第七单元测试题一 一、看拼音，写词语。 二、照样子，连一连，读一读。 三、组词。 四、写出带有下面偏旁的字。 讠 艹 木 五、选字填空．再读一读。 它 她 他 （ ）是我奶奶，已经退休了。 （ ）是男声合唱团的。 这只漂亮的小鸟，（ ）的叫声真好听。 六、把下面的句子补充完...
18 四个太阳(第一课时)教学目标 ：1、 认识“挂、街”等13个生字。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、 感悟作者通过画太阳要表达什么心愿。教学重点：识字、感悟课文教学难点 ：感悟课文教 具：多媒体课件、图片、字卡教...
第二单元测试题1 一、写一写。 吹 少 夜 知 雨 台 父 二、选择正确读音打“√” 三、看拼音写词语 四、照样子填空。 五、按原文填空。 草 寻隐者不遇 离离______， _________________ ____一枯荣。 _...
教案示例教学目标 ： 1．了解古诗，背诵课文。 2．在课文中随文识字，渗透拼音的认识。 3．学写生字。教学重点、难点： 1．随文识字。 2．学写生字。教学过程 ： 一、课前活动 你会背哪些诗，给大家展示一下。 二、导入 新课 1．同学们你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好吗？ 板书：...
教案示例大自然的语言 教学目标 ： 1、学会8个生字，掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语。认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。 2、理解课文内容，知道什么是大自然的语言。 3、通过学习，培养学生观察能力、思维能力和想象能力。 4、能正确、流利地朗读课文，...
第一课时 教学目的： 1．学会7个生字，认识新偏旁“ ”（同字框） 2．会认4个字。 3．结合插图，初步了解课文内容。 教学重点： 1．学会7个生字，认识同字框。 2．结合插图，初步了解课文内容。 教学难点 ： 1．正确、规范地书写每个生字。 2．用简练的句子说说每幅图的意思。 教学过程 ： 一、故...
第四单元测试题1 一、把下面的字按要求填写在田字格里。 做 分 再 跟 常 能 动 双 二、看拼音写词语。 三、选字填空。 快 块 1．王林跑得真 呀! 2．马路边有一 大青石。 圆 园 3．房子后面是花 。 4．中秋...
教案示例1教学目标 1．学会i、u、三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握i、u、的四个声调，能直接读出声调。 3．学会使用四线格。重点 教会学生读准iu三个单韵母的音。难点 学会iu的四声，读好二、三声。教学过程 第一课时教学目标 1．学会i、u、三个单韵母，读准音，认清形。 2．掌...
教案示例识字学词学句（二）3 教学目标 ： 1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．认识量词，知道正确使用量词非常重要。 教学过程 ：第一课时 －、导入 新课 教师上课时手里拿着： （出示一...
第 二 课 时课时目标：学会o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。教学过程 ：（一）复习检查。1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。）2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。3、用卡片认读带调韵母a。（二）教学单韵母...
教案示例24达尔文和小松鼠 教学目标 ： l、学会“百、科、喜、欢、物、住、穿、爬、坏”9个生字。掌握“科学家、喜欢、从来、动物、站住、外衣、一直、好像”等词语。认识“腿、肩、吱、错、伤、害”6个字。 2、读懂课文，理解课文内容。 3、通过对达尔文喜欢小动物词句的理解，培养学生的观察能力、想象能力和...
教案示例教学重点： 1、学会声母“y、w”，读准音，认清形，能正确书写。 2、学会整体认读音节“yi、wu、yu”。 3、学习“y、w”和单韵母拼成的音节。教学难点 ： 能正确区分声母、韵母和整体认读音节。第一课时教学过程 ： 一、复习： 1、把学过的声母读一读，背一背。 2、读带调的单韵母。 二、...
第一课时 教学目标 ： 1、认识8个字和5个偏旁。 2、培养认字的兴趣。 教学重点难点： 教学重点是认字。教学难点 是认记8个带新偏旁的生字。 教学准备： 1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设、用品。 2、画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的照片。 教学设计理念： 教学紧密地与学生生活实...
《乌鸦喝水》教案示例一 教学目标 ： 1．熟读课文，学会认读15个生字词，会写“找”字。 2．根据课文内容进行表演，训练学生的口头表达能力喝想象力。 3．通过学习课文，培养学生思考和探索的精神，体会动手动脑的乐趣，激发学生的创造热情。 教学重点： 1．熟读课文，学会认读15个生字词，会写“找”字。...
复杂字的书写教学内容：字头（一） 素质教学目标 ：1、使学生学会本课字的写法，把字写得端正，轻重适宜。 2、培养学生良好的书写习惯。教学重点：使字写得端正、轻重适宜。教学难点 ：“触、殿、鹊、鹃、魄”的书写。教具、学具准备： 手笔、墨汁教学过程 设计：一、让学生读出本课各字，说出结构特点。二、学习字...
教案示例1 教学目标 ： 1 学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。 2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3 从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。 教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。 教学步骤 ： 一、导入 新课。 1 出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎...
教学目标 ： 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。 3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 课时安排：1课时 教学过程 ： 一...
学目标：1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。3．朗读儿歌，理解儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。4．在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。教学重点、难点：识字、写字。理...
教案示例一 教学目标 1．学会本课6个生字和5个词语。认识“旗、鸽” 2个字。 2．有感情地朗读和背诵课文。 3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。第一课时 教学过程 一、揭示课题。 1．同学们，你们知道“祖国”的意思和我们祖国的名称吗？ 2．介绍：（出示“中华人民共和国地图”），每个人...
教案示例识字学词学句（二）1 教学目标 ： 1．学会本课12个生字，掌握“狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽”等词语。认识“威、武、凶、猛、顽”5个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．知道动物是人类的朋友，要保护动物。 4．认识顿号。了解“有……有……还有……”的用法。 教学过程 ：第一课时 一、情境...
