中班家长开放日活动方案_中班家长开放日活动方案

幼儿园活动设计 2024-04-08 网络整理 晴天

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(一)入园、午检(1:50---2:20)

1、亲切微笑迎接幼儿及家长

2、观察幼儿来园时的情绪。

3、检查幼儿是否携带危险物品

 (二)区域活动(2:20—3:00)

开设区域:建构区   益智区   图书区   美工区    甜品屋

建构区

目标:能分享玩具、合作玩,同时培养搭建能力,体验成功的快乐。

材料:积塑和彩沙

益智区

目标:1、尝试拼摆操作。

      2、 培养观察能力和动手操作能力。

材料:各色串珠、益智玩具

图书区

目标:1、会看画面,能简单描述画面内容。

      2、爱护图书,不折、卷书。

材料:图书若干

美工区

目标:1、选择自己喜欢的材料进行装饰。

      2、体验创作的乐趣。

材料:彩泥、彩笔、小花、油画棒

甜品屋

目标:尝试分角色进行游戏活动,体验角色游戏的乐趣。

材料:蛋糕

(三)入厕(3:00—3:20)幼儿能够有序入厕

(四)课间操(3:20—3:40)

1、与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作整齐

2、能在平整的场地上行走。

3、能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

(五)喝水(3:40—4:00)

1、引导幼儿排队洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。

(六)教育活动(4:00—4:25)

绘本《我妈妈》

活动目标:

1、理解画面所表达的内容。

2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。

活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。 

活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。

活动过程

一、谈话引入,激发阅读兴趣

1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受。

这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?

2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?

3、这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看——

    二、结合课件,阅读、理解绘本

    (一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。

    1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿? 

    2、教师小结。

    3、说说这个妈妈怎么样?有这样的妈妈你们感到……?

    过渡:这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看——

   (二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

    1、园丁图片:这是一个怎么样的妈妈,她很会什么?妈妈像谁?妈妈很厉害! 

    2、天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候? 

    3、狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗? 

    4、蝴蝶图片:咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗?

    5、这位妈妈有这么多的本领,所以他的宝宝觉得妈妈很棒!那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?12

    6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情(看课件),这个妈妈真的真的很棒!

    三、感受温暖的母爱

    1、出示图11:不管妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈,你们看——这个妈妈在……?这双手是谁的?她们像在……

    2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢? 那你的妈妈爱你吗?你也爱自己的妈妈吗?

3、画画我妈妈。

(七)家长意见建议(4:25—4:35)

(八)离园教育(4:35—4:45)

1、不在大型玩具上逗留

2、不买门外三无食品

3、注意交通安全

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本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140369.html

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