活动目标： 1、倾听音乐，探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构，体会其情趣。 2、借助图片及语言的提示创编相应动作，并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜。 3、初步体验用身体动作表现动物的生长过程，体验自我成长的快乐。 活动准备： 教学挂图：《绿毛虫》。 活动过程： 1、幼儿...
活动目标： 1、帮助幼儿进一步熟悉乐曲的旋律和结构，引导幼儿用下雨、浇花和小雨花共舞的情节动作分辩a、b、c段。 2、引导幼儿创编不同的雨点落下时的动作情态，小花喝水时快乐满足的情感表小雨与花儿共舞的欢乐场面。 3、引导幼儿学会二人合作表演动作，根据情节及时调整自己的动作、身体姿势的能力。...
活动目标： 1、学跳舞蹈“葡萄丰收”，进一步巩固垫步，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。 2、学习如何从“臂测”过渡到“目测”的方法来学会“s”形穿插的队形变换。 3、在“葡萄搭架”的表演中体验坚持的乐趣，在猜测舞伴活动中体验尝试推测及与新舞伴共同舞蹈的乐趣。 活动准备：...
活动名称：数蛤蟆（大班音乐活动）活动目标:1 让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做蛤蟆,使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识 2 初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容,增强...
上海市音乐幼儿园 叶老师 教学目标： 1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。 2、感受四季的明显不同，知道四季轮换的顺序。教学重难点：即兴创编歌词教学预备：幼儿绘画作品，律动音乐 活动过程与指导：一、节奏火车“四季”，知道四季的轮换 1、将全班小朋友分成两队：红队、黄队 2、两队...
活动目标：1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。活动准备：1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。2、学习各种舞步。活动过程： 一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。师：“...
大班音乐活动：《颠倒歌》 活动目标： 1、 学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。2、 引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。 3、 激发幼儿与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。 活动准备： 1、 知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。 2、 物质准备：录好的歌曲伴...
上海市清河路幼儿园：高婷婷 活动目标：1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。 活动准备：1、前期经验：观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐...
活动目标： 1、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。 2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。 3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。 活动准备：“面人”图片：唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空 圆舞板 活动过程： 一、谈话导入 有个老爷爷特别喜欢捏面人，他捏的面人可...
1．积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2．发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3．培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。 录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。 一、...
活动目标： 1、感受音乐的速度、力度变化，模仿小动物走路。2、根据要求改编歌词。3、根据改编后的歌词创编动作。活动准备 ：1、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。2、日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。 活动过程：一、 进场活动：以音乐《小动物走路》进场。 二、 想想玩玩1、...
活动目标： 1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉aba的结构，感受乐曲喜气洋洋的情绪。 2、在掌握身体动作的基础上，随着音乐教学进行打击乐器。 3、能跟着指挥演奏乐器，享受集体演奏的快乐。 活动准备： 1、音乐磁带、录音机。 2、幼儿坐成马蹄形。 3、打击乐器：小铃、...
音乐游戏：熊与石头人活动目标: 1,熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律, 理解歌词内容, 跟唱歌曲, 提高学新歌的兴趣 2 在学会歌曲的基础上初步掌握(熊与石头人)的玩法, 学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣 活动准备: 录音机,录音磁带,磁性黑板,粉笔,小熊头...
活动目标： 1、学习集体舞，初步掌握固定的动作模式（第一小节自由创编动作，第二小节自由扭动）感受乐曲轻松、愉快的情绪。 2、借助领袖舞蹈的表现模式，努力尝试在xx处独立做出即兴动作。 3、在固定的动作模式中，准确交换舞伴，并享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。 活动准备： 1、了解幼儿对集体舞的经验。...
活动目标： 1、熟悉音乐旋律，能合着节拍自由结伴表演。 2、想象，创编各种不同的造型动作，学会控制，保持动作的造型。 3、体验，分享合作表演的快乐。 活动准备：熊（头饰） 活动过程： 一、谈话导入 师：今天，老师带来了两段好听的乐曲，请小朋友听一听，这两段曲子有什么不...
活动名称：金蛇狂舞 活动目标：1、感受乐曲热闹欢快的特点，喜欢中国民乐。2．初步理解乐曲中的“对话”结构，感知aba结构。 活动过程一、完整欣赏乐曲，充分表达感受。1、欣赏民乐《金蛇狂舞》——这段音乐有什么感觉，为什么？2、随音乐表现。二、欣赏故事，感知乐曲aba结构。1、再次欣赏乐曲，感知乐曲...
粗心的小画家 活动目标： 1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。 3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。 活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。 活动过程： 一、 引出丁丁 给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋...
活动目标： 1、感受乐曲aba结构，并能按不同的乐句做出相应动作。 2、在模仿教师范例动作的基础上创编b段，两段体中相互交往的动作。 3、体验与同伴用眼神，身体相互配合等情感交流的快乐。 活动过程： 一、完整欣赏音乐。 教师带领幼儿边听故事，边讲述故事。 二、带领幼儿分解故事中的动...
活动内容：老师再见了（歌曲） 活动目标1、初步学会歌曲，用连贯的声音演唱。2、抒发幼儿毕业前对教师的一片深情。 活动过程一、导入马上要毕业了，你们有什么话对老师说？二、欣赏歌曲1、听一听歌曲里的小朋友是怎样表达对老师的感情的？2、欣赏后说说里面唱了什么？3、你会对老师说吗？4、跟着歌曲一起唱5、引导...
泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 吴光翠 【设计意图】： 爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是“表达自己的认识和情感的重要方式”，使幼儿“大胆地表达自己的情...
