[幼儿园大班环保常识]大班环保综合常识：动物的家园
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班综合教案】
设计思路： 动物是人类的朋友，动物与环境相依相存。保护动物是一个全社会都应该参与的问题，而保护环境，更应该从孩子抓起，从身边的小事做起。在歌曲《给动物留下美好的家园》以及科学活动《珍稀动物》的学习中，我班孩子萌发了想要更深一步探究动物以及动物的家的情感，因此，结合主题活动《动物，我们的朋友》设计并组织了本次大班教学活动《动物的家园》。通过此次活动使幼儿能较系统、全面的了解动物与环境之间的关系，并激发幼儿关心、爱护动物的美好情感，具有初步的环保意识。活动目标： 1、了解动物与环境的生态关系，能用完整的语言表达自己的意思。 2、进一步激发幼儿爱护动物家园的美好情感。 3、形成初步的环保意识。活动准备： 音乐《给动物留下美好的家园》；ppt。活动过程：一、观看ppt，了解动物生活的环境。 1、我们小朋友都喜欢旅游，今天我们来到了动物村。 2、动物村庄里小动物们幸福快乐的生活着，看看他们都住在哪里？ （有的住在神秘的森林里，有的住在蔚蓝的大海里。） 3、哪些动物住在森林里，哪些动物住在大海里？ （句式：有。。。。。。有。。。。。。还有。。。。。。。） 小结：动物们幸福快乐的生活着。二、探讨动物与环境的关系。 突然不知怎么了，动物的家变了，变得……（一）动物对环境的作用。 幼儿观看ppt，教师讲解。 1、这是谁？秃鹫是怎么保护自己的家的？ 2、海鸥呢？ 3、蚯蚓的家在哪里？猜猜他是怎么保护自己的家的？ 4、别看乌鸦长的不漂亮，他也能保护自己的家，他能把苍蝇的蛆吃掉。（二）环境对动物的作用。 1、动物们的本领真大，有的动物能用自己的方法保护自己美丽的家园，动物也是我们的好朋友，我们怎样保护他们的家园？ 2、游戏：翻翻乐。 这是一个游戏叫翻翻乐，在每个数字的后面都有一个帮助动物的好办法，看看谁能把它都翻出来。 3、教师小结：今天我们参观动物村就要结束了，谢谢我们大二班的小朋友，你们想出的好办法一定能让动物的家更安全、更舒适，使森林更美、草原更绿、天空更蓝。谢谢你们为动物留下美好的家园。三、歌舞：给动物留下美好的家园。 全体有表情的演唱歌曲《给动物留下美好的家园》。 反思：整节课师幼互动较好，幼儿与我的配合有亲近之感，我像是融于幼儿之中。使用ppt进行常识课的活动，此种形式吸引幼儿的眼球，充分调动幼儿的积极性，而学习翻翻乐，充满情趣性，使幼儿在欢乐的游戏中学习环保知识，具有初步的环保意识。 需改进： 1、活动过程中，没能将有。。。。。有。。。。。还有。。。句式突出，由于大部分幼儿举例动物限于1个或2个，因此，我就将句式更改为。。。和。。。，两样动物之间要加一个“和”字。 2、每一次的小结都只是限于幼儿回答的总结，没能很好的对幼儿已有经验的一个提升。后面的总结可改为：使森林更美、天空更蓝。以此于之前的举例、铺垫呼应。翻翻乐游戏之后可以将所有幼儿所提或未提及的答案全部翻开，有个小结的同时让幼儿体验成功的喜悦。 3、活动最后一个环节，可让幼儿分散在教室中进行舞蹈表演，效果更好。
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