三年级语文写作课教案_语文教案－第26课 *桂花雨
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
1、了解课文内容，体会作者所表达的思想感情。 2、启发学生谈谈自己难忘的事和人，训练学生的思维能力和语言表达能力。 3、有感情地朗读课文。 一、导入 1、板书课题。 2、师：同学们：你们喜欢回忆童年的事吗？是啊！童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 3、齐读课题。 4、师：这是一篇阅读课文，阅读课文要求我们怎么学习？ 5、生：在老师的引导下用已经学过的知识和方法自学这篇课文。 6、师：老师已经把阅读提示细化了，请看阅读要求。（出示课件） 7、生：齐读要求。 二、初读课文，整体感知。 1、请同学们自读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 2、检查自学情况， 师：指名说说课文主要讲了一件什么事？ 生：主要写了“我”小时候在故乡摇桂花的乐趣。（主要写了作者回忆自己童年院子里的桂花和帮妈妈摇桂花的事） 3、 同学们真能干，这么快就解决了第一个问题。 三、 请同学们再读课文。找出自己喜欢的段落，读一读。 1、 师：指名读。你喜欢哪一段？读给大家听一听。 2、 生：学生读自己喜欢的段落。 3、 师：为什么喜欢这段？这段描写了什么情景？ 生：自由发言。 师：喜欢这段的同学站起来读一读。（适时表扬） …… 4、 师：知道这篇文章为什么叫桂花雨了吗？ 5、 生：…… 6、 师：想象一下摇桂花的情景。和我们平时看到的雨有什么不同？（老师追问） 7、 生：自由发言。 8、 师：同学们想象得真美。不过老师有一个问题，“我”为什么要写这篇文章？ 9、 生：自由发言。 10、 师：大家说得真好！这篇课文通过写摇桂花的事，看出了“我”对童年生活的怀念，也看出“我”和母亲对家乡、对家乡的桂花有着多么深的感情。 四、拓展训练 1、 同学们：每个人都有自己的童年，在你们的童年生活中也一定有许多不能忘怀的有趣的事吧？ 2、 师：引导学生说说都有那些不能忘怀的有趣的事。 3、 生：…… 4、 师：大家有这么多不能忘怀的有趣的事，想不想说给老师和同学们听听？好！小组交流交流，然后说给大家听听。 5、 生：小组交流。（老师巡回参与小组交流） 6、 生：全班交流。 7、 师：总结发言。 五、布置作业 1、 请同学们完成一篇习作。题目：《童年趣事》 2、 要求：①写清楚时间、地点、事件的经过、有趣在什么地方。②不少于350字。 板书设计 ： 喜欢桂花 桂花雨 怀念童年生活 摇花乐 本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/97626.html
-
【《朱鹮飞回来了》课文主要内容】《朱鹮飞回来了》教学设计详细阅读
教材分析： 《朱鹮飞回来了》是小学语文北师大版四年级下册的一篇课文，通过一支科考队在秦岭山脉的大山里，依靠当地群众寻找到濒临绝迹的朱鹮，并想方设法保护朱鹮，是朱鹮在自然保护区内顺利繁衍，健康成长的事，表达了人类渴望濒临绝迹的珍稀动物能回归自然的美好愿望。内容浅显，中心意思不难把握；虽然表面上...
-
[《语言的魅力》教学设计]《语言的魅力》教学设计详细阅读
教学目的要求： 1、学习本课的生字。 2、理解课文内容，体会诗人同情、帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。 3、有感情地朗读语文，谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。教学过程：一、启发谈话，导入新课： 1、语言是人们交流的工具。我们的语言充满着巨大的魅力，恰当地...
-
海上日出教学设计一等奖_《海上日出》教学设计详细阅读
本课教材分析： 《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文第一部分...
-
《文成公主进藏》教学设计|《文成公主进藏》教学设计详细阅读
[教材简析]这篇课文主要写文成公主进西藏时的动人故事。文章语言清新明快，情节动人，深受学生喜欢，通过读文学生感受到文成公主为促进民族团结和进步的自我牺牲精神，懂得要为民族团结作贡献。但本文是一篇历史故事，学生学习时需要足够地背景材料，以便能更好地理解文成公主伟大的品质。[学情分析] 学生对本文涉及的...
-
《黄继光》|《黄继光》教学设计详细阅读
教材简析 《黄继光》是教科版课标教材六年级下册的一篇精读课文。这篇课文主要写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597 9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。...
-
[种一片太阳花阅读答案]种一片太阳花详细阅读
一、教学目标：1 1 能正确、流利地朗读课文，做到读准字音，理解词语的意思。2 2 能正确地分析理解课文的段落结构。二、重、难点：重点：初步学会分析记叙文的段落层次。难点：记叙文中穿插说明的写法。三、教学过程：（一） （一） 导入新课。（二） （二） 读课文，要求读准字音，理解词语的意思。谙...
-
[挑山工教学设计一等奖]《挑山工》教学设计详细阅读
教学目标1．在自主合作探究的氛围中读懂课文内容，了解挑山工，从其登山中感受并学习其脚踏实地，勇往直前的精神，学习作者通过写事表现人物品质的方法。2．练习正确流利有感情朗读课文。教学重点了解挑山工，从其登山中感受脚踏实地，勇往直前的精神教具文字图象等课件程序设计一．引入（3分钟）师：有这么一群人，他们...
-
[《秉笔直书》教案]《秉笔直书》教学设计详细阅读
教学目标：1、准确认读课文中的3个认读生字，掌握写字表中的10个生字。2、引导学生根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的优秀品格。3、学会抓住重点词句（忠实、本分、不屈服），深入理解课文内容。鼓励学生提出感兴趣的问题，培养学生独立思考的能力。4、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能抓住要点，绘...
-
[《可爱的草塘》原文]《可爱的草塘》教案详细阅读
教学目标： 1、学会本课生字生词。 2、有情感的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解问中含义深刻的句子，体会课文表达的思想情感。 4、了解北大荒的可爱培养学生热爱家乡，热爱大自然的感情。教学重点： 感受草塘的可爱，体会作者的情感变化。教学准备： 草塘风光课件，北大荒的有关资料。教学过...
-
【普罗米修斯教案设计优秀教案】《普罗米修斯》教案详细阅读
第一课时一,导入课文1,你们喜欢神话故事吗 你们知道哪些神话故事2,师:刚才我们聊了我国古代的一些动人的神话故事,被这些故事深深地吸引住了 在另一个遥远的国度——希腊,同样也流传着一个个动人的神话故事 今天我们先来认识古希腊神话中给人类带来幸福和光明的神,他的名字叫普罗米修斯 3,板书:普罗米修...