【《万年牢》说课稿】《万年牢》说课稿

小学四年级语文教案 2021-09-28 网络整理 晴天

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《万年牢》这篇课文是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组第二篇课文,是一篇略读课文。
这篇课文讲述了一位父亲真诚的为人,做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在。讲制作的工艺,手艺高超和保证产品质量,再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减量,弄虚作假,欺骗顾客的行为而辞掉工作,告诉人们只有做事认真才能赢得别人的信任和尊重的道理。
根据教材特点和学生的实际情况,在课本的教学中采用“自主探究,自读自悟”的教学方法。引导自读自悟,使学生在读中领悟课文所要阐明的道理。
教学中通过让学生在“读,思,悟,议,评”这种宽松民主的氛围中学习,品读重点句,感悟人物特征。
教学中我以旧课导入新课,激发学生学习,本文的兴趣,也为学习本课,分析人物特征埋下伏笔。学习课文过程中,我让学生通过读课文,总体感知,品读句子来理解三个“万年牢”的不同含义,理解三个“万年牢”的不同含义以及她们之间的内在联系是本节的重难点,通过分析与学习,让学生明白了做人要讲究认真,讲究实在的道理
板书设计,抓住三个万年牢的不同含义,清晰地展示了课文内容和主题思想,使学生进一步明白了做人要讲究认真,讲究实在的道理。

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