哪座房子最漂亮课文|哪座房子最漂亮
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、教学目标1、认识12个生字。会写"了、子、门、月"4个字。认识2个笔画"横钩、竖钩"和4个偏旁"广、户、穴、尸"。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。
第一课时
一、看图导入
1、今天老师要带大家去美丽的农村走一躺,看,那里有什么?
你还能说出它是怎样的,说得更生动,更美了。
现在你能把两种、三种东西用一句话来说吗?( )有( ),有( ),还有( )。
2、房屋 ,你看那里的房屋真多呀!让我们来数一数。房子是一座一座数的。一起读一读:一座房子 座是平舌音, 座字就像两个小人坐在广场的土堆上,上面的部分就叫:广字头 房读准后鼻音,认识户字头。
3、揭题 这么美的景色,有个人给写成了一首很美的儿歌,出示课题:哪座房子最漂亮
(1)这个题目里就藏着许多字宝宝,不认识的字请大家先拼一拼,谁能把他读正确?
正音:漂亮 读轻声 亮单独一个字时拼做“亮”。哪 读第三声
4、让我们去看看那里最漂亮的房子吧,让老师来读读这首儿歌,好吗?比比谁听得最认真。
二、自由朗读,读通课文。
1、自读课文。我们小朋友都学会简单的预习课文,已经能自己把课文中的生字圈出来了。有些小朋友还已经会背课文了,但老师还想请你再拼拼,把课文读得更好。不熟练的请拼音帮忙多拼几遍,再把课文读通顺,难读的句子也多读几遍。
2、检查(课件出示生字)
(1)老师也把生字圈出来了,谁当小老师领着大家读一读。
(2)老师还想考考大家,你能读准吗?青 香 窗 读准后鼻音 开火车读 门 们 字音哪儿不同?可以怎样记住他们?
(3)读词语
房子 、房屋 我们 大门
三、通读课文
1、生字宝宝都跑到课文里去了,你能认出他们吗?自己再读读课文,读完后想一想课文一共有几句话?
2、句号表示一句话,今天我们要和新的标点交朋友,他叫问号,像一只大耳朵,也表示一句话。现在再来数一数,这篇课文共有几句话?
3、小朋友也学着老师的样,给每一句话标上序号。请4位小朋友来读读这4句话。
四、课中操:小朋友数着一座座漂亮的楼房,多高兴呀!让我们也和他们一起来数一数。
东边一座楼,西边一座楼,
一呀、二呀、三呀、四呀,
五呀、六呀、七呀、八呀,
新楼新楼数不到头……
1、老师领着读
2、自己拍手读一读
3、加上动作读一读
四、讲读第一句话?
1、新楼新楼都数不过来了……这么多的新房子,你知道哪座房子最漂亮吗?
小学堂就是小学校,图画中的哪一座房子?
2、这新学校是什么样的?
(1)在图片上出现词语。你发现这四个词有什么特点吗?像这样的有两个同样的字组成的词就叫叠词。
(2)这样的词语我们在读的时候应该连起来读,中间的还要读的轻轻的、短短的,听听老师怎么读?指名读(青青的)齐读 小朋友读得真好,相信下面两组你也一定能读好。自由读,指名读,去拼音开火车读
(3)比较词语
青青 的 瓦 青 的 瓦
白白 的 墙 白 的 墙12
宽宽 的 门 宽 的 门
大大 的 窗 大 的 窗
⑴读读这一组,再读读那一组,有什么不同? 说说“青青的瓦、白白的墙”讲出了房子的几种颜色?(两种)“青青的瓦”与“青瓦”有什么不同?(青瓦只告诉我们瓦是青色的,而“青青的瓦”告诉我们瓦的颜色很青很青)那么“白白的墙”与“白墙”又有什么不同呢?(瓦是那么青,墙是那么白,说明这小学堂——很新很新。(引导学生用分析上词的方法,分析这是一个叠词,从实际理解叠词的作用,叠词表达的感情更浓,描写事物更准确。)
⑵ 把“青青的瓦、白白的墙”再读一读,想想这说明房子怎样?(瓦青、墙白,说明房子很新。)
⑶ 谈“宽宽的门,大大的窗”说说这两个词语讲出了门窗的什么特点?(门很宽很宽,窗很大很大,门那么宽,窗那么大,这)想一想房子的门很宽,窗很大说明房子怎样?(很宽敞、很明亮)
(4)美读句子 这么美丽宽敞的房子,谁能用朗读来夸夸他?
一 座 房,两 座 房,青青 的 瓦,白 白 的 墙,宽 宽 的 门,大 大 的 窗。
指名读-,师生分读,男女生读-齐读加上动作
他们的学校和我们一样,是一所崭新的小学堂,瓦那么青,墙那么白,又宽敞又明亮。心情怎样?小同学们数着全村的新房,就数自己的学校最漂亮,学习、生活在这美丽的校园里,多么幸福,多么自豪呀!
加上动作读。
(5)背一背 这么美的句子,让我们赶紧
5、下面几句也写得很美,我们也可以自己试着读读学学下面三句话。
五、写字指导
学习了和子 (1)今天我们要和两个生字叫朋友,先来读一读。
(2)这两个生字中都藏了两个一样的新笔画:横撇 弯钩 反复书空
(3)了和子怎样写?并用比较法区别"了、子"
(4)端端正正、漂漂亮亮地住到田字格里,应该住在哪个位子呢?(5)老师范写,学生临12
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