四年级下册语文课本内容_语文四年级下学期 第八单元测试题

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第八单元测试题一

一、读拼音，写词语。

二、选择画线的字解释，用“√”表示。

1．一望无际：①盼望（  ）②看（  ）③拜访（  ）④探（  ）

2．不计其数：①计算（  ）②主意（  ）③计谋（  ）④用来测量或计量的仪器（  ）

三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。

亮晶晶

胖        松        红       湿       沉       静      

四、理解词语的意思。

1．理解“异”的意思，用线把正确的解释连接起来。

①惊异                ①特别的

②异乡                ②奇怪

③异口同声            ③分开

④奇花异草            ④别的；另外的；不同的

五、根据句子意思概括成语，写在括号里。

1．集中全部精力。                             （             ）

2．眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。（             ）

六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”。

1．课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（    ）

2．“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。（    ）

3．太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（    ）

七、先填入恰当的字，再解释词语。

迫不（   ）待     目不转（   ）

应有（   ）有     情不自（   ）

八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。

为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着《爱迪生的故事》，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

九、选择适当的关联词填空。

只有……才……；虽然……但是……

只要……就……；因为……所以……

1．李老师的身体（    ）不好，（    ）一直坚持给我们上课。

2．（    ）是对集体有益的事，我们（    ）应该积极地去干。

3．（    ）他今天病得很厉害，（    ）没有参加篮球比赛。

4．（    ）在社会主义新中国，儿童（    ）能过上幸福的生活。

＋、按情节发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（    ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里。这是马克思先生的座位。”

（    ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

（    ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

（    ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。

（    ）话音刚落，马克思果然跨进门来了。

十一、将下面的材料进行归类（只将材料前的编号填在后面相应的横线上）。

1．送迷路的小孩回家。

2．为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。

3．替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。

4．从不迟到早退、更不旷课。

5．修理班上的桌凳。

6．上课专心听讲，积极思考，大胆发言。

7．帮助同学做功课。

8．替小同学补衣服。

9．认真仔细写作业 。

10．精心照护学校的树苗。

（1）表现团结友爱的：_____    （2）表现刻苦学习的：_____   

（3）表现热爱集体的：_________（4）表现尊敬老师的：_________

十二、读下面的文章后完成作业 。

我最不喜欢的人

我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。

爸爸只不过是一名小学教师，可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时。下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：“爸，你怎么才回来？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在学校批改作业 呢。”晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗？

一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑：“这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。”说着，就把这位学生带到饭桌旁。

别人的家长（   ）利用星期天为自己的孩子辅导功课，（   ）我爸爸一到星期天，（   ）为生病的学生补课，（   ）辅导后进生学习。

每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕   唉   爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊   可是爸爸始终没有满足我的要求   当我再次向爸爸“抗议”时，爸爸抚摸着我的头   仍然淡淡一笑   孩子   等你懂事了   就会喜欢爸爸了。

1．给短文末尾一自然段补上标点符号。

2．写出文章的主要内容。

3．将“可是、不是、总是、就是”选填到文中括号里。

4．你喜欢这样的爸爸吗？为什么？

参考答案：

一、（羡）（恋）（屏）（蒸）（菌）（预）

二、l．②看；2．①计算。

三、形容物体明亮闪烁发光。

胖乎乎  松垮垮  红通通  湿淋淋  沉甸甸   静悄悄

四、①一②，②一④，③一③，④一①。

五、1．（聚精会神）；2．（全神贯注）；

六、1．（×） 2．（√） 3．（√）

七、迫不及待：急迫得不能等待。目不转睛：形容注意力集中，眼珠子一动不动地盯着看。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。情不自禁：感情激动得不能控制。

八、一天下午，教室里寂静无声。为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有益于人类的东西，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

九、1．（虽然）（但是）2．（只要）（就）；3．（因为）（所以）；4．（只有）（才）。

十、（2）（4）（3）（1）（5）。

十一、（1）l、7、8  （2）2、4、6、9 （3）5、10  （4）3

十二、1．！！。，：“，，。” 2．主要讲了作者爸爸是位小学教师，每天上班早，下班晚，还利用星期天为生病的同学补课，辅导后进生学习。作者不了解爸爸，因此而不喜欢爸爸的一件事。

