大班幼儿社会教案问路_大班科学和生活教案--问路
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】
教学目标：懂得礼貌用语在日常交往中的意见,养成讲文明、懂礼貌的好习惯。教学准备：配套幼儿用书《科学和生活》上册。
教学过程：
一、迷语导入
师：小朋友们，老师给大家带来了两首迷语，你们仔细听猜猜是什么？
第一首迷语：耳朵长，尾巴短，走路蹦蹦跳。
第二首迷语：肚皮大来，尾巴短，好吃懒做爱睡觉。
即使没病也哼哼，不热也把扇子摇。
师：瞧！小兔子和小猪在这儿呢！
今天呀！天气这么好，小兔子和小猪上山采蘑菇了，你们想不想知道发生了什么事？
幼：想。
师：好，我们一起听故事。
二、教师放录音
三、理解故事
师：故事听完了，要提问了。
第一个问题：小白兔和小猪在树林里迷路了，他们都看见谁了？
第二个问题：小猪是怎样问路的？山羊伯伯是怎样做的？
第三个问题：小白兔是怎样问路的？牛大叔是怎样做的？
第四个问题：你喜欢谁？为什么？
师：小朋友们回答的真好！我们再呼一遍故事。
师：你们喜欢谁？为什么？
四、日常用语
师：小朋友们说的很对！小兔子很有礼貌。我们想一想，在日常生活中都有哪些礼貌用语呢？
幼：
师幼齐读
师：小朋友们想一想（1）需要别人帮助说什么？
（2）别人帮助了你，你应怎样说？
（3）见到老师主动打招呼，应怎么说？
（4）别人对你说谢谢，你怎么回答？
（5）别人对你说“对不起”你又怎样说？
五、看图说一说
师：小朋友们说得真好，在我们的日常生活中有一些小朋友表现得可棒了，你们想不想知道他们是怎么做的？
幼：想
第一幅：放学了，同学朋友之间说再见了
第二幅：垃圾纸屑扔进垃圾筒内
第三幅：扶盲人叔叔过马路
第四幅：互相让坐
六、表演
他们和小兔子都有是我们学习的好榜样，我们来表演问路这个小故事好吗？
七、手指操
师：小朋友们，他们表演的好吗？
幼：好
师：我们给他们鼓鼓掌
师：虚！刚才手指宝宝偷偷地告诉我们，他们也很有礼貌，我们一起看看他们是怎样 做的，好吗？
幼：好
八、手指宝宝真有礼貌，小朋友们一定能做的更好！老师相信你们
好这节课我们就上到这里，和我们一起上课的老师要走了，我们应该说什么？
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabankexuejiaoan/132911.html
-
【大班小动物之间怎样联络教案】大班科学《小动物之间的联络》活动教案详细阅读
【设计意图】《小动物之间的联络》是来自幼儿园省编教材大班上学期主题六《什么联络你我他》中的一节科学活动，本次活动主要是让幼儿了解小动物之间各种各样的联络方式。纲要中明确指出：“应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们周围的小动物对孩子来说一点也不陌生，而大班幼儿又有极强的好奇心和求知欲望，并...
-
[大班科学落下来教案]大班科学：落下来详细阅读
设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。在游戏活动中，幼儿经常会进行一...
-
[大班科学活动神奇的光]大班科学活动：神奇的信详细阅读
设计意图： 《指南》指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物作为科学探索的对象。”本次活动我做了一个大胆的尝试，选择用火做为道具开展探究活动。对孩子而言，他们觉得火很神密，也很害怕，对我们老师而言，觉得用火很危险，所以大都不敢尝试。我想只要引导得当，做好安全防护，还是可以...
-
【科学纸的声音】科学：纸的声音详细阅读
准 备： 1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。 2、记录纸和笔。 过 程： 1、激发幼儿尝试操作的兴趣。 老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢？老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引幼儿注意力。 老师提出问题：怎样让纸发出声音？ 2、幼儿尝试操...
-
[大班科学实验]大班科学：真假公主详细阅读
活动目标：1．通过提出问题→自主实验→质疑→再实验→得出结论，引导幼儿体验实验探究的过程，学习实验探究的基本方法。2．能学会按照实验的基本程序进行操作，提高幼儿科学操作能力。 3．体验学习新知识以及实验获得成功的自豪感。活动准备：课件《真假公主》；火柴、清水、肥皂、方糖。活动过程：一、活动导入——提...
-
[大班科学省力的轮子ppt]大班科学：省力的轮子详细阅读
教学目的：1、通过活动让幼儿亲身感受轮子给人们生活带来的方便和省力2、培养幼儿积极探索轮子和周围事物的兴趣设计思路： xx市学前教育纲要和xx市二期课改都要求幼儿能关注周围事物并有探索周围事物的兴趣。轮子是我们生活中最常见的，我们经常看到幼儿在生活、游戏中接触到各种轮子，如：玩具车上的轮子，...
-
大班科学活动热水变冷_大班科学活动：让热水快点变凉详细阅读
设计意图： 下午起床，仁雅在喝水时随口说了一句“好热呀”，浩新小朋友马上对我说：“你用嘴多吹一下就不烫了。”我问孩子们：“你们还有没有办法使我这杯热水快点变冷？”孩子们一口气说出了很多办法。幼儿在这方面已有一些生活经验，其实平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。因此我设计这一活动来...
-
大班科学活动秋天的水果|大班科学活动《秋天的树》详细阅读
活动目标：1、 感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。活动准备：1、ppt课件：㈠落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等；㈡常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。2、课前...
-
[大班科学滑轮与齿轮的故事]科学：齿轮的故事详细阅读
活动准备：钟 ，齿轮模型，图片 活动过程： 1、 教师唱歌，引起幼儿兴趣。 教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：“小朋友，你们知道老师刚才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你...
-
大班科学奇妙的复制教案_大班科学活动〈复制〉教案详细阅读
设计意图：这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢？于是设计此活动，目的是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻...