[一年级下册数学教案人教版第一单元]一年级上册数学教案第一单元:数一数(共1课时)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级数学教案】
第一单元:数一数 (共1课时)教学内容:教科书第2~5页内容。
教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识1-10各数,培养学生的观察兴趣。
2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。
3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。
教学重点:指导观察方法,培养观察兴趣。
课时安排:1课时
教学过程:
按要求观察。(课本2.3两页的主题图)
1.看第2页的图,这是一个美丽的乡村小学,今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢?谁能告诉大家,从这幅图上你知道了些什么?
2.仔细观察这幅图,看看图上到底有哪些东西。汇报的时候要说清楚,个数是1的是什么,个数是2的是什么,个数是10的是什么?
3学生独立观察。
汇报。
1. 生按1、2、3……的顺序汇报,2. 师板书1、2、3……
个数是1的有…… 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球
个数是2的有…… 双杠、跳绳、门柱
个数是3的有…… 石凳、帽子
个数是4的有…… 垃圾箱、国旗护栏 问:你是怎么知道有4个垃圾箱的?
个数是5的有…… 高楼、
个数是6的有…… 花、大树、
个数是7的有…… 小鸟、
个数是8的有…… 小树
个数是9的有…… 女同学
个数是10的有…… 男同学
(允许学生说10以上的。)
2.指板书,这些数你能数一数吗?
3.能完整的说有1个什么,2个…… 同桌互相说一说。
4.谁上来说给大家听。(要求其余学生认真听,说对了要拍手。)
三.讨论。刚才小朋友们都很能干,现在你能找一找,我们教室里有些什么吗?以小组为单位讨论,等一下来汇报。
四.汇报。小组派代表汇报讨论结果。
五.小结:这节课小朋友的表现都很棒,现在你能说一说,你学会了哪些本领吗?今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西,还数了教室里的门和窗等等东西,放学后,你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西。
板书设计; 数一数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
教后录:这是一年级学生入学学习的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性,一上课,运用了轻松的谈话方式唤起学生对学习数学的兴趣。上下来之后感觉基本学生对这一知识都掌握得较好,更重要的是通过让学生大量的说1——10在身边的发现,学生对数学的兴趣更浓了。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjishuxuejiaoan/116695.html
-
【有几瓶牛奶教学设计】有几瓶牛奶详细阅读
〖教学目标〗 1 通过对问题情境的探索,使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法,初步感知计算方法的多样性,并能处理生活中一些简单问题。 2 通过实际地动手操作,经历探索计算方法的过程,理解“凑十”的计算方法。 3 通过合作交流,初步形成合作意识。〖教学重点〗凑十法〖教学准备〗挂图、小棒、...
-
[两位数减一位数退位减法]两位数减一位数(退位)详细阅读
素质教育目标(一)知识教学点1.理解两位数减一位数的退位减法的算理。2.掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。(二)能力训练点1.进一步培养学生的口算能力。2.继续培养学生的操作能力。3.培养学生对知识的总结概括能力。(三)德育渗透点:体会知识的内在联系,形成良好的学习习惯,激发学习兴趣。教学重点...
-
【一年级上册认识钟表教学设计】《认识钟表》教学设计详细阅读
教学内容:《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册第八单元的内容,91―92页的内容及练习十六的1―3题。教学目标: 1、知识与技能:(1)让学生认识钟面,了解时针、分针;(2)通过创设生活情境,让学生认识整时,使学生学会两种表示时间的方法。2、过程与方法:通过学生的自...
-
认识钟表图片_认识钟表详细阅读
《》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验小学数学教科书一年级上册第91-92页。教学目标: 1、认识钟表的时针和分针,结合生活经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法。 2、培养学生的初步建立时间观念,从小养成珍惜时间、遵守时间和合理安排时间的良好习惯。 3、让...
-
认识人民币教案_认识人民币详细阅读
教材简析人民币单位间的十进位关系和计数单位间的十进位关系是一样的。学生学过100以内数的读写和计算,再认识人民币的单位就比较方便。教学中主要是通过操作、游戏、实践,使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。培养学生认识人民币和用不同面值的人民币凑成指定钱数的能力,发展学生的思维...
-
[10的认识教学设计优秀教案]10的认识教学设计详细阅读
一、教学设计思路10是一个特殊的数,既是计数的结果,又是计数单位,在计算中以10来进位和退位,所以是小朋友认数的一个重点内容,也是20以内进位加法的基础。本节课知识点多,容量大,面对厌静好动的低龄儿童,我力求为学生营造一个怡人、精美的课堂环境,激发学生的积极性和主动性,使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获...
-
连加连减加减混合_连加详细阅读
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册p72连加。二、教学目标 1.引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程,初步理解连加的含义。2.使学生能正确地计算10以内的连加计算。3.初步学习用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题,体会连加计算与生活的密切联系。三、教学重...
-
连加连减100以内的口算题_连加、连减详细阅读
教学设计教学内容教科书第72页。教学目标知识目标:知道连加、连减算式的含义和运算顺序。能力目标:比较熟练地口算连加、连减式题。情感目标:初步感知连加、连减算式与日常生活的联系。教学重难点连加、连减算式的含义。教学媒体课件“连加连减(二) swf”、实物投影仪。教学设计思路第一,发挥多媒体课件的优势...
-
年月日的格式_年月日详细阅读
教学目标: 1、认识年、月、日,了解它们之间的关系。 2、了解平年、闰年的有关知识,能判断平年和闰年。 3、掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。 教学重点:探索研究年、月、日的知识 教学难点:大月、小月的记忆,平年、闰年的判断方法。 一、课前小研究 第( )组 研究者...
-
整十数加减整十数教案|整十数加、减整十数详细阅读
素质教育目标(一)知识教学点1.使学生进一步理解加法和减法的含义。2.使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。(二)能力训练点1.能熟练口算100 以内整十数加、减整十数。2.培养学生口头语言表达能力。(三)德育渗透点:引导学生感知知识间的内在联系,以及迁移类推方法在学习数学知识中的应用,激发学...