[四年级下册第二单元复]第二单元复习
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教学内容
第二单元复习 共几课时 2课型
复习
第几课时 1 教学 目标 复习《春笋》、《雨点》、《小池塘》 1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵、课文; 2.能正确地书写课文中的生字词。 3.辨析形近字、同音字;会运用数量词;能将句子补充完整。 4.通过多种形式的复习,感受学习的快乐。 教学 重难点 重点: 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2.准确默写本单元的生字新词,记住偏旁。 难点:辨析形近字、同音字;会运用数量词;能将句子补充完整。 教学 资源预习 设计
学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、复习指导 (一)《春笋》 1.背诵课文。 2.听写词语。 3.辨析形近字、同音字。 (二)《雨点》 1.背诵课文。 2.听写词语。 3.根据偏旁归类。 (三)《小池塘》 1.背诵课文。 2.听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。 二、巩固练习。 一、复习指导 (一)《春笋》 1.背诵课文,会填空。 2.会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。 3.形近字、同音字辨析 快——块 外——处 块——决 在——再 (二)《雨点》 1.背诵课文,会填空。 2.会听写词语;组词、扩词。123 3.根据3个偏旁进行汉字归类。 (三)《小池塘》 1.背诵课文,会填空。 2.会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。 (1)形近字、同音字辨析 波——破 吹——次——欢 (2)量词练习 一( )白鹅 一( )大眼睛 一( )气 一( )气球 一( )小船 一( )星星 一( )珍珠 一( )世界 二、巩固练习 (一)默写生字词: 冲破、欢迎、再见、石块、声音、进步、跳跃、散步、海洋、跑步、午觉、落进、姐姐、波浪、红叶、河边、 (二)给加点的字注音。 唤醒 春笋 声音 欢迎 跳跃 落进 倒映 (三)读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字。 士:声、壳 冫:冰、冲、决、冻 石:砍、破 夕:外、多、够 止:正、此、步 见:觉、 攵:放、收、散 阝:队、阳、阴、除、阵、邓、郎、部、都 女:奶、她、如、妇、妈、妹、姐、姑 纟:红、级、纱 口:古、另、只、叫、可、台、叶、吃、听、吹 (四)背诵课文,并填空。 1、春笋( )( )泥土,掀翻( )( ),( )( )( )( )从地里冒出来。它们( )着( )( ),在( )( )( )( ),在( )( )里( )。 2、雨点分别落进( )( )、小溪、( )( )、( )( )。 3、雨点在( )( )里睡( ),在小溪里( )( ),在( )( )里( )( ),在( )( )里( )( )。 4、( )( )倒映在( )( )里,像( )( )白鹅。( )( )倒映在( )( )里,像( )( )( )( )的气球。 5、( )( )的( )( )( ),美丽的( )( )( ),映出( )( )五彩的世界。123
作业 设计
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课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律,挖掘作者的情感和教材的编写意图,引导学生反复诵读,...
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练习7 教学要求: 1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵,积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客,真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点: 1、 巩固所学的生字,并能用生字说话。...