教学目的： 1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。 2、阅读课文，能抓住课文主要内容。 3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。 4、分角色朗读课文。 教学重难点： 重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。 难点：联系生活经验，认识到不能妄...
教学目标 ： 1．学会本课3个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。 3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。 教学重点： 根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会作者表达的思想感情。 教学难点 ： 尝试自读，使学生掌握学习古诗的方法。 教学过程...
教学目标 ： 1．认识2个生字，熟读课文。 2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。 3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。 教学过程 ： （一）导入 同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大...
作者：宗阳春 发表时间：2004-4-29 阅读次数：390 [教学要求]1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3．通过了解“卢沟桥事变”的史...
教学目标 1．基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2．思想教育目标：不得不愚情感的展示。3．能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。教学重点本课主要是借景抒情，在指导学生在反复诵读之后，让学生找出叙述作者心志的语句，进而分析作者怎样逐层深入，...
13 说勤奋 ( 使用 二 课时 ) 教学目标 ：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。”的道理。教学重点、难点： 1、懂“司马光、童第周”有辉煌...
李时珍教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2．体会数字说明方法的好处。教学难点 ：1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2 结合课文明白“完善”的意思。3 体会列数字说明方法的好处。二、导入 1．（课件）自读全文，思考：你对李时珍有了哪些了解？2．...
颐和园教学目标 1． 认识本课的15个生字，学会其中的13个。2． 有感情地朗读课文。3． 了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4． 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。教学重点1． 让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发...
教学目标 ： 1．认识21个生字，学会其中14个；正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．了解的成长过程和生活习性，“我”和小狮子的亲密关系。 4．理清课文的叙述顺序。 教学过程 ： （一）观看图片，揭示课题 ①出示...
教学目标 ： 1．认识2个生字；熟读课文。 2．了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。 3．理解课文内容，了解皂荚树的特点，领悟作者表达的思想感情。 教学过程 ：第一课时 学习目标： 1．学习生字词。 2．了解课文的叙述顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方位。 教学步骤 : （一）导入...
教学目标 ：1、了解课文内容，体会作者所表达的思想感情。2、启发学生谈谈自己难忘的事和人，训练学生的思维能力和语言表达能力。3、有感情地朗读课文。教学重、难点： 了解课文内容，体会作者所表达的思想感情。教学过程 ：一、导入 1、板书课题。2、师：同学们：你们喜欢回忆童年的事吗？是啊！童年是美...
