练习生|《练习1》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
训练内容
1、认识汉字的笔画和笔顺。
2、练习按先撇后捺的笔顺规则。写字。
3、学习字词句
4、朗读背诵儿歌。
5、口语交际----自我介绍
训练重点
1、按笔顺写字。
2、了解小动物保护自己的方法并增强自我保护意识。
教学时间两课时
第一课时
一、教学第一题:按笔顺写字。
1、审题。
(1)读题目
(2)说明题目要求
2、指导
3、其余两组可按上述步骤进行教学
4、反馈
二、教学第二题:学写铅笔字
1、审题
读题,明确要求。
2、指导练习,描红仿写。
3、指导练习临写
三、教学第三题:学习字词语句
1、教学题1:你认识这几种小动物吗?不认识的字读读拼音。
(1)审题。
(2)指导练习
2、教学题2:你知道它们遇到危险是怎样保护自己的?
(1)审题
(2)指导练习
(3)教师小结
第二课时
一、教学第四题:读读背背
1、审题
(1)指名读题目
(2)说说题目要求
2、指导学习的方法
3、练习:读读背背
二、教学第五题:口语交际----自我介绍
1、课前准备
2、审题
明确要求
3、指导
(1)看图说一说
(2)同桌说一说
(3)指名分角色表演
(4)评一评
小结:注意创设情景能激发学生的兴趣和好奇心,从而培养学生的观察能力。注意将学生的听说读写结合起来。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/176678.html
-
识字2树之歌|《识字2》教学设计详细阅读
教学过程:一、复习旧知,在歌声中入境1、 出示文中部分音节,指名认读。2、 2、师述:以前的本领小朋友学得真好!今天,让我们继续在学习的海洋中遨游吧。(放歌曲《小二郎》)【这一环节,首先复习与本课内容相关的音节,为学习新知作铺垫,体现教学的循序渐进原则;然后借助学生熟悉的歌曲创设情境,渲染气氛,激发...
-
我多想去看看课文_我多想去看看详细阅读
[教材分析]: 本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。 [教学设想]: 《新课标》指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵,要重视语文课程的熏...
-
【《胖乎乎的小手》教学设计】《胖乎乎的小手》教学设计详细阅读
一、学习目标: 1、认识胖、喜等13个生字,会写笑、着等6个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。二、教学重点、难点: 重点:认字和朗读课文。让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理。 难点:养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做...
-
【小池古诗】小池详细阅读
3 塘教材分析: 《小池塘》是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象,是一篇培养学生朗读能力、语言感受能力的美文。 小池塘很美,这种美是一种发自心底的安静的美,美得像一幅画。这幅画里,闪闪的池塘,青青的芦苇,片片白云飘过,太阳挂在天上,月牙儿弯弯...
-
【《美丽的小路》教案】《美丽的小路》教学设计详细阅读
教学目标:1巩固14个生字和带生字的词语,能够流利,有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读,感受三种句式的语气,体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情,树立保护环境靠大家的观念。教学重难点:分角色朗读,读出陈述句,问句,感叹句的语气。教具准备:ppt,小动物头饰教学过程:...
-
[菜园里教学反思及建议]菜园里教学反思详细阅读
菜园里教学反思哪里有生活,那里就有语文。《菜园里》是一篇与生活联系紧密的课文,在教学设计中,我从生活实际出发,把教材与生活联系起来,让学生在有趣的生活中学习。课前我让学生走出课堂,到集市上去买菜,认识菜,了解菜。课堂中,我让学生把蔬菜带入课堂,在游戏活动中动脑思考,动手摸一摸,动眼看一看,动嘴说一说...
-
小小竹排画中游|小小竹排画中游详细阅读
教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“ 、 ”和3个偏旁“山、木、 ”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方。激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重、难点按一定顺序观察画面,理解词语和句子,让他们体会到祖国的江南是风...
-
小学课文《春笋》_《春笋》教案详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:128 教学设想: 【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com】 《春笋》是国标本苏教版一年级下册中的课文,写的是春笋在美好的春天到来之际,...
-
[吃水不忘挖井人教学设计一等奖]《吃水不忘挖井人》教学设计详细阅读
作者:辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校 戴志强 转贴自:转载 点击数:135 《吃水不忘挖井人》教学设计辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校 戴志强 【课前透视】 毛主席,中华人民共和国的一位杰出领袖,他一生为了中国人民的解放,为了祖国的繁荣富强而奋斗,中国人民永远...
-
【鲜花和星星课文】《鲜花和星星》教学设计详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:110 《鲜花和星星》教学设计 作者:蒋青青 来源: 教育360 教学目标: 【感谢您浏览!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站()网址是www diyifanwen com】 1 、学会本课生字,理解由生字...