【大班数学小鸡的生日】大班语言：小鸡的生日
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班语言教案】
目标：1、初步尝试运用数数经验进行观察、推理。准确判断物体的数量。2、体验不同数数方法味生活带来的方便。活动过程：一、 引起兴趣1、这是一个关于谁的故事？2、今天是小鸡的生日，我们为小鸡送上最热烈的祝福吧。小鸡生日快乐！二、 分页阅读图一1、马上就要过生日了，小鸡会有什么愿望呢？猜猜他在跟妈妈说些什么？2、对啊小鸡要过生日了，他想邀请好朋友们来参加他的生日聚会，妈妈说：“邀请客人需要准备一些好吃的，我已经为你准备好了一张购物单。”图二：1、妈妈为小鸡准备哪些好吃的？需要多少呢？（解读图片自由讲述）2、小结：要买的东西还真不少，而且每个数量都不一样，小鸡揣着购物单来到了超市。图三：1、小鸡买到东西了嘛？他怎么了？2、小结：小结看到超市里有这么多的东西，他开始头晕眼花了，晕头转向，不知道如何下手，这该怎么办？我们能为他做些什么呢？三、 购买食物1、东西很多，两个朋友一起去买，要看清楚你的购物单需要什么？买多少？数量不要搞错！2、幼儿结伴，选择购物单到创设的超市里购买）四、 分享交流1、数棒棒糖（环形数）小结：我们已经知道了数围起来的东西的时候要记住从哪里开始的，数不要在数，现在本领更大了，也可以两个两个数，当然也要记住从哪里开始数的，注意同样数过补重复数。2、数香蕉（两串加起来）找到正好是9根的香蕉了吗？你是怎么选择的？为什么？小结：碰到这样的情况，要学会用巧方法，找不到正好一串的，看看两串行不行，可以把两串合起来，用加法也能数出来，而且数起来很快。3、数鸡蛋哪一盒鸡蛋是你们需要的？你是用什么办法数出来的？小结：原来超市里面的鸡蛋都是包装好的，一排一排整整齐齐有规律的摆放，一个挨着一个，下面一排是几个，上面也同样会有几个。一排一排数，就能很快推算出商标下面看不到的鸡蛋数量。4、数绿豆糕小结：叠起来的东西看起来很些困难，要想一个不落，我们要一层层数清楚，别忘了被遮起来的也要数进去，这样才能数正确。5、数牛奶牛奶需要多少?这怎么数？小结：牛奶已经包装好了，不能拆开来，其实在包装盒外面就有数字的表示，我们不必打开包装一个个数就能直接知道到底有多少了，是不是很方便啊？6、数奥利奥巧克力小结：其实很多包装盒外面都有巧克力，牛奶一样有数字数量或是其他信息，这些数字盒我们的生活有很大的关系，回家可以留意一下，你在包装上还能发现什么？五、 迎接客人图五：1、大家都为小鸡买到了东西，小鸡的心情是怎么样的？2、小鸡真高兴，可以回家招待客人啦！图六：1、听原来是客人来了，会是谁呢？2、让我们从猫眼里面看看，是谁？为什么呢？一共来了几位朋友？小结：小鸡和小鸭都有2条腿，所以你们看到4条腿，就知道来了2只小鸡。图七：1、又是谁来了？这次来了几位客人？你是怎么发现的？小结：原来根据腿的不同样子，花纹的不同颜色就可以数出来了，赶快告诉小鸡这次来了几位客人。六、 庆祝生日图八：1、大家都把礼物送给了小鸡，小鸡把刚才大家买的东西招待客人们，小鸡说：“还有朋友呢。”会是谁啊？2、小结：是啊！生日的时候怎么能忘记妈妈呢？他可是小鸡最亲爱的朋友了！让我们一起为小鸡庆祝生日吧！（唱生日歌）
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姓名 班级 总分 一、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）：（15分）1、荡秋千莫太高，双手牢牢握紧绳。（ ）2、用剪刀、铁棒、手指等去捅插座的孔。（ ）3、“119”是报警电话，“120”是火警电话，“110”是救护电话。...
