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《爬山虎的脚》说课稿|《爬山虎的脚》练习

小学四年级语文教案 2021-08-05 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

基础训练
一、看拼音，写词语。
zhàn（     ）有   chù  jiǎo （     ）  jūn   yún（     ）  叶bǐnɡ（     ）
hén  jì（     ）  lǎo   hǔ（     ）
二、比一比，再组词。
变（     ） 蜗（     ）  茎（     ）  柄（     ）  铺（     ）  触（     ）
弯（     ） 锅（     ）  径（     ）  病（     ）  捕（     ）  解（     ）
三、在加点字正确的读音下面画横线。
1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū  pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ  kōnɡ）隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn  jìn）地落泪了。
四、给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞   ②触动；感动
1、看了《西游记》，我感触很深。（     ）
2、他不小心触了电。（     ）
3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（     ）
五、选择动词填空。
爬   拉   变   贴   巴    触
爬山虎的脚（     ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（     ）成小圆片，（     ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（     ）一把，使它紧（     ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（     ）。
综合应用
六、课内阅读。
今年，我注意了，原来爬山虎是有         的。爬山虎的脚长在          上。茎上长       的地方，反面伸出       的六七根细丝，每根细丝像        的触角。细丝跟新叶子一样，也是       的。这就是爬山虎的脚。
1、用课文中的词语填空。
2、这一自然段主要写爬山虎的脚的         、          、           。
3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。
4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。12
5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?
七、课外阅读。
米 兰
米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。
你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。
“米兰”的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁，我家放在窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。
1、联系上下文理解词语。
香飘十里：                                  
沁人心脾：                                   
2、把正确答案的序号填在括号中。
（1）“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明：（     ）
a、从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香。
b、米兰香气浓郁。
（2）称之为“米兰”，是因为：（     ）
a、米兰的花像小米粒一样。
b、米兰的花像黄色的小球。
3、找出文中的比喻句，抄在横线上。

拓展提升
八、你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“爬山虎的脚”的自述，可根据课文内容和课外搜集到的资料来写，相信你一定会有不少的收获！

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本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/97968.html

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