[谁画的鱼最大]谁画的鱼最大

小学体育教案 2022-01-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学体育教案】


                               江苏省无锡市华庄中心小学        冯艳教材:义务教育课程标准实验教科书一年级第9课《》教材分析:    《》这一课是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的教学内容。在教学过程 中我为了体现以学生为本的思想,在教学方法上进行新的尝试。我根据一年级小朋友的年龄特征及心理需求,把这一课的教学过程 设计成一个童话故事,为学生创设宽松的学习环境。使学生愉快自如的投入到美术创作活动中,在精神上、能力上得到满足,深深体会到表现美、创造美所带来的无穷乐趣。教学目标 :          能大胆的作画,画出一条大鱼及鱼身上美丽的花纹。          培养学生对美术学习兴趣和热爱自然的情感。教学重点:          通过本课学习,使学生了解鱼的形状和特征,运用所学知识,画一条漂亮的充满画面的大鱼。教学难点 :          如何突出特征把鱼画大。教学过程 :一、           利用课堂环境,激发学生参与欲望(把教室的四面墙布置成一个海底世界)师:(课件出示一幅海底各种鱼儿在水藻间游来游去的情景,配以海浪声)茫茫的海洋,居住着各种各样的鱼儿。今天这个海底世界可热闹了,因为要举行一场比赛,小朋友们想不想参加呢?生:想……师:好,让我们一起去参加这个比赛。(设计意图:教师利用学生的心理需求,在教室里为学生提供一个海底世界   的环境,孩子们看着美丽的海底世界,听着澎湃激昂的海浪声,学生都迫不及待想进入这个神秘的世界,这一情景的创设,有效的唤起了学生的学习兴趣和绘画的欲望。) 二、利用童话故事,激发学生绘画兴趣 (一)、画出鱼的外形1、  (老师戴上一条鱼的头饰,学着鱼儿游的样子)师:小朋友们好!欢迎你们来到海底世界,你看我多神气呀!大大的身体长长的尾巴,今天我可是比赛的裁判喔。师:现在我就来考考小朋友,你们都认识哪些鱼呢?说给大家听听看。生:金鱼,鲨鱼……        (老师根据学生所说,点击课件,出示一些鱼的图片供学生认识,欣赏,让学生对鱼的外型有个初步的了解)2、 师:小朋友们,你们认识的鱼可真不少,太棒了!我宣布今天第一轮比赛开始,请小朋友们用笔画出你所认识或喜欢的鱼的外型,比一比。3、  (放音乐)生:画出大鱼,然后集体找出画的最大的鱼,师进行表扬。(二)、添画出鱼身上的花纹1、  (特邀两位小朋友戴上两条花鱼的头饰,在海洋里畅快的游来游去)师:唉!前面游来了两条花鱼,真漂亮啊!我们上前跟他们打个招呼,你们   好呀!(两条花鱼也非常热情的与小朋友们打招呼):小朋友们好,听说今天这里有一场比赛,我们特意穿了最漂亮的衣服也来比一比。师:哇,他们的衣服可真漂亮,我以为小朋友们画的是最大最神气的鱼呢!跟这两条花鱼一比,就把小朋友们画的鱼都比下去了。小朋友们你们也得帮你们的鱼穿上漂亮的花衣服,可不能被这两条花鱼给比下去呀!师:我们一起去海底走一走,看一看,帮助我们的鱼儿也挑一件漂亮的衣服。(课件出示一些海洋鱼,尤其是一些花纹各异,色彩鲜艳的热带鱼,让学生欣赏。)1、                              瞧,我的圆点衣服好看吧,简单又大方。 2、                             小朋友们好,我身上的衣服像不像斑马身上的花纹,够帅吧!3、                                 来来来,小朋友们来看看我身上的衣                                              服,我衣服的花纹不是一条条的,也不是一点点,而是一块块的,你们喜欢我的衣服吗?4、                                  稀奇稀奇真稀奇,一点点,一条条的,一块块,我什么都有,比你们谁多漂亮,小朋友们,你们说是吗? 生:说一说看到的这些鱼漂亮什么地方?4、师:小朋友们,你们先来帮本裁判设计一件漂亮的衣服,让我也美一美,好吗?(黑板上出示三条象裁判一样形状的鱼,让三位小朋友来添画花纹,   然后让学生自己来评价,出现的问题给予及时的纠正。)(三)、完成整幅作品师:裁判宣布的第二轮比赛。 帮助自己画的鱼儿穿上花纹美丽、颜色鲜艳的衣服,然后大家一起比一比谁画的鱼最美,行吗?   (设计意图:每个孩子都爱听故事,生动的形象,有趣的情节,把孩子的注意力深深的吸引住了。在创作的过程中,学生参与到这个童话故事的情节里,通过画一画,比一比,演一演,让学生们变成童话故事中的主人公,这样他们学得轻松,老师也教得轻松。) 三、利用配音表演,展评学生作品(放音乐,为学生营造一种自己好像置身于大海的感觉)师:听,海浪拍打着沙滩,海鸥在欢快的叫着,让我们也变成自己画的鱼儿游到大海中去,并且让我们互相看一看谁最大最美,我会奖励一个更漂亮的鱼头饰,让你们变成鱼中之王。(设计意图:此时的课堂进入了高潮,学生们踏着轻快的音乐、欣赏着自己的作品。老师的奖励、伙伴们的羡慕让他们真真切切的感受成功的喜悦。) 四、小结    师:今天,我们不仅学会了画最大最美的鱼,还跟着老师变成了鱼儿到大海游了一回,你们高兴吗?海底的世界是神秘而千奇百怪的,等你们长大了,坐上潜艇真正到大海中去游玩、探索,好吗?     (设计意图:知识延伸,培养学生探究学习的能力。)