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大班语言一棵小桃树|大班语言：一棵小桃树详细阅读
活动构思：此学习活动原本定义为科学活动，可能是考虑到从桃树的生长过程能够了解到一些科学知识，我个人认为这个主题活动还是属于语言活动，需要幼儿对桃树的生长过程和季节变化的联系有一些基本了解，才能对小桃树的情绪变化进行理解和体会。原本设计的活动过程有点单调，主要是以问题进行互动，因此我在第一部分增加一个...
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[大班语言活动雨伞]大班语言活动：雨伞详细阅读
一、活动目标：1 结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2 尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌。3 充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美。二．活动准备：1 一把黑布伞2 折叠式图片：小鸡、小羊、蚂蚁、蘑菇、鸡妈 妈、大树、喇叭花、羽毛伞、绿叶伞、小花伞三．活动过程：1谈话活动，引出主题[1...
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大班社会《巫婆与黑猫》_大班语言《巫婆与黑猫》活动说课稿详细阅读
大班语言《巫婆与黑猫 》活动说课稿 一、说目标 《幼儿园教育指导纲要》的基本点是以幼儿发展为出发点和归宿。而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的，包括目标定位要为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础，要充分考虑幼儿身心特点，实现“促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展”，促进幼儿生动、活跃的发展等等。具...
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大班语言领域《云彩和风儿》教案_大班语言活动《云彩和风儿》说课稿详细阅读
一、说活动教材《云彩和风儿》选自省编教材《幼儿园探究式活动课程》大班上册，是一个语言活动。《纲要》语言领域的内容要求明确指出：引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受作品的优美和丰富。并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受。尝试和说明或描述简单的事物和过程。...
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大班语言:我是大班小朋友_大班语言: 我是小小发球员详细阅读
[教学目标] 1 认知目标：通过学习儿歌《我是小小发球员》，理解乒乓球发球的要领。2 能力目标：能较熟练地朗诵儿歌，并掌握乒乓球发球的要领。3 情感态度目标：具有对学习乒乓球发球的兴趣。 [教学重点] 学习并能较熟练地朗诵儿歌，掌握乒乓球发球的要领。 [教学难点] 能够正确掌握乒乓球发球的要领。...
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【幼儿园大班语言活动目标】幼儿园大班语言活动：蓝天上飞翔着风筝详细阅读
活动目标： 1、帮助幼儿学会用连贯语言谈论自己见过的风筝，怎样玩风筝，表达玩风筝时心里的感受。 2、启发幼儿动脑筋想象发明一种与众不同的风筝，培养幼儿的想象力和创造力。 3、引导幼儿主动地与同伴交谈，乐意在集体面前谈话，体验谈论放风筝时的快乐。 活动准备： 1、教师事先组织幼儿玩放风筝的活动。 2、...
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大班语言活动顽皮的影子_大班语言活动教案：顽皮的小雨点详细阅读
活动目标： 1 欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 2 学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3 启发大胆想象，创编散文诗。 活动准备： ppt、音乐、图谱、小铃 活动过程： 一、导入 1、唱歌进场。 师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！ 2、请个别幼儿说说下...
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【大班语言《谁来帮助他》教案反思】大班语言《谁来帮助他》详细阅读
活动时间：XX年3月12日活动内容：分级阅读：故事《谁来帮助他》 活动目标：1、理解故事内容，了解故事中出现的事物之间的联系。 2、体会故事中各角色在困难时获得帮助的心情，和帮助别人后的快乐情感。 3、认读重点字词：迷路、火光、小屋、雨点。 活动准备：小图书人手一册、小字卡、蜡烛、大...
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【大班语言克里克塔教案】大班语言活动《克里克塔》详细阅读
活动目标：1．观察画面，理解故事内容，能大胆、清楚地表达自己的想法。 2．了解小蛇与人之间发生的有趣故事，感受人与动物和谐相处的美好情感。活动准备：白板课件、图片若干。活动过程：（一）引出主题，激发兴趣。1．孩子们，喜欢听故事吗？那我们一起来听一个有趣的故事，仔细听，故事开始了。2 （播放波特奶奶画...