大班音乐农夫与禾苗_大班艺术:农夫与禾苗

幼儿园大班艺术教案 2024-01-09 网络整理 晴天

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大班艺术 农夫与禾苗活动目标:1、初步熟悉乐曲旋律,了解乐曲三段体结构2、尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象,体验与同伴合作表演的乐趣活动准备1.  知识经验准备:                    (1)、了解农夫、禾苗的含义;(2)、了解植物生长的基本条件;(3)、观看过农民劳动2. 材料准备:<<瑞典狂想曲>>    教学过程一、谈话导入今天老师带来了一首关于“农夫与禾苗”的音乐,一起来听一听。 二、完整欣赏音乐,体验aba’三段体的结构特点1、 完整欣赏音乐第1遍师:听了这首乐曲你的心情是怎样的?2、 启发幼儿根据音乐节奏、速度、力度等音乐表现手段感知音乐性质师:这首音乐的旋律,前面、中间、后面一样吗?小结:这是一首aba’结构的乐曲,讲的是农夫与禾苗的故事。我们先来听听第一段农夫的音乐。 三、分段欣赏音乐,进一步熟悉旋律,并创编相应动作1、    欣赏a段乐曲,找出与之相匹配的情节,并尝试表演(学习农夫走路、浇水、铲土、盖土动作)(1)欣赏a段音乐第1遍师:听了这段音乐,你觉得农夫在田里干些什么事情?师:他会怎么浇/你是怎么浇的,能用动作表现一下吗?(2-3名幼儿)师:还会干什么?农夫是怎么铲土/盖土的?析:孩子们知道事物的生长需要阳光、水分、土壤,这大大推进了活动的顺利进行。(2)跟音乐集体表演(放录音a段第2遍)师:让我们把刚才那些动作合着音乐来表演一遍,教师给予适当的提示语 2、 欣赏b段乐曲,想象情节并大胆表现师 :听,在农夫的辛勤劳动下禾苗怎样了?师:谁知道禾苗长大的过程?师:老师将他们做的好看的动作组合在了一起,你们看看是不是这样更好一些。你们愿意跟着我一起来学学吗?。 跟音乐集体表演(放录音b段第2遍)小朋友做的真好看,让我们跟音乐来一遍,我相信小朋友一定会表现的更好。 3、欣赏a’段乐曲,尝试自由结对表演(感受庄稼丰收后农夫的喜悦心情)(1) 禾苗长大了,成熟了它的心情怎么样?农夫看到自己的辛苦劳动终于有了回报,可以丰收了,你觉得他的心情又会怎么样?你会怎样来表现他们开心的心情呢?你会用什么动作来表现?(2)部分幼儿尝试自由结对表演师:刚才小朋友想了许多好看的动作比如:摆摆头笑一笑,互相拥抱,互相拍拍手,拉拉手转个圈,那我先请这边的小朋友把这些动作合着音乐来跳一跳,记住一定要表现出丰收后的喜悦的心情哦。(3)跟音乐另一部分幼儿结伴表演a’段乐曲第二次师:你们开心吗?开心是要和别人分享的,现在请你们轻轻的回位置上欣赏其他小朋友的表演,刚才没表演过的小朋友轻轻地走上来,找一个朋友商量好谁当农夫谁当禾苗,禾苗在中间准备,农夫到一边准备,相信你们会表演的更好。 四、完整欣赏音乐,教师帮助幼儿回忆故事情节及动作。师:小朋友表演的真棒,让我们再安静的完整倾听一次音乐,仔细的看我和我的搭档的表演,回忆一下农夫与禾苗的故事及动作。 五、分角色完整游戏(1) 教师带部分幼儿扮演农夫,***带部分小朋友扮演禾苗(发现问题,解决难题)(2) 梳理重难点后再次表演(男孩扮演农夫,女孩扮演禾苗)(3) 互换角色 

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  • 大班艺术柳树姑娘教案|大班艺术:柳树姑娘

    活动目标:1 感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。2 尝试为歌曲匹配衬词,并与教师合作演唱。3 在唱衬词的时候,注意和着节拍,与同伴的歌声保持一致。活动准备:1 柳树姑娘、池塘图片,歌曲图谱,2 ppt,音乐。活动过程:一、引起兴趣1 师:“春天来了,让我们一起去...

