大班语言想吃苹果的鼠小弟教案|大班语言：想吃苹果的鼠小弟
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目标：1、 知道动物有不同的本领。2、 感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。 准备：课件、小图片、苹果两只 过程：节奏游戏：老师、老师，下午好！一、今天老师带来了一样东西，什么样的？宝贝，你们有没有吃过苹果啊？咬上去苹果什么样的？老师喜欢吃脆脆的苹果，谁跟老师一样吃过的？孩子们，看见过苹果是长在哪里的吗？我给你们看看，我这里带来一本书，就是长在树上的，有几个呀？谁爱吃苹果啊？小老鼠也想吃苹果，他能摘到苹果吗？小老鼠怎么样?二、1、(唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐)看！谁来了？他们怎样摘到苹果呢？2、(唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐) 看！谁来了！ [说到，拿出小图片：长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的鼻子]3、(唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐)出示袋鼠图片：谁来了？袋鼠来了，他怎么摘到苹果呢？游戏：我来做苹果树，袋鼠怎么来拿苹果呢？对呀，会跳！小白兔会跳，袋鼠也会跳，袋鼠的本领是跳得高！请三名幼儿一起来，摘到的苹果要拾起来。看课件：我们来看是不是这样的。真的，他会跳得高高得摘到苹果。袋鼠跳得高4、(唱歌：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐) 谁来了？鼻子上有个角，叫犀牛 犀牛能摘到苹果吗？怎么摘？我们来看看，犀牛说：我的本领是力气大！看怎么摘到的？游戏：我来做大树，请小朋友做做犀牛来撞我这棵大树。原来，犀牛的本领是力气大总结：小鸟会飞，小猴子会爬树、长颈鹿脖子长、大象鼻子长、袋鼠跳得高、犀牛力气大三、小老鼠好着急的，只有2个苹果了，他在学谁的样子？看，他在学谁的样子？他在做什么动作？幼儿说对一个拿一个小图片，让幼儿放：他在学谁就放在谁下面。说错点课件，再拿出小图。第一、二次一张，第三次两张，第四次两张。小老鼠不停得在学朋友的样子，我们也来学学他朋友的样子。（一幅一幅学，并说短句：要是我也会*，那该多好啊！）四、请坐，快看，他脸上怎么了？谁来了？教师讲述……可是我却有一个本领能帮助你！什么本领呢？点图怎么帮助呢？呀！小老鼠在哪里？海狮是用什么本领帮助他的？小老鼠也没有忘记帮助他的朋友，看，你一个我一个，吃得真高兴五、琳琳老师把这个故事变成了一个小电影，来看一看，听老师来讲一讲六、孩子们，如果你也来到高高的苹果树下，你怎么摘到苹果呢？
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【大班语言克里克塔教案】大班语言活动《克里克塔》详细阅读
活动目标：1．观察画面，理解故事内容，能大胆、清楚地表达自己的想法。 2．了解小蛇与人之间发生的有趣故事，感受人与动物和谐相处的美好情感。活动准备：白板课件、图片若干。活动过程：（一）引出主题，激发兴趣。1．孩子们，喜欢听故事吗？那我们一起来听一个有趣的故事，仔细听，故事开始了。2 （播放波特奶奶画...
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大班语言狼大叔的红焖鸡教案|大班语言：狼大叔的红焖鸡详细阅读
目标 ：1 仔细观察图书，结合推理猜想，初步理解图画书。2 学会爱，知道爱的力量，用爱去帮助、感化别人。3 能用完整的话讲述图书内容准备：ppt 《狼大叔的红焖鸡》过程：1 观察封面，理解封面内容师：今天，何老师给大家带来了很好看的书，何老师呢，为了让我们小朋友看的清楚一点，所以我讲它拍下来...
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中班语言小鸟学本领|语言：我来学本领详细阅读
活动目标 1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。 2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。 3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。 活动准备 1、根据故事情节制作挂图。 2、配乐故事录音磁带、录音机。 3、相关角色的头饰和简单的场景布置：花丛、草地等图片粘贴...
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大班音乐活动《我会变》_大班语言活动《我会变》详细阅读
活动目标:1 让幼儿在歌曲中快乐的学儿歌 2 开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。 3 根据圆形特点学会创编儿歌。 活动准备:音乐《圆圈圈》 彩色卡片 油笔...
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幼儿园小班语言中秋节教案_幼儿园语言教案2篇详细阅读
小蝌蚪找妈妈一、活动目标：1、理解故事内容，了解小蝌蚪变青蛙的成长过程。2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。3、感受动画的意境美。二、活动准备：课件、图片、相机三、活动过程：1．猜谜语，引出课题。“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游！”提问：“小蝌蚪从没见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈...
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[语言《美丽的秋天》PPT]语言领域《美丽的秋天》详细阅读
目标：1、重点是让幼儿理解秋天的美丽景色，而体会对劳动人民鍀赞扬。2、通过对表示颜色的学习丰富幼儿的表现能力准备：幼儿用书活动过程：1、谈话，引出课题。教室组织幼儿根据各自的有关季节的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。并请幼儿用词语形容秋天的美丽。2、师范朗诵，幼儿欣赏。师富有感情的地朗诵散文，幼...
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【大班语言《快乐是什么》说课稿】大班语言《快乐是什么》详细阅读
活动目标： 1、理解故事《快乐是什么》内容。 2、把所学过的词语全部展示。 活动准备： 录音机、字卡、大图书 一、律动导入 1、小朋友，今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课，大家开心吗？（开心）那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小朋友做个...
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【大班语言:城里老鼠和乡下老鼠公开课】大班语言：城里老鼠和乡下老鼠详细阅读
活动目标： 1 认真倾听故事，感受故事的情趣。 2 通过和同伴模仿故事中角色的对话，尝试进行大胆的表演和讲述。活动准备： 1 课件《城里老鼠和乡下老鼠》。 2 老鼠手偶。活动过程：一、导入活动。 你去过乡村吗？你喜欢乡村吗？城里有只老鼠也要去乡村做客呢，它会喜欢...
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中班语言活动三间树叶房子_大班语言活动:三间树叶房子详细阅读
活动重点：理解故事内容，尝试“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。 活动难点：能大胆表达自己的想法，培养积极参与语言活动的兴趣。 活动目标： 1、理解故事内容，能用“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。 2、能大胆表达自己的想法，体验主动学习的乐趣。 2、理解故...
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大班教案保护眼睛|大班语言《保护我们的朋友》详细阅读
一、说教材（一）教材分析：情感教育无论在幼儿的日常生活中还是主题活动教育中，都是一个不容被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长的重视。动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个全社会都应参与的问题，环保应该从娃娃做起，从自我做起。因此，我设计并组织了这次活动，重在从小...