大班科学活动小熊当老师_大班科学活动:小熊和小怪物
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】
活动目标:1.积极参与探索活动,体验找到目标物的成功感。2.能根据多种特征标记找到目标物。3. 学习根据物体特征用排除方法找到目标,并尝试在生活中运用。活动准备:白板课件、幼儿操作材料各种糖果、饼干、玩具若干。活动过程: 一、故事导入,引起学习兴趣。师:今天鲍老师带来一个故事,名字叫《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》,小熊一家喜欢旅游,瞧,他们又出发了,他们走得又累又饿,这时他们看到了一个城堡,进入城堡看到一桌丰盛的食物,小熊一家太饿了,坐下来就吃了起来…… 二、讲述故事,学习用排除法找目标. 1.继续故事情节,提出要求。 (1)师:就在他们吃的正开心的时候,一群怪物进来了,小熊数了数,这群怪物有20个呢! (2)师:小怪物们看到自己的食物被吃了,会怎么样?他们会怎么说呢?谁来学学非常生气的小怪物会怎么说话? (3)师:是的,你们学的真像,他们嚷着要把小熊一家关起来,这时一只小怪物跳出来说“等等,我们来玩着找人游戏,我们的大王就在我们中间……只能提5个问题。” 2.根据标记图,提问问题。师:小熊仔细看了看小怪物,提出第一、二个问题,引导幼儿问第三、四、第五个问题。(要求幼儿观察画面、语言完整。) 3.根据标记图,验证结果。师:大王长什么样子的呢?幼儿看着标记验证。师:你们觉得小熊怎么样?是的,从此小熊和小怪物成了好朋友,而且小熊也喜欢上玩猜谜的游戏了,你们喜欢玩吗? 三、幼儿操作,体验找到目标物的成功感。 师:过了几天,小熊过生日,请你们一起来参加他的生日派对,小熊听说你们也喜欢玩猜谜游戏,想考考你们,可以吗?。 1.根据多种标记图,找出糖果、饼干、玩具。出示标记,理解标记含义,明确要满足所有标记的要求,才能找出目标物。 2.幼儿自主合作,操作材料。 幼儿自主结伴操作,教师观察。 3. 幼儿展示操作结果。 教师和幼儿一起验证操作结果,并请幼儿并说出理由。 四、游戏“找朋友”,尝试在生活中运用。 师:你们太棒啦,帮助小熊找到最喜欢吃的和玩的,小熊想找好朋友和他一起唱生日歌,找谁呢?请仔细挺好哦! 1.介绍游戏方法。 (1)小熊说好朋友特征,幼儿听指令并做动作。师:全体起立,如果你不是我的好朋友就要坐下来了。“我的好朋友是女生,我的好朋友扎着两个辫子,我的好朋友穿(红)色上衣。我的好朋友是谁?请你站上来。 (2)请个别幼儿帮助小熊找好朋友:(可以是同伴或是客人老师) (3)师:大一班的小朋友太棒了,我喜欢你们,这次我要多选一些,请全体起立,如果你不是我的好朋友就要坐下来了。我的好朋友是所有女生。我的好朋友是剩下的男生。 2.师生齐唱唱生日歌。师:太棒了!你们都是我的好朋友,让我们一起唱一支生日歌吧!
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabankexuejiaoan/132914.html
-
【大班小动物之间怎样联络教案】大班科学《小动物之间的联络》活动教案详细阅读
【设计意图】《小动物之间的联络》是来自幼儿园省编教材大班上学期主题六《什么联络你我他》中的一节科学活动,本次活动主要是让幼儿了解小动物之间各种各样的联络方式。纲要中明确指出:“应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们周围的小动物对孩子来说一点也不陌生,而大班幼儿又有极强的好奇心和求知欲望,并...
-
[大班科学落下来教案]大班科学:落下来详细阅读
设计意图:幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。在游戏活动中,幼儿经常会进行一...
-
[大班科学活动神奇的光]大班科学活动:神奇的信详细阅读
设计意图: 《指南》指出,“科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物作为科学探索的对象。”本次活动我做了一个大胆的尝试,选择用火做为道具开展探究活动。对孩子而言,他们觉得火很神密,也很害怕,对我们老师而言,觉得用火很危险,所以大都不敢尝试。我想只要引导得当,做好安全防护,还是可以...
-
【科学纸的声音】科学:纸的声音详细阅读
准 备: 1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。 2、记录纸和笔。 过 程: 1、激发幼儿尝试操作的兴趣。 老师拿着一筐废纸告诉幼儿:这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢?老师拿一张纸,让纸发出声响,吸引幼儿注意力。 老师提出问题:怎样让纸发出声音? 2、幼儿尝试操...
-
[大班科学实验]大班科学:真假公主详细阅读
活动目标:1.通过提出问题→自主实验→质疑→再实验→得出结论,引导幼儿体验实验探究的过程,学习实验探究的基本方法。2.能学会按照实验的基本程序进行操作,提高幼儿科学操作能力。 3.体验学习新知识以及实验获得成功的自豪感。活动准备:课件《真假公主》;火柴、清水、肥皂、方糖。活动过程:一、活动导入——提...
-
[大班科学省力的轮子ppt]大班科学:省力的轮子详细阅读
教学目的:1、通过活动让幼儿亲身感受轮子给人们生活带来的方便和省力2、培养幼儿积极探索轮子和周围事物的兴趣设计思路: xx市学前教育纲要和xx市二期课改都要求幼儿能关注周围事物并有探索周围事物的兴趣。轮子是我们生活中最常见的,我们经常看到幼儿在生活、游戏中接触到各种轮子,如:玩具车上的轮子,...
-
大班科学活动热水变冷_大班科学活动:让热水快点变凉详细阅读
设计意图: 下午起床,仁雅在喝水时随口说了一句“好热呀”,浩新小朋友马上对我说:“你用嘴多吹一下就不烫了。”我问孩子们:“你们还有没有办法使我这杯热水快点变冷?”孩子们一口气说出了很多办法。幼儿在这方面已有一些生活经验,其实平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。因此我设计这一活动来...
-
大班科学活动秋天的水果|大班科学活动《秋天的树》详细阅读
活动目标:1、 感受树叶的多样性,认识一些落叶树和常青树,并且能进行分类。2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。活动准备:1、ppt课件:㈠落叶树图片:水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等;㈡常青树图片:松树,万年青,竹,罗汉松、香樟、桂花等。2、课前...
-
[大班科学滑轮与齿轮的故事]科学:齿轮的故事详细阅读
活动准备:钟 ,齿轮模型,图片 活动过程: 1、 教师唱歌,引起幼儿兴趣。 教师唱《我是一个齿轮》(改编《我是一只茶壶》),问:“小朋友,你们知道老师刚才歌词里面是谁吗?(幼儿答),对拉,刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢,我想把齿轮的故事讲给你们听,请你...
-
大班科学奇妙的复制教案_大班科学活动〈复制〉教案详细阅读
设计意图:这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象,并感受复制方法给人们带来的便利呢?于是设计此活动,目的是让幼儿初步了解各种复制现象,尝试最简单的复制方法。接下来,我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻...