小河与青草阅读答案|《小河与青草》知识扩充点

小学一年级语文教案 2023-04-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

《小河与青草》知识扩充点
一、给课文加上标点符号,本课分几个自然段?
弯弯的小河边 长满了青青的小草
小草对小河说 你的水真清啊 一眼能看到底
小河说 这要感谢你呀 是你把河岸的泥土紧紧抱住 要不 我早就变成浑浊的泥水了
接着 小河对小草说 你长得碧绿碧绿的 真让人喜爱
小草说 这也要感谢你呀 是你给了我充足的水分 要不 我早就干枯了
小河流得更欢了 小草也长得更绿了
扩充知识:
1、什么是河?
答:河是水道的通称。北方习惯称为江,南方习惯称为河,没有大的差别。
2、世界上什么河最长?
答:是尼罗河。
3、中国最大的两条主要河流是什么名字?
答:是长江和黄河。
4、草:人们通常将草本植物称作“草”,而将木本植物称为“树”,但是偶尔也有例外,比如竹,就属于草本植物,但人们经常将其看做是一种树。
5、小草的作用:草有净化空气,调节气候,防止水土流失的左右。药用、食用、装饰等。
6、小草分为哪几部分?各部分的有何作用?
答:小草分为根、径、叶、花、果五部分。
1、根:吸收水分和养料。
2、径:主要是运输水分和养料的。
   3、叶:主要是吸收二氧化碳净化空气,还能光合作用,制造氧气。
   4、花:受粉,美化环境,共人们欣赏。
   5、果:主要是繁殖后代,给人和动物提供食物。
7、本课主要理解的词语有:感谢、浑浊、碧绿、充足、水分、干枯。
8、给课文加上标点符号。

相关资料链接
    《小河与青草》相关知识: 1、小草与春天  坪上生长着茂密的小草,那鲜嫩的颜色,像是刚刚用翠绿的油彩抹过似的。多美啊!小草呀,得感谢你!你将公园的草坪打扮得像绿毡一样。
     小草说:“别谢我,谢春天吧。是它给了我这漂亮的颜色。”
  是呵,不是春天抚育出这些小草,坪上还不是一片枯黄吗?春天呀,感谢你给草坪染上了这鲜艳的色彩。
     春天说:“别谢我,我本身是没有色彩的。桃花把红色献给了我,小草把绿色献给了我,应该感谢它们哩!”
     呵!小草是谦虚的,它在谦虚中显得不渺小;春天也是谦虚的,它在谦虚中显得伟大。

                                            2、树叶与树根   
  一个明朗的夏日,树上的叶子把阴影撒在山谷里,充满自豪地对微风说:
  “我们是山谷里最美丽的。是我们把树装饰得如此雄伟壮观,是我们让牧人和旅客在清凉的绿阴下避暑,是我们的美貌吸引牧羊姑娘来这里跳舞。当朝霞和晚霞挂在天边的时候,夜莺在这里婉转啼鸣……”
  “还应该感谢我们!”从地下传来一个温和的声音,“我们是树根。你们依靠我们才能生存,才能开花长叶,才能如此美丽。要记住,如果我们树根枯了,树就死了,你们也就长不出来了。”

                                                          3、水泥和钢筋12
        水泥和钢筋送到一个建筑工地上。他们彼此友好地交谈起来。
    “钢筋哥哥,你知道,我有个怪脾气,不管用多大的力气压我,我也不怕。我就怕拉,只要轻轻一拉,我就会断裂。”水泥告诉钢筋。
     “水泥弟弟,我也有个怪脾气,无论怎么拉我,我也不怕,就是经不起压,同你刚好相反。”钢筋也诚恳地说。
     “如果我们两人结合到一起,不就成为英雄好汉了吗?”水泥突然醒悟的说。
    “的确是这样,为了我们共同的事业,让我们兄弟俩紧密地团结在一起吧。”钢筋向水泥提出。
     “那就让我成为你身体的骨架好吗?”
     “不行,不行,这样一来,你就没有出头露面的机会了,这不是很不公平吗?”水泥很感不安地说。
   “只要对我们的事业有利就行,何必考虑个人的得失。”钢筋非常乐意让水泥附在他上面,甘愿把自己藏在水泥的身体里面,于是一幢幢高楼大厦在工地上建造成功了。

                                                      4、喜鹊和蚂蚁   
  有一天,一只蚂蚁在树下挖土,挖到中午,口渴了,就到水塘边去喝水。谁知一不小心摔到水塘里了。蚂蚁着急地喊道:“救命呀!救命呀!”
  喜鹊在树顶上听见了,连忙衔了一片树叶丢到水塘里。蚂蚁爬上树叶,风儿吹着树叶飘到岸边,蚂蚁得救了。它对喜鹊说:“谢谢你,在我危难的时候救了我的命!喜鹊说:“不用谢,以后你可要小心点呀!”
  过了几天,猎人来打喜鹊,蚂蚁看见了,就轻轻地爬到猎人的脖子上,当猎人聚精会神地瞄准喜鹊,正准备开枪的时候,蚂蚁狠狠地咬了猎人一口。猎人身子晃了一下,没有打中喜鹊,喜鹊得救了。
  喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鹊说:“你不用感谢我。上次我掉进水塘里,要是没有你的帮助,我不早就被淹死了吗?”

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/124775.html

  • 【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计

    【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,堪称唐诗中的珍品,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景,诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔,由实而虚,抒写...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计

    教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计

    一、教学要求   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。   3、会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。  二、教学重点、难点  三、教具准备:    大海、海滩白天与夜景的录象(片段)或...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计

    【教学要求】1、能认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们,我们来做个小游戏,老师要考考你的眼力。看,...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • [北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计

    教学目标:   1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。   2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语;认识逗号,进一步认识句子和句号。   3、学会正确地朗读和...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 《大学》|《d t n l》教学设计

    教材分析  本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl,帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则,用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写,用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计

    教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。教学重点:认识11个生字,会字6个字;能正确流...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计

    一、教学目标1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。3.、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点:认识10个生字。2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间:1 5课时...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计

    教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标:1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。2、感觉夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学重、难点:朗读感悟课文,想象夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学用具:多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法:启发引导法、创设情境...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 《春笋》教学设计_《春笋》教学设计

    作者:佚名 转贴自:转载 点击数:57 《春笋》教学设计[教学目标] 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计