五年级第二单元的作文_第二单元让“音画”活起来2－小学六年级下册艺术教案
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第二单元（第四课时）让“音画”活起来2
课题： 让“音画”活起来2 课型 综合课
教学目标： 欣赏电影音乐，了解电影插曲在电影中的作用。学会演唱优秀的影视歌曲。
教学重点、难点及对策 重点：用听唱法学唱电影歌曲《想你的三百六十五天》，唱准节奏。
难点：在音乐背景下，根据剧情表演自己喜欢的演员的最经典动作。
媒体设计： 相关影视作品，录音带。
教学过程设计
一、组织教学
学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。
二、发声练习
（1）断音练习（小黑板）
（2）长音练习。
（3）三声部练习（轮唱练习）
三、欣赏
1．引导学生欣赏几首优秀影视歌曲、乐曲。
2．出示歌曲——《宝莲灯》插曲《想你的三百六十五天》
《闪闪的红星》的插曲
《音乐之声》的插曲《哆莱咪》《雪绒花》
3．说一说这些音乐在影片中起到了怎样的作用，给观众留下了什么印象。
4．跟着音乐唱一唱我们所熟悉的音乐歌曲。
5．回忆以前艺术课学过的影视歌曲并且唱一唱。
6．教师介绍：电影艺术从音乐中吸取了节奏感与感染力的表现技术和技巧，使音乐成为电影艺术烘托主题、抒发情感、渲染气氛的重要艺术手段，电影歌曲更是成为电影艺术不可缺少的重要组成部分。
7．在音乐背景下，根据剧情表演自己喜欢的演员的最经典动作。
四、学唱歌曲
1．出示歌曲《宝莲灯》插曲《想你的三百六十五天》。
2．用听唱法学唱歌曲，体验歌曲的思恋情绪、情感。
3．跟着伴奏唱一唱。
4．复习电影歌曲《两颗小星星》，体验歌曲的自豪情感。
六、结束课题
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