我会画这场景如飞舞的铅笔将美好啥歌|《我会画》教学设计之一
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一、教学要求
1．能凭借三角形、圆形、长方形三种图形画出图画，培养想象能力。
2．能介绍图画的内容。
二、教学过程
一、认识图形
请同学看三种图形，并告诉同学这些图形分别是：三角形、圆形、长方形。
二、请同学观察课本上的图画。
提问：这五幅图各画的是什么？
三、启发想象
这些借助简单的图形画出的图画多漂亮呀！请同学们想想，用这些图形不可以画出什么图画？先小组讨论请几个同学把自己说一说，大家帮他们完善，画出美丽的图画。可以借助一种图形画一幅画，也可以用两三种图形画成一幅。
四、独立画画，自由交流
请同学根据自己的想象画一两幅图画。
画好的同学可以互相交流，彼此提出修改意见。
五、小组交流
每个同学都在小组里谈谈自己的画，可以说说自己的画是哪些图形画成的，也可以讲讲自己画的内容。
小组中评选出：
“绘画能手”＿想得多，画得好。
“创意能手”＿想象力强，作品与众不同。
六、展示作品
请“绘画能手”展示自己的作品，并说说自己是怎么画出来的。
请“创意能手”展示自己的作品，并说说自己是怎么想的。
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