3．答案依次为：总是、可是、不是、就是。

4．答：我喜欢这样的爸爸。因为他一心扑在工作上，始终把培养后一代的任务放在首位，对本职工作极端负责。所以我喜欢这样的爸爸。

第八单元测试题二

一、读拼音写词语。

二、照样子填空。

三、把不能搭配的字画去。

繁（植  殖）  （驱  躯）赶    记（忆  亿）  （遥  摇）远

羡（幕  慕）  （税  悦）利    丝（豪  毫）  （蔬  疏）菜

环（境  镜）  （攻  功）能    翻（译  绎）  （隐  稳）约

四、把下列词语补充完整。

朝（    ）与共    情不自（    ）   迫不（    ）待

寝（    ）不安    恋恋不（    ）   应有（    ）有

持（    ）不断    习以为（    ）   和睦（    ）处

五、排列句序

（    ）贪心的英国国王看到这块迅速生长的土地，立即宣布属于他们。

（    ）又过一周后，一位地质学家来这里考察，发现这座海岛已经有20米高，不久，这座岛屿迅速长到60米高。

（    ）以后，这个岛屿时而出来一下，就又消失了，有意与人捉迷藏，你说大自然变魔术的本领如何？

（    ）但是没多久，这个岛屿突然消失了，好像不愿意属于谁似的。

（    ）1831年7月10日，一位船长驾船在地中海中航行，经过西西里岛南边时，忽然看见海洋在沸腾，波涛汹涌，并伴随有闷雷般的声音。

（    ）一个星期后，这位船长再经过此地，发现新添了一座几米高的海岛。

六、阅读答题

（－）《太阳》节选

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳  地球上将到处是黑暗  到处是寒冷  设有风  雪  雨  露  没有草  木  鸟  兽  自然也不会有人  一句话  没有太阳   就没有我们这个美丽可爱的世界

1．给后面两句话加上标点符号。

2．找出文中的两对反义词，填在下面括号里。

  （   ）——（   ）   （   ）——（   ）

（二）

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。/其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

1．这一段话共有      个句子，最后一句话是个      句，把它改成陈述句是     

2．这段话可分成两层，已用“／”在文中标明，请写出层意。

3．文中画线的数字有什么作用？

4．照样子写词语和句子。

例一：晒得寸草不生。

        得         

        得          

例二：这么远，箭哪能射得到呢？

这么_____  ，_____  哪能_______ 呢？

（三）

十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢？这里边还有点科学道理呐！∥

红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以用来禁止通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦！准备停车！”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅，愉快，象征着平安、所以把绿色作为通行信号。∥

当你骑车、步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。

1．在括号里填上可搭配的词语（不重复文中的）。

指挥（      ）  听从（      ）  禁止（      ）  注意（      ）

2．把第二段分成三层，用“／”标明。

3．选择第二段的段意（      ）

A．红光、黄光、绿光的作用。

B．红、黄、绿光的特点和作用。

4．写出第一、第三段的段意。

参考答案：

一、钢铁、鼓励、预防、治疗、网络、屏幕、便宜、辅导

二、音序：K R J X C H；部首：牛 弓 耳 彐 丿 贝；组词举例：依靠  瘦弱  聚集  寻找  低垂  贺卡

三、繁（殖）；（驱）赶；记（忆）；（遥）远；羡（慕）；（税）利；丝（毫）；（蔬）菜；    环（境）；（功）能；翻（译）；（隐）约

四、夕 禁 及 食 舍 尽 续 常 相

五、4 3 6 5 1 2

六、（一）1．，，，、、、，、、2．光明——黑暗；温暖——寒冷  （二）1．4  反问  这么远，箭射不到。2．第一层：射太阳的一个传说。第二层：太阳离我们很远。3．具体地说明了太阳离我们很远。4．举例：热得满头大汗。快得像离弦的箭。这么重，孩子哪能提得动呢？  （三）1．部队、命令、吸烟、安全  2．第一层：红色的光……禁止通行。第二层：黄光……准备停车！第三层：绿色……通行信号。3．B   4．（1）十字路口用红、黄、绿三种颜色的信号灯，有科学道理。（3）行人车辆要听从信号灯的指挥。

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