中秋班级活动策划|“快乐过中秋”活动策划

幼儿园活动设计 2024-04-11 网络整理 晴天

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    设计意图:

中秋到了,为了让孩子们更深刻的感受到中国传统节日的意蕴和魅力。我们的老师、家长和孩子们更深刻的行动红红火火过一个愉快的节日。

主题目标:    1、 了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢快气氛。   2、 和小朋友、老师一起制作月饼、品尝月饼,感受集体过节的快乐。   3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 

活动准备:     1、有关月亮的图片、音乐《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》汤旭。制作月饼的各种材料、标有幼儿名字的标签。   2、请三个班派一个幼儿代表讲述一个有关中秋的传说、故事。

活动过程:      一、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?      二、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。 

三、亲手制作月饼,体验集体制作月饼的快乐。  1)、事先分配好每个班制作月饼的用量、工具、标志。  2)、保育老师要及时将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。  3)、卫生一定要保障。  四、讲述中秋节美好的传说。   1)、师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请家长代表来讲述中秋节美好的传说。    2)、人们怎样过中秋?请幼儿说说你们准备怎样和爸爸、妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答)    3)、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

五、吃月饼,共同分享快乐。    1)、幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。    六、活动小结:       你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)。“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节日吗?   七、活动延伸     我们是全员最大的孩子了,我们明白中秋具有吉祥、美好、团圆的含义,我们在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗,并接受了中华文化和美德的教育。

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