佚名 教学目标 ： 1 学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。 2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学步骤 一、导入 新课。 1．谈话解题：同学们，前几天，老师让大家去观察自然景物的变化，你们都观察了吗？能把你们看到的、听到的、想到的说一说吗？（同学自由发言） 师：同学们，你们说的都...
甘肃省民勤县东关小学 陈桂花 [教例] 一年级《小猴子下山》 教学本文时，教师先要求学生从文中圈出描写小猴子动作的词。学生圈出以下动词：掰、扛、扔、摘、捧、抱、追。教师再要求学生各自做做这些动作，重点分析扛、捧、抱的不同之处。然后请一位学生朗读课文，另一位学生用上“桃子、玉米、西瓜”等学具上台表演...
设计：黄燕 杨明明 教学要求： 1．认读生字、词语，读懂课文。 2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。 教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。 教学时间：3课时。 教(学)具：小黑板、生字卡片 第一课时 教学要求： 1．读通课文。 2．认读、拼读词语。 教学过程 ：...
作者：杜丽敏 教材简析： “我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。 对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体...
江苏 柏正兰 《司马光》主要讲司马光急中生智砸缸救小朋友的事。板书设计 如下： 标点符号、几何图形、简笔画等在板书中的运用，改变了过去板书设计 刻板的模式，拓宽了学生想象的空间。这种图文并茂、活泼美观的板书，既调动了学生兴趣，又激发了学生的创新意识。 《司马光》板书设计 之一...
佚名 春天，来啦， 冰雪，化啦， 雷声，响啦， 小河，流啦， 桃花，开啦， 柳树，青啦， 小草，绿啦， 小山雀，叫啦， 春天，来啦， 小弟弟去春游啦！...
佚名 教材分析 本课由6个词和一篇短文组成。 6个词都是动物名称，分类别排列。第一行，“狮子、狐狸、大熊猫”属于兽类；第二行，“锦鸡、野鸭、天鹅”属于鸟类。 短文有3句话。先说动物园里动物多，根据它们的特点，用“有……有……还有……”这一句式归类表述；再简要说动物和人类关系密切。 学会生字新词是本...
的教学浙江余姚实验小学罗建平（315400） 一、课题的提出 1．小学语文（主题）第一册19课的说法：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放进瓶子里。...
佚名 一、教材分析 课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒，蔡医生让他分开争斗着的两只羊，华佗想出用青草引羊的办法，巧妙地中止了它们的争斗。蔡医生高兴地收华佗为徒。 教学重点是学习生字新词，从故事中受到启发：遇事要善于思考，不可蛮干。 二、教学要求 1 学会本课10个生字，掌握...
江西省余江县第一小学 吴怀林 创造想象是不依靠现成描述而独立地创造出新形象的过程，它不但具有新颖性，还具有首创性和独特性。在教学《司马光》时，我使用变换角度、启发想象的方法来激发学生的好奇心和求知欲，从而拓展了学生的想象空间，提高了学生的创造性思维能力。 “我是司马光” 学生读懂了课文，我问学生：...
佚名 教学目标 ： 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2． 学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。 3． 教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。 教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。 教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。 主要板书：...
佚名 教学内容：人教版课标教材一年级下册 课前透视： 这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员，他机智、勇敢，帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。学习这篇课文，是为了让学生了解“昨天”，让他们知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文共五个自然段，三...
渝中区实验二小 潘倩 教学目标 ： 教养： 1、学会本课9个生字，认识七个会认的字，掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解重点句子的意思。 发展：在理解句子的过程中激发情感，培养有感情地朗读课文的能力。 教育：通过理解词句，结合画面促进想象，激发学生热爱大自...
佚名 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 现代意义上的母亲节起源于美国，由Amanm...
佚名 当今世界的快节奏运作，要求速度更快的运输工具。为此,许多国家试图摆脱传统火车运行的模式，以新材料、新技术为基础开发新型的高速火车。磁悬浮列车是一种符合现代这种快节奏生活的新型的交通工具，那么你对它了解多少呢？ 磁悬浮列车是世界各国研制最早的新型列车之一，它借助于磁力来悬浮、导引与驱动车辆。磁...
南京 叶金祥 叶萍 教学要求 1．学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 2．正确流利地朗读课文。 3．理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。 教学重点 重点是通过课文学习，知道小英雄王二小是如何机智、勇敢地和敌人作斗争的。指导学生正确...
佚名 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 是我国第二大河，也是世界上著名的大河之一。发源于青海省巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，在山东垦利县流入渤海，全长5464公里，流域面积752443平方公里。。 河道特性 在内蒙古托克托县(河口镇)以上为上...
──《乌鸦喝水》教材特点及教学建议谢伯平 《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得成功。课文有以下几个特点： 一、所配图画，色彩鲜明，生动形象 １．图画作者采用写意画法，把难看的乌鸦描绘成头大目明的样子，以突出乌鸦...
佚名 一、教学要求 1 学会本课4个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。 2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 二、教材说明 这首古诗原题为《赋得古原草送别》，作者是唐代诗人白居易。原诗8行4句，课文摘用其前4行，诗题改为《草》。这4行诗句的意思是：原野上长满了茂盛的野草，这些草年年都是秋...
佚名 教学目标 ： 1．学会9个生字，能正确读写14个词语。 2．认真观察图画，理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。 3．能理解“也”，并能正确运用“也”字说句子。 第一课时 教学过程 ： 一、导入 新课 同学们，春天正悄悄地向我们走来，你发现我们周围的事物发...