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuetiyujiaoan/104005.html

  • 【初中体育体育教案】体育教案-体育大纲

    说课大纲 说课内容:义务教材《体育与保健》二年级上册第四课,课的主要内容有两部分:一、前滚翻;二、原地高抬腿跑。 一、教材分析 教材一:前滚翻 大纲对二年级前滚翻教学要求是:初步学会前滚翻动作,促进肌肉、韧带的发展,提高滚动能力,培养克服困难、勇敢顽强等品质。 前滚翻内容在小学阶...

    发布于:2022-01-17

    详细阅读
  • 小学体育跳双绳教案_体育教案-跳双绳

    跳双绳本課突出了以人为本、健康第一的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育,又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。教学目标 :1、认知目标:引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥...

    发布于:2022-01-17

    详细阅读
  • [体育游戏守卫红旗]体育教案-守卫红旗

    三、四、年级体育课教案时间课型一课时内容1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。学生活动数时强1、队列练习;2、小型徒手操;◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求...

    发布于:2022-01-17

    详细阅读
  • 【体育教学设计就是体育教学教案吗?】体育教案-体育教学设计:《教乌龟如何赛跑》

    体育教学设计:《教乌龟如何赛跑》 《教乌龟如何赛跑》教学设计 一、课的构思与设想⒈整体构思深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,真正促进儿童身心两健,特别是小学阶段更应让孩子们在欢乐中陶冶情操,强健身体,技能得到一定的发展,为...

    发布于:2022-01-17

    详细阅读
  • 【体育教案前滚翻教学反思】体育教案-前滚翻

    教材内容1、前滚翻; 2、投掷:轻物投准教学目标 1、认知目标:使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。 2、技能目标:模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法,提高投掷的准确性,发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 3、情感目标:通过本...

    发布于:2022-01-17

    详细阅读
  • 一年级体育单脚跳教学设计|体育教案-一年级体育教学设计

    一年级体育教学设计: 教材内容 : 认真上好体育课教学目标 :教学过程 : 1、 画面(1) 不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请假。(2) 听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快。2、 画面2(1) 上课应穿什么服装和鞋子?...

    发布于:2022-01-17

    详细阅读
  • [小学体育跨越式跳高教案]体育教案-跨越式跳高教案

    跨越式跳高教案 教学年级:五年级教学目标 :进一步掌握跨越式跳高的技术环节,重点改进助跑与起跳相结合的技术,发展灵敏、协调和弹跳等能力,培养科学锻炼身体的方法,培养克服困难和勇于进取的精神。教学重点、难点:助跑有力,节奏清楚,助跑和起跳结合紧密,过杆动作协调。教具准备:1、多媒体电脑。2、CAI教学...

    发布于:2022-01-16

    详细阅读
  • 小学体育400米跑教案_体育教案-400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河

    二年级体育课教案时间第 3 周 第 2 节课时一课时教材400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河目标认识目标:了解“极点”产生的原因; 技能目标:学会合理分配体力的方法,能轻松自然地完成400米全程跑;情感目标:树立信心,表现出奋力拼搏、坚持到底的精神。顺序教学内容师生活动 开始部分一...

    发布于:2022-01-16

    详细阅读
  • [小学体育韵律操教案]体育教案-自编韵律操 投掷:助跑投掷垒球 游戏:快找同伴

    教材一、自编韵律操 二、投掷 三、游戏教具 垒球10个教学内容一、 自编韵律操 二、投掷:助跑投掷垒球 三、游戏:快找同伴 教学目标 一、继续学习自编韵律操5-7节的动作要领,提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二、初步学习助跑掷垒球的动作方法,发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三、学...

    发布于:2022-01-16

    详细阅读
  • 小学体育持轻物掷远教案|体育教案-持轻物掷远

    持轻物掷远 ——体育课教学再设计 人数:40人 学习阶段:水平目标(一) 教学目标 : 认知目标:通过开飞机,掷雪球,能懂得持轻物向远处投掷的方法。 技能目标:能做出肩上屈肘,自然挥臂的投掷动作。 情感目标:使学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩,以获得愉悦感、成功感。 社会目标:通过对废报纸的...

    发布于:2022-01-16

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计