【山田轮胎质量怎么样】《山田白菜 花生 西瓜》教学设计之一
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学目标 ：1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”“白”“西”“生”5个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。
2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标 ：
1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”2个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。
2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。
教学过程 ：
一、复习检查。
1、声母z、c、s和zh、ch、sh，韵母ɑn、en和ɑnɡ、enɡ。
2、笔画横折、竖弯。
3、熟字“日”“四”“牛”。
二、看图说话。
指导学生有顺序地看图：远处有什么？（山）近处有什么？（田）田里种着什么？农民在收什么？收了那么多白菜、花生、西瓜，农民高兴吗？可让学生连起来说说。
三、拼拼读读。
1、自由拼读生字。
2、认认生字，想想它们怎么写，跟哪个字相像，有什么不同。
四、字词教学。
田：三拼音音节，别丢了介音i。字形可分解为“口”加“十”或“日”加一竖。强调“先进门后关门”的笔顺规则。可用象形法帮助记忆。
山：读准翘舌音中。第2笔L（竖折）是个新笔画，注意跟竖弯不同。我们家乡有没有山？有哪些山？让学生看“山”字的演变，用象形法帮助记忆。
五、复习巩固。
1、认读卡片。
2、口头组词。
第二课时
教学目标 ：
学会“白”“西”“生”3个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。
教学过程 ：
一、复习检查。认读卡片。
二、字词教学。
白：一撇加扁扁的“日”字。哪些东西是白的？（墙壁、白纸……）白菜也叫大白菜，叶大，淡黄色，浙江地区也称“胶菜”。
生：注意翘舌音和后鼻音。“生”和“牛”字形的比较。“生”也是学生、先生、生日的“生”。
西：字形与“四”比较。“西”也是“东南西北”的“西”。早晨太阳升起的方向是“东”，傍晚太阳下山的方向是西。
三、复习巩固。
1、卡片认读。
2、比较形近音近字。
日一田日一白牛一生四一西三一山
3、口头组词。
山（）（）（）生（）（）（）
◆[2004
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/123569.html
-
三年级所见教案|《所见》教案详细阅读
教学课题：《所见》教学目的：1、学会6个生字，通过查字典和联系诗句理解字意。 2、教给学生识字的方法，培养学生识字的能力，让每个学生都成为课堂主人，学习的主体。 3、理解诗的内容，能用自己的话说出诗中描写的情景，体会作者热爱大自然的思想感情。教学重点：学会生字新词...
-
夏夜多美教学设计 板书_夏夜多美教学设计详细阅读
教学目标：1．认识“莲、哭”等10个生字。会写“非、她、他、时、送、过、哭”7个字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，边读边体会夏夜的美。教学重点：识字；写字；朗读，并在读中体会夏夜的美。教学难点：在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的精神之美。一、情景...
-
夏夜多美教学设计 板书_夏夜多美教学设计详细阅读
一、教学设计学科名称：夏夜多美二、所在班级情况，学生特点分析：本班有学生五十名。其中男生二十七名，女生二十三名。大部分学生机灵好学，习惯养成较好。能阅读各种书籍，思维敏捷。但缺少家长的督促，学习成绩不太理想。三、教学内容分析：本文语言通俗易懂，内容富有情趣。小动物的对话亲切、朴实。尤其是互相帮助的精...
-
要下雨了教学设计一等奖_《要下雨了》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、认识“坡、割”等１２个生字，会写“吗、吧”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、初步了解燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。【教学重点】识字和写字。【课时安排】２课时。【教学准备】生字卡片、录音机、挂图。【教学过程】第一课时一、激发...
-
【荷叶圆圆教学设计一等奖】《荷叶圆圆》教学设计详细阅读
教学目标:1,知识目标:理解课文内容,背诵全文 会写6个生字 2,语感目标:正确,流利,有感情地朗读课文,体会荷叶给小水珠,小蜻蜓,小青蛙和小鱼儿带来了欢乐,给小朋友也带来了欢乐 3,能力目标:培养学生的想象能力,表演能力以及表达能力 4,品德目标:培养学生的团结合作精神 二,教学过程一,复习字词 ...
-
故事配画《松鼠和松果》|《松鼠和松果》教学设计详细阅读
【教材简说】 这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事让学生体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然，只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。【学习目标】 １、认识“聪、活”等１１个生字，会写“以、后”等６个字。 ２、正确、流...
-
荷叶圆圆教案_荷叶圆圆教案详细阅读
教学目标：1 能认识“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望。2 能正确、流利地朗读课文。3 能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言。4 在朗读中，初步感受美好的夏天，激发对大自然、对美的向往。课前准备：课件、字词卡片、荷叶模型。教学过程：一、...
-
荷叶圆圆教案_荷叶圆圆教案详细阅读
【教学目标】⑴知识目标：①读课文，认识“荷、珠、摇”等12个生字，会写“美、机、朵”等6个字。②能正确、流利、有感情地朗读全文。体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。 ⑵能力目标： ①图文结合，培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情...
-
荷叶圆圆教学设计一等奖_《荷叶圆圆》教学设计详细阅读
【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学，以学生原有...
-
荷叶圆圆教案_荷叶圆圆教案详细阅读
第一课时教学目标:认识荷,珠等12个生字 正确,流利,有感情的朗读课文 试着背诵 激发学生对大自然的喜爱之情 教具: 生字卡片,荷叶卡片,挂图 教学过程:谈话导入课题简笔画画出荷叶 师:夏天到了,荷叶长出来了 你们瞧!荷叶是什么样子的啊生:圆圆的 绿绿的 师:美不美生:下面就让我们一起来学学与...