大班会飞的塑料袋教案反思_大班综合活动:会飞的塑料袋

幼儿园大班综合教案 2024-02-14 网络整理 晴天

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  【活动思路】
  
  幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里,发现塑料袋有时被

孩子拿出来当玩具,有的放在头上当帽子、有的当手帕折,成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣

点后,我开始有目的的观察,发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限,兴趣却依旧浓厚。当孩

子遇到困难难以跨越障碍或困难时,教师的帮助性介入可以大大促进其发展。根据以上情况,

便生成了“会飞的塑料袋”这个活动。
  
  【活动目标】
  
  1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。
  
  2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试探索能力。
  
  【活动准备】
  
  1、人手一个塑料袋,各类装饰纸:皱纸、彩纸,剪刀,双面胶,透明胶,线,箩筐。
  
  2、创设较为宽敞的场地,便于来回跑动。
  
  【活动重难点】
  
  重点:装饰塑料袋,探索能让塑料袋飞起来的方法。
  
  难点:根据幼儿的不同情况培养他们探索和尝试的能力。
  
  【活动过程】
  
  1、故事导入师:塑料袋有一个心愿,它想和小鸟一样,穿上漂亮的衣服,飞上蓝天。想

请小朋友动动脑筋,帮帮它。你有什么好办法让塑料袋飞起来呢?2、幼儿操作引导幼儿发挥

想象动手制作漂亮的塑料袋。探索让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合,遇到困难的时

候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。
  
  3、交流及认识塑料袋的不同玩法。
  
  师“要求幼儿自由分组,遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的,或向同伴寻求帮助

。”
  
  4、引导幼儿认识塑料袋的不同玩法。(五分钟;主要的教法:示范引导)
  
  听音乐想象塑料袋的不同表现方法。(在头上变成花结,在嘴巴上变成号,在屁股上变成

尾巴等。)
  
  师生一起玩充了气的塑料袋。
  
  【活动中幼儿的情况及评析】
  
  幼儿在这一环节跟随教师和音乐玩塑料袋情绪非常高涨,活动中有模仿有创新,为幼儿进

一步的建构有关知识能力打下了基础。
  
  【活动延伸】
  
  引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法,对塑料袋有更进一步的认识。设计这样的

活动延伸其目的就是为了产生下一个主题,促进幼儿的发展,因为孩子的发展是一个延续的,

有阶段性的发展。
 

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