5天安徽省内怎么玩|5.天安门广场(第二课时)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学目标1.流利、有感情地朗读课文,背诵第4~6节。
2.练习给自然段分层,概括自然段意思。
3.知道******是新中国的象征,激发学生热爱祖国的思想感情。
教具准备:教学挂图、投影片、录象、课文磁带。
教学过程
一、复习检查
1.听写词语。
2.校对订正。
3.齐读第一自然段。
说说这段的段意。
质疑过渡:学习了这一段,你想知道什么?
二、精读课文
1.学习第二自然段。
(1)指名读课文,思考:这一段主要写什么地方?
(2)听读课文。听读第二自然段的录音,让学生边听边想象画面。
(3)讨论理解。
你觉得******怎么样?哪儿看出她雄伟壮丽的?
(相机理解:雕梁画栋,汉白玉,华表,蟠龙花纹,格外挺拔)
(在理解上述词语的基础上还要抓住“红、黄、蓝、白”等词来体会******的雄伟壮丽)
(4)看图激情。
出示挂图,师介绍。
(5)指导有感情地朗读课文。
2.学习第三自然段。(1)小结第2 自然段的学习。
讨论出示:
① 读课文,想想这段主要与******广场的什么地方。
② 听录音,想象文中所描绘的画面。
③ 找出有关词句,体会******广场的雄伟壮丽。
④ 练习有感情地朗读课文。
(2)自学第3自然段。
(3)四人小组讨论交流。
(4)全班交流汇报。
(第3自然段主要写人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国革命博物馆、中国历史博物馆和人民大会堂。)
指名上台来摆、贴******广场上这几座建筑物的示意图。
指导有感情朗读,读出******广场的雄伟壮丽。
(相机理解体会:“眺望、矗立、高大、金光闪闪、巍峨壮丽、遥遥相对”等词语)
3.学习第4自然段。
(1)指名读课文,说说这一段有几句话。
(2)“向往”是什么意思?为什么全国各族人民“无比向往”“******”?
用“因为……所以……练习说话。
(3)“象征“是什么意思?为什么说******是新中国的象征?
用“因为……所以……“练习说话。
(4)看图激情
图上画的是什么地方?有哪些人?他们在干什么?
(5)指导有感情地朗读,读出自豪的语气。
4.学习第5自然段。
(1)指名读课文。(2)“升旗仪式“是什么时候举行?“五星红旗与旭日一同升起”是什么意思?
(相机解释:“曙光、晨曦、雄姿、旭日”等词语)
(3)有感情地朗读课文。
5.学习第6自然段。
(1)自由轻声读课文。
思考:这一段主要写什么时候的******广场?节日到来时,白天******广场什么样?夜晚******广场什么样?
(2)出示:
每当节日到来,******广场更是( ),( ),无数盆鲜花组成( ),把广场装点得犹如( )的大花园。入夜,( ),( ),******广场( )。来自各地的人们( ),( ) 。( )与( )辉映,( )伴( )齐飞,******广场( )起来了。
讨论天空,看图理解所填词语。
(3)指导有感情地朗读。12
看到这么美好的景象,这么热闹的场面,同学们心理感到怎样?我们应该用什么语气读这一段?
指名读,齐读。
三、总结课文、升华情感
1.再看******广场录像,你想说些什么?
2.齐读全文
板书设计
5.******广场
****** 新中国的象征
纪念碑 五星红旗与旭日同升
纪念堂 意义
雄伟壮丽 博物馆 节日里 美丽热闹
人民大会堂 非凡12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/103231.html
-
[四年级语文下册第一单元教学设计部编版]四年级语文下册第一单元教学设计详细阅读
培养良好的学习习惯(八)教学要求:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。教学重、难点: 引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法,在实践中养...
-
《火烧云》第一课时教学设计|《火烧云》第二课时教学设计6详细阅读
【教学目标】 1、感受火烧云的景色美,培养热爱大自然的思想感情。 2、积累描写色彩的词语。 3、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。 4、会补充提纲,并按提纲背诵课文第3~6自然段。 【教学过程】一、导语激情,引入新课 通过上节课的学习,同学们知道课文是从哪两个方面描写...
-
《番茄太阳》读后感|《番茄太阳》说课稿详细阅读
本说课稿着力研究如何在说课稿中体现教材解读的深刻与独到、教学过程的可操作性、教学方法的巧妙。我以番茄太阳这课为例,说明如何做到上面几点)一、教材分析今天我说课的题目是苏教版小学语文四年级下册第四单元中的“……”。本文以“我”...
-
文成公主进藏教案|文成公主进藏教案详细阅读
课前,幻灯自动播放西藏风光;师生交流。(略)一、造情,质疑,揭题。师:西藏是一个美丽而又神奇的地方,那里的人们信奉佛教,所以在西藏的布达拉宫和大昭寺里都供奉着许多神的塑像。可是,在这里还供奉着这样两尊人的塑像:一位是吐蕃的首领松赞干布,还有一位是唐朝的文成公主。板书“人”。...
-
部编版《呼风唤雨的世纪》教学设计_《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计详细阅读
教学目标: 1、正确流利的朗读课文,了解科学技创造的奇迹及威力,感受科学技术发展的惊人速度及变化。 2、通过分析语句,体会内在含义。 3、能联系生活实际,畅谈自己的感受及未来。 教学重点: 了解20世纪科学技术带给人类生活的巨大变化。 教学难点: 理解课文中含义较深刻的句子...
-
[《快乐的足球赛》诗歌短文]《快乐的足球赛》教学设计详细阅读
《快乐的足球赛》 教学设计【教学目标】(一)知识与能力目标1.正确认读四个要求会认的生字,掌握九个要求会写的生字,联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。2.正确、流利、有感情的朗读。(二)过程与方法目标能举例说明这是一场“快乐”的足球赛,感受诗歌通过阅读,理解诗歌内容,联...
-
第一个发明麻醉剂的人阅读答案|12、第一个发明麻醉剂的人详细阅读
教学目标:1、正确流利地朗读课文。2、默读课文,边读边体会“处处、昏昏、时时、慢慢”等词语在文中的作用。3、让学生了解中国古代神医华佗在行医中,总结经验,反复试验,终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂,成了世界上第一个发明麻醉剂的人,从而激发学生为祖国有如此悠久和先进的科学技术而自豪的思想感情。4、想像华...
-
比金钱更重要的是知识|《比金钱更重要》教学设计之五详细阅读
教学要求 1 掌握本课的生字新词 2 理解课文内容,理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义,体会主人公诚实待人的美德。 3 分角色朗读课文 重点 难点 理解:“诚实和信任比金钱更重要”的含义,体会主人公诚实、信任的美德。 课时划分 一课时 教具准备 生字词语...
-
听课札记是什么意思|听课札记 《徐悲鸿励志学画》详细阅读
font size=6>听课札记 《徐悲鸿励志学画》 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:86 by 小蒋老师 发表 教例:《徐悲鸿励志学画》 师:徐悲鸿了励志学画,那他立下了什么志向呢? 生:必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人...
-
【《九色鹿》缩写】听《九色鹿》详细阅读
font size=6> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:43 听《九色鹿》 □听涛看雪 发表 《九色鹿》是一个民间故事。写九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最...