[五年级月考卷]五年级考卷复习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
1、 把下面的词语填完整。
东西 机算 没没 热沸 粉骨 居下 壮山 钉截
2、 下列各组词语中没有没有错别字的一组是()
A、大举进犯 英勇愤战 惊天动地
B、地洞山摇 崇山峻岭 生气勃勃
C、全神贯注 横七竖八 坚强不屈
D、目不转晴 昂首挺胸 滔滔不绝
3、 给带点字选择正确的解释
a、 要; 索取 重要内容 重要 希望得到 请求 表示对某种事的意志
须要,应该 将要 如果 那么
1、 他们利用险要的地形,把冲上来的敌人……打下去。
2、 他们知道班长要把敌人引上绝路。
3、 他刚要拧开盖子,班长抢前有步,夺过手榴弹……
4、 他要知道了,我的计划就完了。
2、逼:a、逼近,给人以威胁 b、强迫索取 c、靠近、接近 d、狭窄
这是他自己说的,我可没逼他。()
诸葛亮又下令把船掉下来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
3、面:a、脸 b、向着c、物体的表面 d、当面 e、一条线移动所构成的图形,有长和宽,没有厚度。 F、部位或方面 g、量词
面对有两条路:一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。()()
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托和岩石……()
周逾很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆……()
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。()
5、 根据课文内容回答问题。
1、 葛亮草船借箭成功的主要是什么?
_________________________________________________________________________________ 2、学了《草船借箭》,你觉得周瑜有哪些性格特点?
________________________________________________________________________________ 3、狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习?
____________________________________________________________________________
4、时光有什么特点?
+__________________________________________________________________________
五、把下面的句子写得形象些。
1、 副班长葛振林打一枪就要吼一声。
2、 水车立即转动起来。
3、 10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。
4、 这边的船顺风顺水,很快地防回20多里,追也来不及。、
六、改正下列句中用错的标点。
1、 鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。乌鳢头顽抗到底,伏在塘泥里不作声。
2、 我真高兴,从今以后。我可以做自己喜欢的事了。
3、 要是老师不提醒,我还找不出句子的毛病呢?
4、 他们不就是我们心目中的关公,浪里白条这些好汉么?
5、 我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状:三天造不好,甘受惩罚。
6、 我欢笑,回声也欢笑,我哭泣,回声也哭泣,我唱山歌,回声也唱山歌。
7、 今天来不及了。从明天起第三天,请派500个军士到江边来搬箭。
8、 面前有2条路,一条通往主力转移的方向,走这条是可以很快追上连队。另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。
七、修改病句。
1、 辛勤的园丁是一位老师。
2、 开学后,学校里生气勃勃的新景象。
3、 我们要改掉不好的坏习惯。
4、 五壮士居高临下,继续向敌人不断射击。
5、 周瑜看到诸葛亮非常挺有才干,心里很妒忌。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/123042.html
-
【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,堪称唐诗中的珍品,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景,诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔,由实而虚,抒写...
-
登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...
-
【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计详细阅读
一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。 二、教学重点、难点 三、教具准备: 大海、海滩白天与夜景的录象(片段)或...
-
识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计详细阅读
【教学要求】1、能认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们,我们来做个小游戏,老师要考考你的眼力。看,...
-
[北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计详细阅读
教学目标: 1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语;认识逗号,进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和...
-
《大学》|《d t n l》教学设计详细阅读
教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl,帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则,用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写,用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...
-
【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计详细阅读
教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。教学重点:认识11个生字,会字6个字;能正确流...
-
【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计详细阅读
一、教学目标1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。3.、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点:认识10个生字。2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间:1 5课时...
-
小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计详细阅读
教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标:1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。2、感觉夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学重、难点:朗读感悟课文,想象夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学用具:多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法:启发引导法、创设情境...
-
《春笋》教学设计_《春笋》教学设计详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:57 《春笋》教学设计[教学目标] 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...