一、活动目标：1．在高30-40厘米、宽20-15厘米的平衡木上练习上下坡行进走。2．能勇敢尝试、大胆合作完成任务。二、活动准备：1．经验准备：幼儿熟悉故事《搬过来搬过去》。2．物质准备：律动音乐、搬运材料、长凳、平衡板、建筑图。三、活动过程：1．热身运动——跑步进场，走平衡...
活动目标：1、可以利用各种器械，自行搭建活动场地 2、尝试用各种方法爬过障碍 3、培养合作意识及不怕困难，爱动手脑的精神品质 活动重难点：可以利用各种器械，自行搭建活动场地 次要目标： 尝试用各种方法爬过障碍 情感目标： 培养合作意识及不怕困难，...
活动目标：1、练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能，提高身体的协调性。2、通过自身探索、同伴学习、竞赛游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。3、体验团队合作的快乐，有初步的竞争意识。活动准备：1、废旧报纸、音乐、图谱、黑板2、汗巾、大篓活动过程：一、热身运动1、师生问好。2、教师与幼儿一起做...
一、活动目标：1、大胆地探索纸箱的多种玩法，激发幼儿的创新意识。2、发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，锻炼幼儿四肢的协调能力。3、通过“一物多玩”的游戏活动，体验自主游戏的快乐。二、活动准备：1、大而平整的场地2、人手一只纸箱3、录音机、磁带三、活动过程：（一）、开始部分1...
活动目标：1、能想出绳子的多种玩法，会一物多玩。2、在活动中积极动脑，有一定的创造力。3、体验与同伴合作，共同前行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。活动准备：经验准备：有并排走的经验物质准备：粗细不同的绳子若干活动过程：1、热身活动2、基本活动：（1）个人自主探索师：今天我们来做一次科学家，每个人有一...
设计意图：平时在幼儿进行户外活动，幼儿玩绳子时，幼儿除了用绳子进行跳绳，还会用绳子玩出许多的花样。会把绳子变成圆圈跳跃，会变成小河进行跨跳，还会变成门玩过城门的游戏，还发现有的幼儿把绳子在地上甩，转着玩。从幼儿的活动中，我捕捉到了一个话题，可以变成蛇玩，于是设计了该活动。活动目标：1、在愉悦的游戏中...
活动目标:1、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。活动准备:竹竿八根 上面系好宽紧带五个 小红旗一面活动过程:1、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。2、今天我们来...
活动目标 学习投掷的基本技能活动准备 1、大灰狼图片2副 2、幼儿每人一个沙包 3、场地布置活动内容：一、开始部分 1、教师带领幼儿两路纵队进入场地 2、准备活动：进行基本步伐和基本队列的练习。 二...
一、活动目标：1、 练习从高往下跳，能根据指令变换动作。2、在活动中，萌发幼儿学习解放军大胆勇敢、不怕困难的情感3、体验集体游戏的快乐。二、活动准备：高低不同的椅子；平衡木、轮胎、木梯、钻圈；装满物资的书包；汶川地震救灾的影像资料三、活动过程：一，开始部分1、开飞机进入活动场地教师：我们小小飞行员准...
活动目标1 练习侧滚纸板的动作。2 通过一物多玩的游戏活动，培养幼儿的创造想象力及动作的协调能力。3 乐意探索踢豆袋的活动，比比谁踢得远。活动准备纸板幼儿人手一个、大圈二个、豆袋若干。活动过程一．准备活动—模仿操幼儿站成大圆，教师带领有而随着录音，边念儿歌，边做模仿动作，要求幼...
设计意图： 一物多玩是非常适合大班幼儿年龄特点的运动方式，它可以在运动中发挥孩子的想象力、创造力。同时，与同伴合作玩也是大班幼儿应该培养的，两者的有效结合，能够使幼儿在运动中获得较综合的发展。此活动的材料为软性泡沫类材质的棍子，新颖简单，色彩鲜艳，安全性较高，具有易推广的价值作用。棍子的高度约...
活动目标:1 巩固快速跑及走平衡木的技巧 2 学习肩上挥臂投球的动作,提高投掷能力 3 发展动作的协调性和灵活性 4 在游戏中遵守纪律,注意安全 活动准备:1 在操场上布置好路线 2 平衡木,软垫,纱布,纸板做的小碉堡 活动过程:1 准备活动 (1)幼儿随音乐学做解放军出场,队伍整齐做韵律操 (2)...
活动目标：1、学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。2、愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。活动准备：可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具活动过程：一、开始部分1、准备活动，猜谜语引出活动。教师：一只动物真奇怪，胸口长个小袋袋，它的宝宝住里面，走起路来跳跳跳。猜猜看，是什么?教师：猜...
活动目标：1、练习四散跑和向指定方向跑。2、体验玩风车的乐趣。活动准备：红、黄、蓝小风车若干（与幼儿人数相等），教师准备红、黄、蓝小旗子，录音机，磁带活动过程：1、活动身体，激发兴趣（1）幼儿伴随着欢快的音乐跟着教师进入活动区，做热身活动（幼儿模仿开汽车、小鸭走、小兔走、大象走、小熊走等动作）。播放...
生成背景： 在一次美术自主活动中，孩子们随意地进行美术创作，在孩子讲述自己绘画作品时，佩泽拿着画满格子的画说：“这是我喜欢的网络游戏---连连看。”话应刚落，引来孩子们的响应，乐乐赶紧说“我也喜欢玩这个游戏，最近我还学了新的网络游戏呢。”语气极其骄傲自豪。孩子不经意间的话语引起了我的思考：网络应用...
案例背景：体育游戏是一种娱乐活动，也是一种有组织活动。它以促进身心健康为目的，每一个参加者按特定的内容、情景、形式和规则进行活动。可以促进体力、智力和能力的良好发展。体育游戏能激发学生对体育与健身的兴趣及享受体育带来的快乐，有利于培养竞争、合作和创新等意识，增强体质、促进身体全面发展。幼儿期是幼儿心...
大班幼儿再过半年就要迈进小学的大门，但幼儿的自理能力较差，做事拖拖拉拉，有必要从幼儿身心的许多方面进行培养，为他们进入小学做好充分的准备，因此设计了《一棒接一棒》的大班体育游戏。 本次大班体育游戏活动，旨在培养幼儿快速行动、耐心等待、合作精神、规则意识等能力，让幼儿养成良好的行为习惯，为将来...
设计意图：新《纲要》中指出，应根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。我们班的幼儿经过了三个月的幼儿园生活，初步有了集体活动意愿，他们可塑性强但缺乏经验，活动欲望强但不听从指挥，喜欢蹦、跳、爬等动作，但对动作要领掌握不到位，喜欢不停指挥自行活动。根据这一发现，设计了《听...
大班体育游戏设计：运球忙活动目标：两人协调一致地夹球侧身行进。积极探索有效地合作运球方法，体验同伴合作的快乐。活动重点：启发幼儿探索球的各种玩法。活动难点：学会与同伴合作，两人协调一致地夹球侧身行进。活动准备：1、大小一样的球若干。2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。活动过程：热身运动播放...
大班体育《好玩的轮胎 》教案设计设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 “奥运会”的举行，给我们提供了...
