【九年义务教育六年制小学语文第一册】六年制小学语文第一册第六单元测试卷┐
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、在正确的读音后面打“ √ ”(4分)
yé yé ( ) xiǎo māo( )
yé ye ( ) xiǎo māo ( )
bà bà ( ) tù zi ( )
bà ba ( ) tù zǐ ( )
二、拼音写词语。(15分)
yé ye bà ba mā ma ài zǔ guó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuō zi xià tiān bù lěng bú bè huā duǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dōng tiān cháng cháng hǎo xiàng wěi ba yí gè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo dāo chǐ zi zǎo shàng ěr duo sì fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒu le hòu tiān mén kǒu bú zài kāi shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cháng duǎn hǎo huài zuǒ yòu yì bǎ sǎn péng yǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、看下面的字是几笔写成的,再照样子写下来。(10分)
例:有
早 方
门 在
不 开
比 长
后 我
四、比一比,组成词语写下来。(16分)
月( ) 右( ) 十( ) 我( )
朋( ) 左( ) 土( ) 找( )
子( ) 大( ) 日( ) 方( )
了( ) 天( ) 早( ) 万( )
五、给下面的字填上声母或者韵母和声调。(9分)
ān ì ān l r sh
三 四 山 六 日 水
àng ōng z ài áng p
上 中 子 在 长 朋
z y y ī uǎn q
左 右 月 吃 短 雀
六、按课文内容填空。(11分)
公鸡的( )( )( ),鸭子的( )( )( ),猴子( )( )( )( ),兔子的( )( )( ),孔雀的尾巴( )( )( )。
影子( )( ),影子在( ),影子是个( )( )( )。
七、照样子写一写。(2分)
例:上下 上上下下 大小 不大不小
山水 来去
明白 前后
八.照样子连线,再把字写在田字格里。(4分)
早 从左到右
把 先横后竖
大 从上到下
十 先撇后捺
水 先中间后两边
九、照样子,把句子补充完整。(6分)
1、爸爸笑了,田方也笑了。
, 也 。
2、我家门前有一条小河,还有许多树。
学校门口有 ,还有 。
1、 爸爸在擦车。
我在 。
在 。
2、 松树的尾巴像把伞。
燕子的 像 。
像 。
十、填空。(11分)
暖和的 衣裳 清清的 白色的 小虫
高大的 小手 可爱的 好看的
的战士 聪明的 小草 红红的
十一、照样子写下来。(4分)
例:口 一口 一口水井
条
把
个
只
十二、你是个有礼貌的孩子。把你平常所用的礼貌用语写下来,多少不限,越多越好。(不会的字可用拼音代替)(8分)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122966.html
-
[静夜思教学设计一等奖]《静夜思》教学设计详细阅读
一、教学背景分析中国是诗的国度,诗歌发展源远流长,璀璨夺目;中华民族是一个重视“诗教”的民族,孔子甚至把它强调到了“不学诗无以言”的高度,因为“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”。中国古诗那独特的文学审美价值和社会教育意义是任何...
-
[比尾巴说课稿优秀]《比尾巴》说课稿详细阅读
一、说教材我说课的题目是人教版小学语文一年级上册《比尾巴》 第二课时。根据教材内容我抓住了两条主线。趣:本课以用三问三答的形式,语言琅琅上口、极富儿童情趣。一年级学生又刚学完拼音不久,识字、课文朗读都只是初步,这样的文章刚好适合他们阅读。由于还处在幼儿园和小学的过渡期,孩子较好动,注意力容易分散,理...
-
【小小的船】小小的船详细阅读
教学理念 1、“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”,兴趣是孩子最好的老师。教师通过图画、音乐和文学语言描述,再现教材的情境,把诗歌描写的意境先推到孩子们的眼前,使学生产生良好的审美期待,借以激发学生的强烈的求知欲。从而转化为学生自主学习、积极思维。 2、在比较句子这一环节中,通过四人组的讨论,孩子...
-
静夜思教学设计一等奖_《静夜思》教学设计详细阅读
教学目标: 1 认识“思、床、前、明、举、低、故、乡”8个生字,会写“头、乡、是”3个字。 2 朗读古诗、背诵古诗。并在朗读过程中体会古诗的意思。 3 激发学生热爱家乡、热爱亲人的感情。 教学重点:识字、写字,朗读和背诵古诗。 教学准备: 1 课件,生字卡片,录音...
-
[一年级语文比尾巴教案]《比尾巴》教案详细阅读
教学要求:学会6个生字,认识3种笔画和3个偏旁 会认9个字 正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子 背诵课文 知道课文写了哪几种动物,并了解它们尾巴的特点 教具准备:动物图片,动物头饰,课文字条教学过程:第一课时(略)第二课时[课前板书课题:3比尾巴]一,激趣导入 同学们,这节课,我们一起来学习第三...
-
小小的船教学实录一等奖_小小的船教学实录详细阅读
师:今天我们来学习一首儿歌。请大家把第19课的课题读一遍。 生:(齐读)小小的船(chuán)。 师:先读准这个拼音:“chuán”。 生:chuán、chuán。 师:对,“船”是翘舌音...
-
【比尾巴教学设计一等奖】《比尾巴》教学设计详细阅读
设计理念:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的学习兴趣、主动意识和进取精神。老师应努力为学生创造良好的自主学习环境,积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,以读为本,鼓励学生选择适合自己的方式来学习,让他们在主动...
-
《哪座房子最漂亮》教学设计_《哪座房子最漂亮》教学设计详细阅读
《哪座房子最漂亮》教学设计 教学内容《哪座房子最漂亮》教学设计教学目标1、认识12个生字。会写了、子2个字。认识2个笔画横撇、弯钩和4个偏旁广、户、穴、尸。 2、正确、流利地朗读课文。教材分析重点认识本课的12个生字。难点学写“了和子”,学习笔画和笔顺。教具生字卡片 多媒体课件...
-
【《爷爷和小树》教学设计】《爷爷和小树》教学设计详细阅读
教材简析: 这是一篇简短的记叙文,以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事:我家门口有一棵小树。冬天,爷爷为小树御寒;夏天,小树为爷爷遮阳。人与树之间的关系多么亲密、和谐。课文语言浅显,用词也不是很深奥,明白如话的叙述,非常适宜孩子朗读。学生在朗读中,可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染,从小养...
-
[小小的船教案]小小的船教案详细阅读
(第一课时)教学目标:1,认识9个生字和1个偏旁门 2,初步培养学生的想象能力,学会正确,流利,有感情地朗读课文 3,感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心 教学重点:认识9个生字和1个偏旁门 培养学生有感情地朗读课文,力求做到在读中体会,在读中理解...