大班语言《蚂蚁奶奶的房子》教案|大班语言《蚂蚁奶奶的房子》
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活动目标：1．理解故事内容，懂得关心老人，愿意为老人做事。2．在看看，说说，做做中，感受小蚂蚁搬家的辛苦。学说句式：有的……有的……3．能积极参与讨论，大胆地表达自己的观点。活动准备：1.蚂蚁奶奶的形象图片。2. 头饰：太阳、向日葵。3.一封信。活动过程：一、收信引题，导入活动。1. 出示信封。师：今天邵老师收到了一封信，猜猜看是寄给谁的？信里写了什么呢？让我们一起来看看。2.读信。信里的蚂蚁奶奶想搬家，不知道搬哪里好?小朋友，请你们帮她出出主意，搬哪里比较适合呢？为什么？二、欣赏故事第一遍，熟悉故事内容。师：一群小蚂蚁听说了这件事，也来帮蚂蚁奶奶搬家了。他们会把蚂蚁奶奶的家搬哪呢？让我们一起来听一听这个好听的故事《蚂蚁奶奶的房子》。1．教师完整讲述故事，提问：⑴故事的题目是什么？⑵蚂蚁奶奶为什么要搬家？⑶最后小蚂蚁们把蚂蚁奶奶的家搬到了哪里？蚂蚁奶奶喜欢这个地方吗？三、分段欣赏，让幼儿在看看，说说，做做中感受小蚂蚁搬家的辛苦。师：在小蚂蚁们的帮助下，蚂蚁奶奶终于搬到了一个合适的地方。这群小蚂蚁是怎样帮助蚂蚁奶奶搬家的呢？让我们再来仔细的听一听。（一）欣赏故事前半段，感知小蚂蚁搬家的辛苦。1.师：故事讲到这里，邵老师想问一问小朋友：小蚂蚁是怎么帮蚂蚁奶奶搬房子的呢？2.小蚂蚁们要把房子搬到很高的地方，它们又是怎么搬的呢？谁能用“有的、、、、有的、、、、”的句子来说一说。（二）欣赏故事后半部分。师：看来小蚂蚁们搬家搬的真是很辛苦，为什么它们要选择这么高的地方呢？让我们再来听一听。1.蚂蚁奶奶搬了新家，她觉得怎么样？(学习词语：暖洋洋)2.为什么蚂蚁奶奶的新家早上、中午、下午都能照到阳光呢？3．演示教具帮助幼儿理解向日葵的向阳。三、再次倾听故事，体会小蚂蚁对奶奶的关爱。1.师完整讲诉故事，提问：在这个故事里，你最喜欢谁？为什么？2.小蚂蚁们不怕辛苦帮奶奶搬家，还给奶奶找了这么好的地方，说明小蚂蚁们对奶奶怎么样？3.你们也像小蚂蚁一样爱自己的爷爷奶奶吗？你帮爷爷奶奶做过什么呢？ 4.听音乐做拖地，擦桌子等动作。5.师小结：看来小朋友都非常爱自己的爷爷奶奶，都是尊敬老人好孩子。
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一、活动目标：1 结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2 尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌。3 充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美。二．活动准备：1 一把黑布伞2 折叠式图片：小鸡、小羊、蚂蚁、蘑菇、鸡妈 妈、大树、喇叭花、羽毛伞、绿叶伞、小花伞三．活动过程：1谈话活动，引出主题[1...
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大班社会《巫婆与黑猫》_大班语言《巫婆与黑猫》活动说课稿详细阅读
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[教学目标] 1 认知目标：通过学习儿歌《我是小小发球员》，理解乒乓球发球的要领。2 能力目标：能较熟练地朗诵儿歌，并掌握乒乓球发球的要领。3 情感态度目标：具有对学习乒乓球发球的兴趣。 [教学重点] 学习并能较熟练地朗诵儿歌，掌握乒乓球发球的要领。 [教学难点] 能够正确掌握乒乓球发球的要领。...
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【幼儿园大班语言活动目标】幼儿园大班语言活动：蓝天上飞翔着风筝详细阅读
活动目标： 1、帮助幼儿学会用连贯语言谈论自己见过的风筝，怎样玩风筝，表达玩风筝时心里的感受。 2、启发幼儿动脑筋想象发明一种与众不同的风筝，培养幼儿的想象力和创造力。 3、引导幼儿主动地与同伴交谈，乐意在集体面前谈话，体验谈论放风筝时的快乐。 活动准备： 1、教师事先组织幼儿玩放风筝的活动。 2、...
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大班语言活动顽皮的影子_大班语言活动教案：顽皮的小雨点详细阅读
活动目标： 1 欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 2 学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3 启发大胆想象，创编散文诗。 活动准备： ppt、音乐、图谱、小铃 活动过程： 一、导入 1、唱歌进场。 师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！ 2、请个别幼儿说说下...
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【大班语言《谁来帮助他》教案反思】大班语言《谁来帮助他》详细阅读
活动时间：XX年3月12日活动内容：分级阅读：故事《谁来帮助他》 活动目标：1、理解故事内容，了解故事中出现的事物之间的联系。 2、体会故事中各角色在困难时获得帮助的心情，和帮助别人后的快乐情感。 3、认读重点字词：迷路、火光、小屋、雨点。 活动准备：小图书人手一册、小字卡、蜡烛、大...
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【大班语言克里克塔教案】大班语言活动《克里克塔》详细阅读
活动目标：1．观察画面，理解故事内容，能大胆、清楚地表达自己的想法。 2．了解小蛇与人之间发生的有趣故事，感受人与动物和谐相处的美好情感。活动准备：白板课件、图片若干。活动过程：（一）引出主题，激发兴趣。1．孩子们，喜欢听故事吗？那我们一起来听一个有趣的故事，仔细听，故事开始了。2 （播放波特奶奶画...