一年级《四个太阳》教学设计|《四个太阳》教学设计之二
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案模板】
作者：康康
教学目标 ：
1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
教学重点：
1、认识13个生字，会写6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点 ：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
教学课时：分两课时进行。
第一课时
导学流程：
一、导入 ：
1、今天我们就来学习《四个太阳》，读了课题你想知道什么？
二、引导学生学习生字。
1、组织学生自读课文，标出自然段。
2、听老师读课文说说你有什么感受？
3、小朋友你们能把老师手中的太阳挂在黑板上吗？指名到讲台上做。并向别的小朋友讲这个就是挂，同时出示生字：挂，引导学生思考还有什么能挂？用挂组词、说句子。读文中的句子。
2、出示：街字学生读，进行组词，说说你知道的街道。读读文中的句子。
3、出示：熟，学生说什么熟了，再读文中的句子。
4、出示：伙伴，指名解释，并说说自已的小伙伴是谁？
5、出示：甜、尝，生说伸出舌头舔甘蔗，这个字就是“甜”，你们平时尝的什么是香甜的？读课文中的句子。
6、出示：温，温暖，什么是温暖的？让学生体会温暖，再认识：冻僵，联系冬天时的天气体会。再认识“脸”回到课文，读句子。
7、学习“该、因、季”让学生组词，联系生活，再读句子，结合理解课文内容。
三、指导写字。
1、观察生字“园、因”说说这两个字有什么区别。学生汇报。
2、强调：“因”字是先里头后封口。
3、学生自已练习写字，比比谁写得最好。
板书设计 ：
第二课时
导学流程：
一、导入 ：
1、提问：“小朋友，你们能不能说出天上有什么样的太阳？”板书太阳。指名说出“红红的、火红的、火热的。。。。”
2、今天我们继续学习《四个太阳》。看看这四个太阳分别是什么样子。
二、朗读感悟。
1、教师范读，学生整体感悟作者分别画了四个什么样的太阳。
2、学生自读课文，要求学生读正确，说说你知道了什么？
3、学生再读课文，想一想这个小朋友为什么要画这四个太阳,他有什么心愿?
4、自已读读自已喜欢的自然段，动手画出最让你感受动的句子。
5、把你喜欢的自然段读给大家听，其他同学评一评，在学生评时引导学生体会“到外一片清凉”在读第三自然段时，可组织学生即兴表演。让学生体会秋天的乐趣。
6、把你喜欢的词句画出来，读读记记，相互交流。
二、背诵课文
1、背自已喜欢的太阳的段。
2、拿着自已画的最喜欢的太阳，和所有喜欢的同学一起分别这几个自然段背。
三、指导写字
1、出示田字格写好的生字：“为、脸、阳、光”让学生观察，这几个字有什么特殊的地方，什么地方最难写。
2、强调笔画：为的笔顺是：点、撇横折钩、点。阳，的左耳高且小，日字写中央。
3、学生自已练习写。
四、实践活动：
1、想象画：太阳与未来世界的关系。
2、交流作品。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoanmoba/125534.html
-
一年级语文三只白鹤_语文教案－三只白鹤详细阅读
教案示例26、三只白鹤 教学目标 ： 1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。 2、理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生通事要开动脑筋。 3、正确、流利地朗读课文。 4、培养观察图画和理解词、句的能力，提高学生的朗读水平，培养学生的...
-
猜一猜他是谁的作文怎么写三年级_猜一猜详细阅读
9 第一课时 教学目标 1．认识6个生字和7个会认字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。 教学重点 1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2．了解课文中的自然现象，培养学生初步抓住特点认识事物的能力。 教学难点 了解课文中...
-
小书架款式图片|小书架 - 北师大版详细阅读
教学设计示例《小书架》教学目标 ： 1．自读《小书架》，继续培养学生每天阅读的习惯。 2．通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母，并练习给汉字标声调。 3．渗透性识字10个，运用学过的笔顺写生字5个，学写笔画“、”。教学重点： 综合运用听读识字法、拼音识字法、上下文猜字法...
-
[下学期是几月到几月]下学期 第七单元测试题详细阅读
第七单元测试题一 一、看拼音，写词语。 二、照样子，连一连，读一读。 三、组词。 四、写出带有下面偏旁的字。 讠 艹 木 五、选字填空．再读一读。 它 她 他 （ ）是我奶奶，已经退休了。 （ ）是男声合唱团的。 这只漂亮的小鸟，（ ）的叫声真好听。 六、把下面的句子补充完...
-
小学一年级语文要下雨了教案_语文教案－要下雨了详细阅读
教案示例16、要下雨了 教学目标 ： 1．学会9个生字，掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。 2．朗读课文，了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的，认识夏季下雨前的一些自然现象，知道为什么会有这些现象。 3、本文图...
-
【一年级语文咏鹅教案】语文教案－咏鹅 - 北师大版详细阅读
教学设计示例《咏鹅》教学目标 ： 1．通过教学，继续复习巩固学过的6个单韵母。 2．能读准生字表中的生字。 3．能熟读课文并背诵下来。教学重点、难点： 复习单韵母，能认读识字表中的生字。教具准备： 课件，生字卡片。教学过程 ： 一、复习字母歌 嘴张大，就念a，我要做个发明家。 嘴一缩，就念o，学习拼...
-
小学语文第一册汉语拼音教学设计_语文教案－小学语文第一册汉语拼音复习教案详细阅读
小学语文备课用笺(一) l 课题 f xl 使用课时1l 总第 课时l 教学目标 :掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。l 教学重点难点:音节必须紧挨着写。l 教学具准备及辅助活动:1、 字母卡片...
-
【小学三上语文教案全册】语文教案－三个小学生详细阅读
12．三个小学生第一课时 教学目标 1．认识6个生字和8个会认字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．能正确评价三个学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。 教学重点 1．正确、流利地朗读课文。 2．能正确评价三个小学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。 教...
-
[一年级上册语文乌鸦喝水教案]语文教案－乌鸦喝水详细阅读
《乌鸦喝水》 教案 教学目的 1、通过《乌鸦喝水》这个故事，启发学生遇到困难要动脑筋，积极想办法，还应启发学生感悟到，做事情要有耐心，坚持下去，就有可能获得成功。 2、学会本课8个生字：喝 渴 处 找 可 办 法 就 3、会读写8个词：喝水 口渴 到处 找 可是 石子...
-
[中职语文第一册第二单元检测]语文教案－第一册第二单元 汉语拼音8详细阅读
教案示例教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。教学难点 ： 区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi r...