    发布于:2024-01-10

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  • 大班艺术小熊过桥教案_大班艺术:小熊过桥

    (一)活动目标:1 乐意参加游戏,在情境游戏中感受乐曲旋律,体验小熊过桥的不同心情。2 初步学唱小熊过桥,愿意用简单的肢体动作表演。(二)活动准备:1 教师会唱《小熊过桥》歌曲,另一位教师伴奏。2 积木搭的小桥、小熊指偶。(三)活动重点与难点:重点:能用简单的肢体语言表演,体验小熊过桥时不同的心情。...

    发布于:2024-01-10

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  • 【艺术韵律活动教案大班】大班艺术活动——韵律《啄木鸟》

    各位评委、老师:大家好!我是xx幼儿园的教师xxx,今天我说的教育活动是大班韵律活动《啄木鸟》。本活动选自大班主题活动八《为我们服务的人》中的第六个活动。【设计意图】这是一首三段体式的意大利民歌,乐曲节奏鲜明、形象具体、特点明显、结构易于区分。a段乐曲节奏平稳,犹如啄木鸟在为生病的大树检查身体;b段...

    发布于:2024-01-10

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  • 小乌爱妈妈儿歌|艺术:小乌爱妈妈

    [活动过程]  一、创设情景,激发幼儿学习兴趣  幼儿在欢快的音乐声中进入活动室,根据不同音乐,尝试创编短小的问候曲,激发幼儿对尝试活动的兴趣。  师:看,我们来到了美丽的小树林里,这儿有好多朋友在欢迎我们,听,谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句)  例:出示小鸟头饰,放鸟儿叫录音,幼儿唱歌。...

    发布于:2024-01-10

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  • 大班艺术快乐的皮影人_大班艺术:魅力皮影

    活动目标:1、大胆表现皮影的动态,感受皮影表演的乐趣。2、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,产生喜爱民间艺术的情感。活动准备:皮影戏的视频、ppt、皮影道具、剪刀、记号笔、炫彩棒等。活动过程:一、欣赏皮影(意图:了解皮影的特征:皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。)请小朋友来猜一个谜语,谜底是中...

    发布于:2024-01-10

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  • [大班艺术教案]大班艺术:大中国

    一、目标1认真倾听音乐,熟悉音乐旋律,感受大中国的神气磅礴 2了解歌曲主要内容,能分辨音乐的三部分,尝试用熟悉的节奏形表现出来 二、教学中难点重点,通过倾听音乐,熟悉音乐旋律,分辨音乐的三个部分 难点,用不同节奏形,变现音乐的旋律,感受大中国的神气磅礴 三、准备 1教师对音乐的熟悉 2大中国音乐及相...

    发布于:2024-01-10

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  • 中班艺术活动鼓上的小米粒_大班艺术活动:鼓上的小米粒

    活动目标:1 感知物体振幅的大小与频率的关系。2 尝试用强弱的变化来演唱并用肢体动作表现。活动准备:1 小鼓 2 米粒 3 图片一套活动过程:一、在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系。(一)感知音的产生。1 出示鼓。这是什么?它会唱歌吗?歌声会是怎么样的?仔细听一听。教师用鼓槌敲击小鼓,请幼儿说一...

    发布于:2024-01-10

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  • 大班艺术领域手工活动教案|大班艺术领域活动:手工活动——树叶飘

    活动目标 1.能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。 2.尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合,构成简单的情节与画面。 3.喜欢参与剪纸活动,感受图案中的对称美。 活动准备 1.各色彩纸,铅笔,胶棒,剪刀。 2.收集各种形状、颜色的树...

    发布于:2024-01-10

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  • 幼儿园大班跳竹竿教案_大班艺术:跳竹竿

    一、活动目标:1、初步了解黎族的音乐文化,幼儿能了解竹竿舞的知识及动作,尝试跳竹竿。2、通过欣赏舞蹈,让幼儿体验跳竹竿的乐趣。3、通过参与活动,让幼儿感受跳竹竿带来的欢乐,探索跳竹竿的基本玩法。4、在节奏伴奏下能与同伴合作,动作协调,体验分享的快乐。二、活动准备:“竹竿舞”音乐 录像vcd、竹竿...

    发布于:2024-01-10

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  • [大班美术活动教案乌龟]大班艺术设计活动:乌龟

    活动名称:绘画—— 乌龟 活动目标:1、能抓住乌龟特征进行作画,并且大胆画出龟壳各种花纹。2、引导幼儿大胆添画背景。活动准备:范例、画纸、画笔等操作材料。活动过程:一、开始部分1、出示图片提问:小朋友们,还记得这个故事吗?它的名字叫什么呢?(引导幼儿完整的回答)。2、你们会不...

    发布于:2024-01-10

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