奇妙的影子大班科学活动教案|奇妙的影子

幼儿园活动设计 2024-04-09 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园活动设计】

年龄班:大班活动名称: 活动目标:  1、启发幼儿对生活中影子的回顾,丰富对影子的认识。  2、引导幼儿把见过的有趣的影子的现象用语言描述出来。  3、引导幼儿积极有兴趣的探索影子的产生。  4、引导幼儿体验共同合作,配合默契的进行影子表演的乐趣。活动重点:引导幼儿积极有兴趣的探索影子的产生。活动难点:引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。活动准备:幼儿每人一个手电筒,部分动物玩具,投影仪,彩笔每人一盒。活动方法:操作法、示范法、观察法、讲解法。领域:科学设计意图:影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于幼儿生活中是新观念的体现,本活动旨在通过有趣的影子活动:踩影子、画影子等,让幼儿了解影子与光的密切关系,激发幼儿对影子的好奇与兴趣,学习科学的方法,养成良好的科学态度。活动过程:  一、你见过的影子。  1、猜谜语导入课题。  (评析:猜谜语是幼儿喜闻乐见的一种方式,谜语可以使幼儿迅速的集中精神,很快的进入课堂角色中来,这个谜语还暗含了许多科学知识,如影子是什么颜色,影子是怎样形成的。)  2、谈话:你见过影子吗?你都见过什么样的影子呢?引导幼儿对影子的已有经验进行回忆。  3、讨论:分组交流自己见过的影子,调动每个幼儿的已有经验,尽情得讲出自己观察到的各种各样的影子。  (评析:从孩子的认知出发,交流已有的生活经验,让他们畅所欲言,发展语言和思维的同时引发了对影子的兴趣,从中不断的交流探讨)。  二、影子是怎样产生的?  1、教师出示多媒体课件,向幼儿展示生活中影子的图片。请幼儿观察,都发现了那些物体的影子?有什么特点?通过幼儿与老师的交流,发现了影子有各种各样的形状。  提问:你现在能看到你自己的影子吗?什么时候能产生影子呢?  2、观察:幼儿拿出手电筒和玩具分组作影子的实验,看看发现了什么?(教师参与其中)  师让幼儿到灯光前自己选择各种动物玩具演示,发现光与影子的关系。  3、引导幼儿拿手电筒照玩具和手,通过自己的实验发现影子与物体和光三者的关系。  4、教师可引导幼儿:打开手电筒,让光照在墙上——没有影子,用手挡在手电筒的前面的时候,——手的影子就会出现在墙上,关上手电筒光没有了——墙上就没有手的影子了。  (评析:实践出真知,让幼儿自己去探索,去发现,培养自主合作探究的能力,在积极的讨论交流和细心的观察中弄明白影子的奥秘,孩子的创新精神和思维能力一定会并发出火花。启发幼儿说出还有什么样的光能照出影子,让幼儿知道有光才会有影子的道理。教师小结:太阳光、月光、灯光、烛光等能照出物体的影子。  三、做游戏体验玩影子的乐趣。  1、手影表演。  教师引导幼儿幼儿设计出动物形象,让幼儿在投影仪上进行表演,充分展示合作创作的成果,互相分享成功的喜悦,  2、游戏:踩影子。  我们一起来玩踩影子的游戏好吗?在踩影子的过程中,要注意观察,启发幼儿发现影子的特点,  (评析:玩是孩子的天性,有趣的游戏,让孩子对影子有了更感性的认识,在愉快的环境中引导孩子探究知识的热情12。)  3、拓展:画影子。  谈话:你们画过影子吗?你的影子可能是什么样的?带孩子到大屏幕前画自己的影子。  (评析:这么多的孩子一起来到大屏幕前一起画影子,这是以前从来没有的想象,孩子们在讨论中就已经期待着画出自己的影子)  在这一活动中,孩子们会有很多发现,影子有时长,有时短。有时在前有时在后,有时在左,有时在右,  (评析:还有什么比画下自己的影子更能吸引孩子呢?画影子不是目的。只是手段。孩子在画的过程中有了感受,经历了一次趣味性的动手做的活动,有所发现,因为这是她自己发现的)  交流:你画的是什么影子?有那些发现?哪些是比较有意思的或者是很特殊的? 四、延伸活动:课后继续到操场上作踩影子的游戏。课后反思:  影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的好朋友,对于影子孩子们都有一定的体验,也很感兴趣,所以我在教学中抓住孩子的认知特点,创设一个活泼有趣的氛围,让孩子积极主动的自我发现,自我实践中学知识,用知识,培养孩子们的创新精神。  根据孩子的特点,本课采用孩子喜欢的探究方式,如:猜谜语,画影子等,通过这些活动孩子享受成功的喜悦,让孩子充分的发表自己的意见,悉心的引导孩子们的科学活动。  在活动中有些孩子不敢观察,和同伴的合作不是很好,没有能很好的发现问题,体验不到成功的喜12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140423.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计