[大班语言名字的秘密]大班科学:名字里的秘密

幼儿园大班科学教案 2023-10-21 网络整理 晴天

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活动背景:

我班的孩子十分活跃,也非常善于交流。小嘴巴里总有说不完的悄悄话。我们常常会适时创设机会,给孩子们提供互相交流的平台。每当此时,孩子们总是轻松而谈,一吐为快。这时我们就注意有意识地关注、倾听,从中捕捉幼儿最近感兴趣的话题,发现有价值的活动内容。如一次我听见朱xx在说自己的朱和朱老师的朱是一样的;周xx马上接口说自己和周老师姓的也一样,旁边几个孩子也起劲地讨论起关于姓名的话题,滔滔不绝,内容还挺丰富。在此基础上我们就生成了《名字里的秘密》的活动内容。 

                                                           

活动目标:

1、初步了解姓名不仅仅是一个符号,更是蕴涵了丰富的意义,饱含了成人对自己的期望。

2、发展幼儿的口语表达能力,激发幼儿创新思维。

3、尝试用不同的方法记录自己创造的新名字。

活动准备:

1、幼儿和家长共同完成一份调查表《名字背后的故事》。

2、汉字卡片若干:姓、名、张、王、李、赵、刘、陈、朱、诸葛、欧阳、司马、端木、公孙、皇甫……等

3、纸、笔若干。

活动过程:

一、导入:前几天小朋友和爸爸妈妈们一起完成了一份《名字背后的故事》的调查表。(出示贴有调查表的展示板)今天我们就来聊聊我们的姓名吧。

1、出示“姓”“名”两个字。

2、谁认识这两个字?

3、说说你们叫什么姓名?

(评析:师幼一起设计了《名字背后的故事》的调查表,孩子们和家长一起搜集相关资料,建构了一定的知识经验。)

二、了解关于“姓”的一些知识。

1、我们先来看看姓,你姓什么?

2、请幼儿上来在“我们的姓”成长树树冠上分别写下各自的姓。

3、除了我们记录下来的这些姓,你们还知道有哪些姓呢?

4、“姓”里面有许多小秘密,你们有没有发现什么小秘密?(幼儿互相讨论)

5、原来有的姓是一个字,但有的姓是两个字。一个字的叫单姓,两个字的叫复姓,你是单姓还是复姓?(出示字卡:单姓、复姓分别贴在“我们的姓”成长树的两个树冠上)象我们学校的校长就姓皇甫,我们都称呼他皇甫校长。

6、你们还知道哪些复姓?

7、介绍一些复姓:如《三国演义》里面的诸葛亮就姓诸葛,《司马光砸缸救人》的司马光姓司马,另外还有公孙、欧阳、上官、端木等。一边介绍一边将这些复姓出示在代表“复姓”的树冠上。

8、这个姓是由“女”和“生”组成的,就说明最早的姓,是跟随母亲的姓,而我们现在,大多是跟谁姓的一样呢?

按传统习惯,中国人一般姓父亲姓,只有少数人姓母亲的姓。

9、你认识的人当中,哪个姓最多?

10、教师小结:在中国单姓多,复姓很少,有句俗话说“张王李赵遍地刘(流)”,意思是说张、王、李、赵、刘这五个姓是中国最多的单姓,其中姓张的最多,不过最新的统计结果告诉我们,现在中国人姓李的人最多了,新的排列是李、王、张、刘、陈……。

(评析:在这一大环节中,在老师的循循善诱下,孩子们头头是道地讲述着自己了解到的关于单姓、双姓、中国的大姓的知识。)12

三、解释名字的意义。

1、平时小朋友都叫我朱老师,朱是我的姓,那么我的名字你们知道吗?

2、告诉你们,我的名字叫咏梅(“我们的名”生长树上写下“咏梅”两个字)因为我是冬天出生的,出生时梅花开得很漂亮,梅花是中国的国花,代表了美丽、优雅、坚韧和高贵,我的爸爸妈妈希望我像梅花一样出色,所以给我取了个好听的名字叫“咏梅”。

3、你的名字叫什么?谁给你取的名字?里面有些什么意思呢?

(1)请幼儿在集体面前自我介绍(在“我们的名”生长树上写下各自的名字)

(2)幼儿互相介绍一下。

(评析:老师的生动示范不仅让幼儿明确了老师名字的意义,还增进了师生之间的互相了解,更进一步使幼儿意识到了简简单单名字中蕴涵的丰富内容。他们争先恐后地介绍着自己名字的由来、蕴涵的意义。通过梳理、总结,孩子们进一步体会到了亲人们对自己的爱和期望,进一步加深了彼此的感情。)

四、自己取个特别的名字。

1、如果让你也来为自己取一个特别的名字,来表示自己对自己的要求和期望,你会取一个什么特别的名字呢?

2、刚才许多小朋友为自己取了个很好听的特别的名字,那能不能把好听的名字记录下来呢?有哪些方法可以用来记录呢?

3、幼儿用自己的方法记录名字,记录好后展示在“姓名树”的树冠上,并向同伴和老师介绍。

(评析:通过进一步挖掘名字这一教育资源,根据如今孩子们比较有个性,易于接受新知识的特点,设计了这个请幼儿为自己取一个特别的名字的环节,用来表示幼儿对自己的要求和期望,并用自己的方法加以记录。孩子们又一次达到了兴奋点,他们的思路象开了闸的水流奔涌而出,为自己取了诸如:“花仙子”、“小飞鱼”、“聪明人”、“奥特曼1号”等名字,从中体现了孩子们崇尚美好、自由生活的情感和渴望成为一个勇敢、智慧的人的理想。)

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本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabankexuejiaoan/132918.html

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