设计意图：本班大胆尝试音乐课题已有一段时间，在实施过程中发现幼儿对不同拍子的乐曲兴趣浓厚，为了让幼儿进一步了解、感受不同拍子的曲子，教师设计此活动，让幼儿通过找、玩、听、唱等形式分辨不同拍子的乐曲，并在活动中培养幼儿对音乐的兴趣。 活动目的：1、幼儿熟悉唱名，并进一步分辨出2 4、3 4、4 4的曲...
设计思路 喜欢音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们积极参与，活泼快乐，他们的身心得到良好的陶冶和发展。我选择《山上的音乐家》这首歌曲，有两个目的。 目的之一：幼儿本身就对各种各样的乐器怀着好奇，但平时他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而《山上的音...
活动目标： 1、学习用秧歌步跳绸带舞，表现绸带舞欢乐、热烈的气氛，基本做到舞蹈动作协调、合拍。 2、借助儿歌，初步掌握秧歌十字步的动作。 活动准备：人手两根绸带，录音机、磁带， 巧虎布偶一个，巧虎笑脸小贴纸若干、老师扮巧虎 活动过程： 导入：出示巧虎手偶，与小朋友打招呼。...
一、活动目标：1 初步感受民歌的特点。2 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。二、活动准备：1 乐曲：《采茶扑蝶》2 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程：1 请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。2 结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3...
活动目标： 1、熟悉乐曲的旋律和aba结构，学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现a段的欢快与b段的悠扬。 2、探索表演各种花的造型动作，表现b段各句的起止和过程。 3、体验用不同身体动作表现各种不同形状的花的神奇。 活动准备： 音乐磁带、录音机 组织幼儿观察过多种姿态的...
活动目标： 欣赏歌表演《蚂蚁》，感知理解歌曲的内容，联系唱准歌曲中的附点音符。 根据歌词内容，探索表演蚂蚁搬豆的动作，体验多人合作表演抬豆子动作。 能与同伴合作分角色表演，知道人多力量大的道理。 活动准备： 幼儿会念儿歌逗蚂蚁；蚂蚁图片等 活动过程： 朗诵儿歌《逗蚂蚁...
活动目标： 1、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。 2、集中注意看指挥，愉快地积极参与演奏活动。 活动准备： 座位排成双梯形状、乐器（圆舞板、铃鼓、小铃） 老虎、小狗的小图片制成节奏型卡片及图谱、圆舞板、铃鼓、小铃的标记小卡片 活动过程： 一、复...
音乐舞蹈——尝葡萄活动目标： 1、幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。 2、幼儿体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈的典型动作。 活动准备： 1、准备音乐磁带、录音机。 2、了解葡萄是藤状植物，生长在棚架上，新疆是我国产葡萄最多的地方；维吾尔族人家家...
1．积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2．发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3．培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。一、创设情景，激...
上海市音乐幼儿园 曹老师 活动名称：春夏秋冬伴我成长(歌曲) 活动要求： 1、初步体验一年中四季显著的特点,知道自己在四季中逐渐长大。 2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。 活动准备：幼儿小时候的照片、磁带等 一、 复习歌曲：我怎样才能长大1、一个人在爸爸妈妈...
活动目的：1、感受音乐的旋律，在初步熟悉音乐的基础上，学做动作。2． 能按照音乐的节奏模仿木偶动作，并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。 活动准备：木偶、不同动作的红绿小人、红绿花环、磁带活动过程：一、 出示木偶，引发幼儿兴趣瞧老师这有一个什么？你们看他好玩吗？它是怎样来跳舞的？我们一起来...
活动目标： 1、通过观察、感受体验，区分音的强弱、轻重，创编鼓声的不同节奏型。 2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。 3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，并能有感情地演唱。。 活动准备：鼓、彩色米粒 活动过程： 一、听鼓声进行节奏练习，并创编鼓声的节奏型。 1、师：“看，这是什么？听，...
大班音乐活动《小树叶》 红梅东村幼儿园 朱薇活动目标：1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。活动准备：1、课前结合认识秋季，观察秋风起树叶飘落景象。2、节奏图谱与根据歌词...
目标：1、感受民歌《茉莉花》优美的旋律，理解歌词所蕴涵的意思，并能大胆地表现表达。2、喜欢民歌《茉莉花》，在积极参与音乐欣赏活动中逐步萌发审美情趣。 准备：演示文稿、茉莉花、演唱曲、空气清新气。 过程：一、感受植物“茉莉花”1、闻香味：你们闻到了什么香味？2、看实物：看看茉莉花是怎么样的？3、看大图...
活动目标：1、让幼儿感受生活中蕴藏的各种节奏，体验节奏给大家带来的快乐； 2、鼓励幼儿创造性的用身体动作表现节奏； 3、引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏。 重点：感受节奏，并用身体动作表现节奏； 难点：用各种方式表现节奏，创编新的节奏 活动准备： 1、儿童经验基础：幼儿对节奏感兴...
活动名称：音乐活动内容：打击乐《理发店》活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。 2、在教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。 3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。活动准备：1、各类打击乐器（铃鼓、沙球、...
活动目标： 1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。 2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。 3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。 活动准备： 熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花 活动过程： 一、故事导入： 1、t：今天老师带来了一段音乐，一起来听一听。（1遍） 提问：听了这段音乐，...
活动内容：劳动最光荣（一）活动目标： 1、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。 2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。 活动准备 音乐磁带、课件、挂图 活动过程 一、游戏照镜子： 拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能...
舞蹈“筷子舞”一 活动目标 1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性...
幼儿园大班奥尔夫音乐教案：节奏练习-小落叶的节奏舞 目标： 1、运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 2、培养幼儿反应敏捷及注意力集中。 准备：十六宫格、小落叶的图片若干，呼啦圈六个。 过程： 一、幼儿进场，要求幼儿的脚步随音乐的变化而迅速改...
