里。准备好了吗?开始吧。

  5.

  幼儿操作,巡回辅导,个别讲评。

  四、结束活动。

  师:你们真棒,都帮他们找到了,这次小动物们邀请你们一起玩,我们一起到外面和他们游戏吧。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140593.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计