【大班语言活动我的朋友描述性活动】大班语言活动：我的朋友
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班语言教案】
说课：
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面，离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒计时”这个洋溢感情色彩的主题里，我设计一节集体教学活动“我的朋友”。通过提问，引发孩子们思考、回忆自己与好朋友之间愉快地事件，体验好朋友之间相亲相爱的情感。
活动围绕“我的朋友”展开。让幼儿倾听故事，了解动物之间发生的事情以及它们之间的对话，通过幼儿的观察想象、大胆猜测；推理分析和大胆表达，充分理解故事的内容，感受故事朋友之间的友情。活动环节层层递进，通过教师开放式的提问和追问，引发幼儿的思考。从优美的故事情景中感受亲情、友情。在这样的感情氛围中，回忆自己在幼儿园三年里与老师和朋友之间的友情。让这些美好的回忆一直陪伴孩子的成长。
名称：我的朋友
活动目标：
1、 仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述自己与好朋友的友情。
2、 感受与同伴之间相亲相爱的情感。
活动准备：ppt
活动过程：
一、 介绍朋友
1、 说说自己的好朋友，说出喜欢好朋友的理由。
2、 鼓励幼儿用完整的语句讲述。
二、 欣赏故事，理解故事内容
1、 小动物想找的朋友是谁？
2、 松鼠的朋友是什么？
3、 猜猜鸟妈妈寻找的朋友会是谁？
4、 在家里你和谁是好朋友？
5、 说说和好朋友在一起最开心的事
6、 鼓励幼儿用完整的语句来说
三、 好朋友纪念册
1、自制纪念册，写上自己的名字和电话号码，送给好朋友。
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