[《西风的话》乐谱]五年级《西风的话》

小学音乐教案 2023-06-13 网络整理 晴天

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教学内容:
1、歌曲:《西风的话》歌曲处理。
2、欣赏:抗敌歌(合唱)
         介绍音乐家黄自

教学目标 :
1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景;在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活,珍惜时间。
2、通过欣赏,感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。

教学重点: 用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。

教学难点 :在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统一。

教学手段:录音机、磁带。

教学过程 :
一、发声练习:
    同前节
二、检查复习:
    1、请同学回答,do=F调的do在五线谱的什么位置?
       此调哪个音发生了变化?位置在哪?
    2、集体视唱《西风的话》的曲谱。
三、歌曲学唱、处理:
    1、同学们,今天我们的老朋友来了,我们上节课对出了他的暗号。这节课,他有话要对我们讲,让我们一起来听听。
    2、听录音范唱。(是谁呀?他的话讲了什么?从他的话你知道了是那么?)
       请同学说说这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?
    3、有感情的读词。
       集体跟琴练唱。
    4、秋天的到来你有什么感受?你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢?(练唱)
       注意:要字正腔圆。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音饱满,吐字清晰。
       在教师指导下练唱。
四、欣赏:抗敌歌
    1、下面老师再为大家介绍一位朋友,这位朋友是老前辈。他就是音乐家黄自。
       教师介绍黄自:(书上介绍;教师再补充一部分)
       下面我们就来欣赏黄自作曲的一首歌曲《抗敌歌》。
       教师介绍《抗敌歌》创作背景:
    2、初听乐曲,请同学说说听了以后对这首歌曲有什么感受?
       你认为这首歌曲的情绪是怎样的?
    3、分两段细听,注意听这两段音乐不同的写作方法。
    4、复听全曲。在歌曲中下课。

板书设计 :              西风的话
                 旋律上下起伏  流畅
                 情绪平和     力度变化不大

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