【第三册语文电子课本】第三册-

小学音乐教案 2023-06-22 网络整理 晴天

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小学人音版第三册音乐教案

第一课:问声好

教学内容:

1        表演《早上好》

2        聆听《森林水车》

3        表演《小麻雀》

4  创编与活动

教学目标:

1、感受关于大自然的声音,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。

2、动脑为歌词创编歌词、动作。

3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

教学准备:

录音机、欣赏带、范唱带、电子琴等。

教学重难点:

1        重点:注重学生的音乐感受。

2        难点:四二拍与四三拍的转换。

课时安排:两课时

第一课时

教学内容:

1        表演《早上好》

2        聆听《森林水车》

3        唱着歌,走一走

教学流程:

创设教学情境(早晨的大森林中),聆听《森林水车》。

1        闭上眼睛初听乐曲。

2        提问:音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?

3        结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。

4        结合音乐观看图片。

5        复听音乐,用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。

创设情境(小朋友们在森林里见面问声好),学习表演《早上好》。

1  听录音范唱《早上好》,感受歌曲旋律,教师带着学生拍手、踏脚。

2  提问:感觉有什么不同?

3        教师范唱,边唱边拍节奏,学生跟着做,心中默唱。

4        听歌曲录音,学生自己拍节奏,小声跟唱。

5        听老师弹琴,学生拍节拍轻声唱歌。

6        继续熟悉歌曲两遍。

7        歌曲熟练后,将学生分成两组围成小圆圈,按课本右下角“走”的方向,边唱边走。

8        分组创编《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画一朵的红花。

9        用学过的打击乐器为歌曲配器(学生自由创编)。

小结:

用学生喜欢的故事情节把所有教学内容串联在一起,深受学生喜爱。《早上好》这首歌是一首2/43/4相间的混合拍子,要唱出两种拍子的不同感觉比较难,尤其是切分音的出现,应在后面多多练习。

第二课时

教学内容:

1        创编与活动

2        表演《小麻雀》

教学流程:

创编活动:歌谣《上学歌》

1        熟悉歌谣。12

2        师拍手击出节奏,学生按节奏说歌谣。

3        分组创编各种表现形式(教师可提示学生加入打击乐伴奏、表情、动作)。

4        分组展示自己的编创结果。

学习歌曲《小麻雀》

1        听歌曲录音拍节奏,感受歌曲。

2        第二遍听录音时,轻声哼唱旋律。

3        听教师范唱,轻声跟唱歌词。

4        听琴边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。

5        提问:你能用歌曲的旋律演唱其他小动物吗?(创编新歌词)

6        将学生创编的歌词分段,演唱并表演。

创设情境复习第一课

1、在上学的路上,我们路过了一片大森林,早晨的大森林里“森林水车”发出了美妙的声音。(再次聆听乐曲《森林水车》)

2、朋友们见面问声好。(复习歌曲《早上好》)

3、各种小动物都在跟我们问好。(复习歌曲《小麻雀》及自己创编的歌词)

小结:《小麻雀》是一首活泼的歌曲,歌曲教育学生要像小麻雀一样懂礼貌。在学完新歌以后让学生自由发挥自创歌词,对调动学生积极性有很大帮助。

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