诚实与信任课文|诚实与信任 教学设计

小学四年级语文教案 2021-12-08 网络整理 晴天

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一、激趣导入
1、今天我们继续学习第19课——诚实与信任。学生齐读课题。
2、请同学们打开书本默读课文,要求读准字音,读通句子,做到不添字也不漏字。并请同学们找出含有课文题目的句子,用“~~~~”划出来,仔细读读。
3、指名交流,教师出示句子“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”,指名读,齐读。
4、说说你读懂了什么?师相机板书:比金钱更重要。
二、精读课文
过渡:课文为什么以“诚实与信任为题”呢?诚实与信任真的比金钱更重要吗?师板书:?
1、让我们一起回到那个夜晚,看看发生了什么事?请同学们自读第1—3自然段。(出示1—3段内容)
2、谁能用简洁的语句说说那个夜晚发生了什么事吗?指名说,同桌互说。
3、请同学们再读读课文的第1—3段,想想文中的“我”是个怎样的人?并划出令你感受深刻的句子
4、师生交流讨论:“我”是个怎样的人?
a、“一检查,发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。”
(1)指名读句子。
(2)“我”为什么要往回走呢?“我”的心里是怎么想的?
(3)学生齐读。
b、“这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。”
(1)你从哪句话中体会到了“我”的诚实呢?指名读。
(2)你们也体会到了吗?让我们齐读这一句。
(3)如果你是小交警,请你来分析一下这起事故的原因是什么?适时地齐读第一自然段。
(4)像这种情况,我们应该如何认定事故的责任方呢?
过渡:按规定,像这种情况,应该是双方共同承担事故的责任,可“我”却严于律己,宽以待人,承担起了事故的责任,这种精神是多么令人敬佩啊!你能带着这种敬佩之情读好这句话吗?
c、“我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。”
(1)你从哪儿体会到“我”的诚实?指名读。
(2)“我”为什么把字条放在雨刷下呢?
(3)老师想把句子改一下,你们看好不好,说说为什么?(“我在路灯下写了一条字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系”。)
(4)如果你是文中的“我”,你会在字条上写]些什么?
(5)能用你的朗读让我们体会到文中的“我”的诚实吗?指导朗读。
5、出示:有人认为,文中的“我”撞坏了小红车的反光镜,小红车的主人也有责任,现在“我”把责任全部归于自己,是不是太傻了?你是怎么看待这个问题的?
6、文中的“我”真是一个诚实的人啊!请同学们齐读第1—3自然段,再次感受“我”的诚实!
过渡:就是这么个夜晚,“我”在无人知晓的情况下主动留下了字条,希望车主与“我”联系。
7、同学们,如果你是小红车的主人,当你看到心爱的小红车被撞坏了,你是什么心情?当你看到字条时,你会怎么想?
8、事隔三天,小红车的主人主动打电话联系“我”,他们说了些什么呢?请同学们认真默读课文的第4—10自然段。
9、出示:请同学们分角色朗读第4—10自然段,交流讨论完成填空题:
(1)小红车的主人与“我”联系不是为了(           ),而是为了(           )。123
(2)让小红车的主人感动的是(             )。
(3)小红车的主人再一次感谢“我”是因为(           )。
10、交流讨论:
(1)你是从哪句话中体会到的?指导朗读。
(2)读读相关的句子,指导朗读。
(3)指导朗读。
11、请同学们齐读小红车主人说的三句话,你觉得他是个怎样的人?
12、再请同学们读读我说的话,你体会到了什么?师生合作分角色朗读。
13、请同学们读第11自然段,小红车主人的哪句话深深的印在“我”的脑海里?出示11自然段,学生齐读。
14、聪明的小交警们,到底是什么使这起事故这么顺利的解决了呢?
15、原来是“我”的诚实感动了小红车的主人,赢得了他的信任,也使我们明白了人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是“诚实与信任”!(把板书上的“?”改成“!”)学生齐读课题。
三、总结深华
1、是啊,诚实是假设在人类心灵的桥梁,是沟通人类心灵的纽带,是中华民族的传统美德。只要人人都拥有诚信,世界将变的更加美好!
2、请同学们开动脑筋,这篇课文还可以换成什么题目?
3、同学们,学了这则感人的故事,相信你一定对诚实和信任有了更深刻的理解,此时此刻,你最深的感受是什么,试着用一句话写下来。
师巡视,交流朗读。
4、其实在我们身边就有许多与诚实与信任有关的人和事,谁愿意来给大家讲讲!
三、作业
1、搜集身边与课文内容相关的事例,说给同学和老师听。
2、将自己的感受写下来,制作成书签,送给同学和朋友。

相关名言:
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
2、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚——薛瑄
3、言不信者,行不果——墨子
4、人背信则名不达——刘向
5、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳•卡瑟
6、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔
7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可——池田大作
8、民无信不立——孔子
9、走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
10、以诚感人者,人亦诚而应——程颐
11、没有诚实何来尊严——西塞罗
12、当信用消失的时候,肉体就没有生命——大仲马
13、失足,你可能马上复立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
16、诚信为人之本——鲁迅
17、精诚所至,金石为开——王充
18、不信不立,不诚不行——晁说之
19、内不欺已,外不欺人——弘一大师
20、以实待人,非惟益人,益已尤人——杨筒
21、如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
22、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基——德莱塞
23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾
24、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
25、诚者,天之道也;思诚者,人之道也——孟子
26、一言之美,贵于千金——葛洪
27、人无忠信,不可立于世——程颐
28、诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚——爱默生
29、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣——富兰克林 123
30、意志薄弱的人,一定不会诚实——拉罗什夫利
31、以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之——杨泉
32、要我们买他的诚实,这种人出售的是他的名誉——沃夫格
33、说谎话的人所得到的,就只即使觉说直话也没有人相信——伊索
34、自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来
35、人之所助者,信也——《周易》
36、不宝金玉,而忠信以为宝——《礼记》
37、祸莫大于无信——傅玄
38、丈夫一言许人,千金不易——《资治通鉴》
39、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》
40、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣——富兰克林
41、马先驯而后求良,人先信而后求能——《准南子》
42、诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊
43、信不足,安有信——《管子》
44、诚信者,天下之结也——《墨子》
45、信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉——池田大作
46、欺人只能一时,而诚信都是长久之策——约翰•雷
47、小信诚则大信立——韩非子
48、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
49、不须犯一口说,不须着一意念,只凭真真诚诚行将去,久则自有不言之信,默成之孚——吕坤
50、惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚——蔡锷

人与人之间最高的信任,无过于言听计从
不宝金玉,而忠信以为宝。
意思是:不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝

精诚所至、金石为开。
意思是:人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金
石为之开裂。又称“精诚所加,金石为亏”。出自(汉)王充

言必信,行必果。
意思是:指说话要恪守信用,做事要果断、彻底。出自《论语·子路》。

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